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    2019年初級(jí)社會(huì)工作綜合能力試題每日一練(5.6)

    來源:233網(wǎng)校 2019-05-06 08:14:00

    2019社會(huì)工作綜合能力(初級(jí))試題

    每日一練(5.6)下載App在線做題

    1、下列關(guān)于我國社會(huì)工作發(fā)展的說法中,正確的是(  )

    A.我國歷史上有靠家庭、家族和親朋好友解決問題的傳統(tǒng)

    B.改革開放以來社會(huì)工作實(shí)務(wù)獲得率先發(fā)展

    C.我國豐富的社會(huì)福利思想指導(dǎo)著專業(yè)社會(huì)工作的發(fā)展

    D.計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期的單位福利制度是專業(yè)社會(huì)工作的基礎(chǔ)

    參考答案:A
    參考解析:A,一個(gè)世紀(jì)以前,我國是典型的、成熟的農(nóng)業(yè)社會(huì),在這種農(nóng)業(yè)社會(huì)人們面臨各種社會(huì)問題,主要是依靠家庭、家族、親朋來解決;B,改革開放以來,我國的社會(huì)工作就表現(xiàn)出政府積極探索,社會(huì)工作教育率先發(fā)展,行政性社會(huì)工作與專業(yè)社會(huì)工作同時(shí)并存,專業(yè)社會(huì)工作不斷發(fā)展的特點(diǎn);C,我國專業(yè)化社會(huì)工作發(fā)展缺乏豐富的社會(huì)福利思想的引導(dǎo);D,在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期,我國城市實(shí)行“單位制”,力圖通過正式組織的力量來解決人們遇到生活方面的問題,實(shí)際上是政府通過各種社會(huì)組織、政策和行政程序解決社會(huì)問題,從而形成行政性的專業(yè)化的解決社會(huì)問題的機(jī)制,沒有專業(yè)社會(huì)工作生存的基礎(chǔ)。

    2、2008年10月,人力資源和社會(huì)保障部與民政部聯(lián)合出臺(tái)了《關(guān)于民政事業(yè)單位崗位設(shè)置管理的指導(dǎo)意見》,該《意見》主要貫徹了《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問題的決定》,推動(dòng)建立《決定》提出的“建設(shè)宏大的社會(huì)工作人才隊(duì)伍”的(  )

    A.培養(yǎng)制度

    B.評(píng)價(jià)制度

    C.使用制度

    D.交流制度

    參考答案:C
    參考解析:《中共中央關(guān)于建構(gòu)社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問題的決定》指出要“建設(shè)宏大的社會(huì)工作人才隊(duì)伍,建立健全以培養(yǎng)、評(píng)價(jià)、使用、激勵(lì)為主要內(nèi)容的政策措施和制度保障,確定職業(yè)規(guī)范和從業(yè)標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn),提高社會(huì)工作人員職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平,制定人才培養(yǎng)計(jì)劃,加快高等院校社會(huì)工作人才培養(yǎng)體系建設(shè),抓緊培養(yǎng)大批社會(huì)工作急需的各類專門人才,充實(shí)公共服務(wù)和社會(huì)管理部門,配備社會(huì)工作專業(yè)人員,完善社會(huì)工作崗位設(shè)置,通過多種渠道吸納社會(huì)工作人才,提高專業(yè)化社會(huì)服務(wù)水平”,《決定》中關(guān)于崗位設(shè)置和人才配備的規(guī)定反映的是“建設(shè)宏大的社會(huì)工作人才隊(duì)伍”的使用制度,《關(guān)于民政事業(yè)單位崗位設(shè)置管理的指導(dǎo)意見》主要是關(guān)于崗位設(shè)置的規(guī)定,同樣反映的是人才的使用制度。

    3、小李在一次交通事故中受傷,造成下肢癱瘓,肇事方遲遲未予賠償,治療期間,小李欠下巨額外債,心情沮喪,也不愿意接受單位新的工作安排,從支持者角度,社會(huì)工作者應(yīng)當(dāng)(  )

    A.鼓勵(lì)小李面對(duì)現(xiàn)實(shí),積極進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練

    B.與醫(yī)院溝通,爭(zhēng)取減免小李的醫(yī)療費(fèi)用

    C.與法院聯(lián)系,起訴交通肇事者

    D.建議小李多和朋友交流,改善不良情緒

    參考答案:A
    參考解析:從支持者角度講,社會(huì)工作者面對(duì)服務(wù)對(duì)象不但要提供直接服務(wù)幫助,也要鼓勵(lì)其在可能的情況下自立自強(qiáng)、克服困難,即“助人自助”,案例中,社會(huì)工作者作為支持者,最應(yīng)該做的是鼓勵(lì)小李面對(duì)現(xiàn)實(shí),克服困難,積極自助。

    4、近年來,隨著我國社會(huì)問題的改變、民眾認(rèn)識(shí)的提高與和諧社會(huì)建設(shè)的推進(jìn),社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象在擴(kuò)大,服務(wù)內(nèi)容在拓展,下列內(nèi)容中,屬于我國社會(huì)工作嶄新議題的是(  )

    A.貧困家庭的生活保障

    B.殘孤兒童的社會(huì)救助

    C.失業(yè)人士的求職協(xié)助

    D.企業(yè)員工的壓力舒緩

    參考答案:D
    參考解析:隨著社會(huì)問題的變化和人們對(duì)人類生存問題認(rèn)識(shí)的變化及社會(huì)的不斷進(jìn)步,社會(huì)工作的服務(wù)對(duì)象也在不斷拓展,社會(huì)工作除了依然關(guān)注那些最困難群體(如處于極度貧困中的額老人、殘疾人、孤兒)之外,也關(guān)心在非物質(zhì)生活領(lǐng)域遇到困難的人,比如,在人際關(guān)系方面遇到重要障礙的人,在職業(yè)生活中遭受沉重壓力而心理上、精神上處于亞健康的人士等,ABC三項(xiàng)都屬于社會(huì)工作原有議題。

    5、社會(huì)工作者小張被服務(wù)機(jī)構(gòu)派駐到玉樹地震災(zāi)區(qū)從事社會(huì)服務(wù)工作,從增強(qiáng)文化能力角度,小張要做的工作是(  )

    A.加強(qiáng)個(gè)案、小組和社區(qū)等專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)

    B.了解熟悉玉樹地區(qū)的風(fēng)土人情和民族習(xí)慣

    C.做好心理準(zhǔn)備以從容應(yīng)對(duì)各種突發(fā)問題

    D.參加工作提高自己對(duì)問題的整合能力

    參考答案:B
    參考解析:社會(huì)工作者要對(duì)各種各樣的人開展工作,要同他們合作處理和解決他們遇到的困難和問題,就要去了解他們、理解他們,而要真正理解他們的行為,就必須了解他們?yōu)槭裁催@樣做,他們?cè)鯓涌创龁栴},這就是社會(huì)工作者的文化能力,即了解人們的價(jià)值觀念、行為準(zhǔn)則、生活習(xí)慣和生活方式等,題中,小張要到玉樹災(zāi)區(qū)從事服務(wù)工作就要了解熟悉玉樹地區(qū)的風(fēng)土人情和民族習(xí)慣,增強(qiáng)文化能力,A.反映的是技術(shù)能力,C反映的是心理素質(zhì),D反映的是學(xué)習(xí)能力。

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