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    2020年初級社會工作者《社會工作實務》考前提分卷一

    來源:233網校 2020-10-19 08:49:00

    41、學校社會工作的首要關懷對象是(??)。

    A .所有學生

    B .困境學生

    C .學校制度

    D .問題學生

    42、青少年社會工作的根本目標是( )。

    A. 幫助青少年共同成長 

    B. 激發(fā)青少年自我成長 

    C. 加快青少年成長步伐 

    D. 減緩青少年成長壓力

    43、社會工作者制訂服務計劃的第一步是( )。

    A. 構建行動計劃 

    B. 選擇介入系統(tǒng) 

    C. 設定工作的目的和目標 

    D. 探究服務對象的問題與需要

    44、在青少年社會工作中,請職業(yè)咨詢師為青少年開展職業(yè)生涯規(guī)劃的系列活動,屬于( )青少年社會工作服務。

    A. 預防性 

    B. 發(fā)展性 

    C. 互動性 

    D. 綜合性

    45、過程評估提供有關服務過程的各種信息不包括( )

    A.工作目標 

    B.介入過程 

    C.介入影響 

    D.介入策略

    46、下列各項屬于婦女社會工作直接目標的是( )

    A.重新建構權利關系

    B.解決婦女的實際困難和需要

    C.提升性別意識,促進自省、自信和自我認同

    D.建立婦女的支持小組,減少成員的孤獨感

    47、社區(qū)矯正對象劉某因故意傷害罪被判緩刑兩年。他從小嬌生慣養(yǎng),事事以自我為中心,逐漸造成行為偏執(zhí)、沖動。矯正初期,無論社會工作者怎樣努力,劉某總是沉默不語,消極抵觸。但社會工作者堅持真心實意地關心劉某,逐漸使劉某開始對社會工作者敞開了心胸。本案例中,社會工作者堅守了( )的社會工作價值理念。

    A.接納 

    B.保密 

    C.個別化 

    D.可塑性

    48、( )的目的是協(xié)助孤老優(yōu)撫對象維持身心健康,保障老年生活各項必需的福利服務,使孤老優(yōu)撫對象過上正常、安全的生活。

    A.光榮院社會工作 

    B.養(yǎng)老院社會工作

    C.教養(yǎng)院社會工作 

    D.感化院社會工作

    49、社區(qū)內共同性問題不包括()。

    A .民間和社區(qū)組織是否提供合格服務,內容如何

    B .社區(qū)內部是否有嚴重的沖突

    C .居民對這些社區(qū)問題的看法是什么

    D .社區(qū)有什么問題存在  

    50、標簽理論是以社會學家(    )的理論為基礎而形成的一種社會工作理論。

    A .貝克

    B .皮亞杰

    C .奧古斯特斯

    D .班杜拉

    51、林泉因與人發(fā)生沖突,持刀將對方刺成重傷而被拘押和起訴,妻子兩個月前因乳腺癌去世,現(xiàn)家中只有年邁的母親和年幼的兒子,再無他人照顧,也無任何經濟來源。此時社會工作者可以為林泉提供的服務是( )

    A.為他們申請低保 

    B.尋找收養(yǎng)機構

    C.尋找臨時安置場所 

    D.進行心理輔導

    52、某社區(qū)社會工作者小周為青少年提供福利性服務,策劃“接送孩子”項目,為社區(qū)內小學生提供生活照顧服務。在服務項目策劃中期,社會工作者小周應該做的工作是(   )。

    A .對社區(qū)問題和需求進行評估

    B .征求社區(qū)居民或服務對象的意見

    C .估計工作人員的素質和能力

    D .確定項目評估方法

    53、社會工作者經常運用(     )技巧向受助家庭成員解釋、描述和傳遞重要的信息和想法,讓受助家庭成員了解困難解決的不同途徑和經驗,并且舒緩受助家庭成員的壓力。

    A .觀察

    B .聚焦

    C .例子使用

    D .再標簽

    54、社會工作者通過宣傳殘疾人權益保障法,展示殘疾人的各種能力,為社區(qū)內的企業(yè)家開辦小組活動,希望消除企業(yè)家長期形成的“殘疾人無能”的觀念,達到促進殘疾人就業(yè)的目標。上述案例中,社會工作者運用的幫助殘疾人的措施屬于(   )的范疇。

    A .醫(yī)療康復

    B .教育康復

    C .職業(yè)康復

    D .社會康復

    55、兒童社會工作以聯(lián)合國《兒童權利公約》為依據,以年齡為參考指標,將兒童界定為所有未滿(??)周歲的自然人。

    A .18

    B .16

    C .14

    D .12

    56、根據《社區(qū)矯正對象考核獎懲暫行辦法》,社區(qū)社會工作站在學習和研究基礎上為矯正對象開展了“當新人、做好事、多加分”的宣傳服務活動,同時還要求社會工作者在服務開展過程中注意收集活動反饋信息,總結經驗,以促進社區(qū)矯正制度的不斷完善。上述工作采用的是(    )方法。

    A.社區(qū)社會工作

    B.社會工作行政

    C.社區(qū)綜合治理

    D.社會工作研究

    57、在最低生活保障申請過程中,社會工作者要以家庭為單位,幫助戶主向戶籍所在地的(    )提出書面申請,并如實提交所需的材料。

    A.街道辦事處

    B.基層人民政府

    C.社區(qū)居委會

    D.縣級以上民政局

    58、殘疾人社會工作的目的與宗旨是幫助殘疾人(    )

    A.增強自助能力

    B.提高社會地位

    C.改變世界觀

    D.促進與社會的融合

    59、下列描述中關于單親母親家庭的描述錯誤的是( )。

    A .應當建立社會支持體系,充分發(fā)揮正式支持和非正式支持的作用

    B .單親母親的問題是單親母親的個人問題,不是社會福利不足

    C .提高正式支持的專業(yè)性和有效性

    D .單親家庭不是導致孩子問題的根源

    60、張老伯是老年社會工作者小馬的服務對象,張老伯的老伴前段時間剛剛去世,他情緒非常低落,常常一個人坐著發(fā)呆,會隔三岔五地喊小馬去家里陪他說話、喝酒解悶,張老伯在與小馬會談時常常唉聲嘆氣,表現(xiàn)出郁悶、失落的樣子。小馬覺得張老伯很像自己的爺爺,有時與張老伯談話就像跟自己的爺爺談話一樣,甚至對張老伯產生一種厭惡,小馬的這種表現(xiàn)是一種( )。

    A .情緒低落

    B .移情

    C .反移情

    D .自我意識

    參考解析:

    41、答案:B

    【解析】困境學生是學校社會工作的首要關懷對象,對困境學生的社會工作服務應遵循優(yōu)勢視角的理念,以處理問題、滿足需要及脫離困境為服務目標。

    42、答案:B

    【解析】青少年的本質特征是其發(fā)展性,青少年社會工作的根本目標是激發(fā)青少年自我發(fā)展、自我成長的潛能。

    43、答案:C

    【解析】社會工作者制訂服務計劃的第一步就是在分析與辨識服務對象的需要與問題的基礎上與服務對象共同設定工作的目的和目標。

    44、答案:B

    【解析】發(fā)展性的青少年社會工作針對青少年的生活、心理和社會發(fā)展需要,提供社會資源,協(xié)助正常發(fā)展。

    45、答案:D

    【解析】過程評估是對整個介入過程的監(jiān)測評估,包括社會工作介入進行中的評估。它對工作過程的每一步驟、每一個階段分別作出評估,關心的重點是工作中的各種步驟和程序怎樣促成了最終的介入結果,方法是了解和描述介入活動的內容,回答服務過程中發(fā)生了什么以及為什么發(fā)生。過程評估提供有關服務過程的各種信息,包括工作目標、介入過程、介入行動和介入影響。

    46、答案:B

    【解析】婦女社會工作的直接目標包括:(1)緩解壓力和宣泄情緒;(2)重塑自信,提升對自我的認識;(3)解決婦女的實際困難和需要。

    47、答案:A

    【解析】在社會工作過程中,社會工作者要依照矯正社會工作的專業(yè)價值理念,用接納、尊重、平等的態(tài)度來對待服務對象。題干中所述,體現(xiàn)了社會工作者接納的社會工作價值理念。

    48、答案:A

    【解析】光榮院社會工作是運用社會工作個案、小組、社區(qū)等直接服務方法與社會行政、研究、督導等間接服務方法,去推行與孤老和生活不能自理的優(yōu)撫對象生理或心理健康有關的社會政策或措施的一種工作過程。其目的是協(xié)助孤老和生活不能自理的優(yōu)撫對象維持身心健康,保障老年生活各項必需的福利服務,使他們過上正常、安全的生活。

    49、答案:A

    【解析】共同性問題是指社區(qū)所有居民都卷入其中的,帶有明顯的“集體性”。一般社區(qū)社會工作者會采取“質詢”的方式來掌握社區(qū)問題。社區(qū)內共同性問題包括:①社區(qū)有什么問題存在;②居民對這些社區(qū)問題的看法是什么;③社區(qū)內部是否有嚴重的沖突;④社區(qū)與外部是否有嚴重的沖突;⑤如果社區(qū)存在問題和沖突,當前是如何處置的等。A項屬于社區(qū)內群體性問題。

    50、答案:A

    【解析】標簽理論是美國社會學家貝克提出,強調困難群體的偏差行為是強勢群體"妄加"標簽的結果,而直接導致困難群體逐漸游離在主流社會之外。

    51、答案:A

    【解析】犯罪嫌疑人如果是家庭收入的主要甚至唯一的提供者,其被收押和等待審判會使家庭經濟陷入困難境地。矯正社會工作者此時的重要工作任務,是依據當地的相關法律法規(guī),為犯罪嫌疑人的家人尋找社會資源以維持生計,如幫助申請社會救濟、幫助尋找暫時性工作等。

    52、答案:C

    【解析】社區(qū)服務(活動)方案策劃是一個以未來為取向、以服務或活動為歸依的策劃過程,即在綜合考慮各方面的實際情況,征求各類社區(qū)居民的意見后,決定采取的服務或活動內容和形式,以便能系統(tǒng)地達到特定目標。社區(qū)服務(活動)方案策劃是一個理性的過程,在策劃之初,對社區(qū)問題和需求進行科學評估,并廣泛征求社區(qū)居民或服務對象的意見;在策劃中期,充分考慮資源狀況,估計工作人員的素質和能力,訂立服務目標,規(guī)劃服務內容、服務流程和人員分工;在策劃后期,還要確定服務的成效評估方法。

    53、答案:C

    【解析】常用的干預技巧有觀察、聚焦、例子使用和再標簽等。社會工作者經常運用例子使用的技巧向受助家庭成員解釋、描述和傳遞重要的信息和想法,讓受助家庭成員了解困難解決的不同途徑和經驗,并且舒緩受助家庭成員的壓力。

    54、答案:D

    【解析】社會康復的理念是幫助殘疾人全面康復,實現(xiàn)回歸社會生活的主流。社區(qū)康復就是依托于城鄉(xiāng)社區(qū),充分利用各種社區(qū)資源(包括政府 企業(yè)、社會組織、社會工作者、社區(qū)居民、殘疾人及其家庭等) ,在醫(yī)療、職業(yè)、教育和社會等康復領域為殘疾人提供方便、經濟、有效和可行的"全面康復"服務,促進殘疾人在社會生活和家庭生活中重塑自我,積極參與社區(qū)公共事務,并建立"親和性"高的殘疾人社區(qū)文化。

    55、答案:A

    【解析】兒童社會工作以聯(lián)合國《兒童權利公約》為依據,以年齡為參考指標,將兒童界定為所有未滿18周歲的自然人。

    56、答案:B

    解析:社會工作行政是將社會政策變?yōu)樯鐣盏幕顒?。在本題中,社區(qū)社會工作者既將社區(qū)矯正的政策法規(guī)變成具體的矯正對象的社會服務,又將服務經驗上升到理論層面以影響政策法規(guī)的修訂,這種做法正是采用了社會工作行政的方法。

    57、答案:A

    解析:社會工作者要以家庭為單位,幫助戶主向戶籍所在地的鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府(街道辦事處)提出書面申請,并如實提交所需的材料,這是申請救助的程序之一。

    58、答案:B

    解析:殘疾人社會工作與其他社會工作一樣,都使用個案工作、小組工作、社區(qū)工作等方法和手段為有需求的殘疾人提供服務。其目的與宗旨是幫助殘疾人提高社會地位,改善生活質量,獲得社會保障,在平等地參與社會生活的基礎上,與健全人一樣共享人類社會創(chuàng)造的一切物質文明和精神文明成果。

    59、答案:B

    【解析】單親母親的問題是由社會福利不足、社會存在歧視等社會因素導致的。

    60、答案:C

    【解析】 社會工作者個人以往與老年人打交道的經歷,特別是跟家中老人的交往可能會讓自己對老年服務對象抱有特殊的感情,對老年人出現(xiàn)反移情。有可能表現(xiàn)為對老人特別不好,缺乏耐心和關懷,也有可能表現(xiàn)為對老年人過度保護,想要“拯救”老年人。

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