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    2020年社工初級(jí)考試初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)考試題庫(kù)

    來(lái)源:233網(wǎng)校 2020-10-05 00:00:00

    1.預(yù)估工作時(shí),社會(huì)工作者決定介入策略的原則是( )。

    A.多層次介入

    B.危機(jī)介入

    C.間接策略介入

    D.遞進(jìn)式介入

    參考答案:A
    參考解析:社會(huì)工作者決定介入策略的原則是多層次介入。

    2.社會(huì)救助有“不救不活”“不救難活”的說法,“急難”二字凸顯了社會(huì)救助的急迫性和重要性。在社會(huì)救助中要堅(jiān)持社會(huì)工作倫理,將( )作為服務(wù)的第一要義。

    A.服務(wù)對(duì)象的生活保障

    B.服務(wù)對(duì)象的人身自由

    C.服務(wù)對(duì)象的生命安全

    D.服務(wù)對(duì)象的物質(zhì)需求

    參考答案:C
    參考解析:社會(huì)救助有“不救不活”“不救難活”的說法,“急難”二字凸顯了社會(huì)救助的急迫性和重要性。在一個(gè)人的生命和生活處于危急時(shí)刻,社會(huì)救助要在第一時(shí)間給予最直接、最有效的物質(zhì)幫助,以保全生命、保障基本生活。救急難同時(shí)也表明社會(huì)救助中要堅(jiān)持社會(huì)工作倫理,將服務(wù)對(duì)象的生命安全作為服務(wù)的第一要義。

    3.小玲,12 歲,父親性格粗暴,母親對(duì)她期望值較高,只要小玲考試成績(jī)不好,父母便會(huì)不由分說地責(zé)罵。小玲變得越來(lái)越沉默,膽小怕事,她悄悄對(duì)社會(huì)工作者說:“我也想考好,可不知該怎么做?!备鶕?jù)上述情況,社會(huì)工作者首先應(yīng)采取的做法是( )。

    A.協(xié)助小玲增強(qiáng)改變自己的動(dòng)機(jī)

    B.協(xié)助父母了解小玲的想法

    C.協(xié)助父母與學(xué)校老師取得聯(lián)系

    D.協(xié)助小玲理解父母的想法

    參考答案:C
    參考解析:

    4.老年人可能對(duì)認(rèn)知和情緒問題抱有的偏見不包括( )。

    A.對(duì)別人的建議難以接受

    B.可能會(huì)把情緒擾驅(qū)體化

    C.可能非常抵觸配合工作者的工作

    D.否認(rèn)認(rèn)知和情緒問題足對(duì)發(fā)生在生活中的一系列復(fù)雜的、艱難的生理、心理和社會(huì)生活事件的反應(yīng)

    參考答案:A
    參考解析:老人可能對(duì)認(rèn)知和情緒問題有偏見包括:①認(rèn)為抑郁和焦慮是源于性格上的缺陷,而不是對(duì)發(fā)生在生活中的一系列復(fù)雜的、艱難的生理、心理和社會(huì)生活事件的反應(yīng),因此老人可能非常抵觸配合工作者的工作;②可能會(huì)把情緒困擾軀體化,即把不愉快的情緒轉(zhuǎn)化成對(duì)身體不適的抱怨

    5.下列關(guān)于婦女社會(huì)工作的理解,錯(cuò)誤的是( )。

    A.婦女社會(huì)工作的服務(wù)對(duì)象是弱勢(shì)的婦女群體

    B.尊重和傾聽婦女的聲音和經(jīng)驗(yàn)是婦女社會(huì)工作的起點(diǎn)

    C.了解婦女、理解她們的現(xiàn)實(shí)處境、接納她們的生存選擇等,都是社會(huì)工作者必須遵守的  工作原則

    D.婦女問題不僅是個(gè)人問題,更是社會(huì)問題和制度問題

    參考答案:A
    參考解析:婦女社會(huì)工作是以婦女為主要工作對(duì)象;A 選項(xiàng)弱勢(shì)的婦女群體不準(zhǔn)確。
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