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    2025年社會(huì)工作者《中級(jí)綜合能力》試題每日一練(10.2)

    來源:233網(wǎng)校 2024-10-02 00:36:38

    備考2025年社會(huì)工作者考試,實(shí)戰(zhàn)演練是關(guān)鍵!今日《中級(jí)社會(huì)工作綜合能力》精選題庫(kù)已上線,快來挑戰(zhàn)一下吧!

    2025社會(huì)工作綜合能力(中級(jí))試題

    每日一練(10.2)下載App在線做題

    1、社會(huì)工作者小鄭在采用發(fā)展模式開展小組活動(dòng)時(shí),尤其注意支持、幫助小組組員通過各種活動(dòng)相互關(guān)心、相互幫助,提升組員尋求解決問題的辦法,整合社會(huì)資源及自我發(fā)展能力。小鄭在這個(gè)過程中遵循了發(fā)展模式中的(?。?shí)施原則。

    A.“使能者”原則

    B.積極參與原則

    C.開放性原則

    D.自主性原則

    參考答案:A
    參考解析:發(fā)展模式下的小組工作,特點(diǎn)是鼓勵(lì)組員積極參與小組活動(dòng),積極表達(dá)自己并找出小組共同的 興趣和目標(biāo),形成積極的小組互助關(guān)系,促進(jìn)組員和小組的共同成長(zhǎng)。為此社會(huì)工作者在運(yùn)用發(fā)展模式時(shí) ,應(yīng)堅(jiān)持和貫徹以下兩大原則:

    (1).積極參與原則

    即要協(xié)調(diào)和鼓勵(lì)組員在小組活動(dòng)中,主動(dòng)表達(dá)自己的困惑或者發(fā)展的建議,積極分享和學(xué)習(xí)自我發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。

    (2).“使能者”原則

    即要支持和幫助小組組員通過各種活動(dòng)相互關(guān)心、相互幫助和相互分享,發(fā)展認(rèn)知,激發(fā)潛能,提升組員尋求解決問題的辦法,整合社會(huì)資源及自我發(fā)展能力。

    2、下列選項(xiàng)中,(?。┎粚儆谠诤笃诔墒祀A段小組及小組成員的一般特點(diǎn)。

    A.小組的凝聚力大大增強(qiáng)

    B.組員對(duì)小組充滿了信心和希望

    C.組員關(guān)系的親密程度更高

    D.小組關(guān)系結(jié)構(gòu)的弱化

    參考答案:D
    參考解析:成熟階段是小組工作與活動(dòng)的理想階段。這是因?yàn)?,組員能夠更緊密地聯(lián)合與互動(dòng),更容易達(dá) 成有共識(shí)的決策,更順暢和更有效地開展活動(dòng)。概括來看,這一時(shí)期小組的特點(diǎn)主要如下:

    (1).小組的凝聚力大大增強(qiáng)(2).組員關(guān)系的親密程度更高(3).組員對(duì)小組充滿了信心和希望(4).小組的關(guān)系結(jié)構(gòu)趨于穩(wěn)定。D屬于結(jié)束階段小組及組員的特點(diǎn)。故本題答案為D。

    3、小白因詐騙被判2年有期徒刑,緩刑3年,司法社會(huì)工作者小陳為其提供服務(wù)。評(píng)估后,小陳決定采用心理社會(huì)治療模式對(duì)小白進(jìn)行個(gè)案輔導(dǎo)。下列做法中,屬于該模式中反思性直接治療技巧的是( )。

    A.引導(dǎo)小白進(jìn)行探索-描述-反思

    B.引導(dǎo)小白對(duì)現(xiàn)實(shí)情況反思

    C.找出小自行為背后的非理性信念

    D.提高小白理性認(rèn)知的能力

    參考答案:B
    參考解析:反思性直接治療技巧主要包括現(xiàn)實(shí)情況反思 ,心理動(dòng)力反思和人格發(fā)展反思。 現(xiàn)實(shí)情況反思是指社會(huì)工作者幫助服務(wù)對(duì)象對(duì)自己所處 的實(shí)際狀況作出正確的理解和分析的技巧 心理動(dòng)力反思是指社會(huì)工作者協(xié)助服務(wù)對(duì)象 正確了解和分析自己內(nèi)心的反應(yīng)方式的技巧 比如,協(xié)助服務(wù)對(duì)象了解自己的情緒反應(yīng) 方式 認(rèn)識(shí)事情的方式和動(dòng)機(jī)的模式等 人格發(fā)展反思則是社會(huì)工作者幫助服務(wù)對(duì)象重新認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的以往經(jīng)歷 調(diào)整自己人格的技巧 比如幫助服務(wù)對(duì)象了解成長(zhǎng)過程 中的重要影響事件、周圍他人對(duì)自己的影響等,都屬于人格發(fā)展反思技巧。

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