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    2014年社會工作者《初級社會工作實務》全真模擬題及答案(4)

    來源:233網(wǎng)校 2014-04-29 00:00:00

    一、單項選擇題(共60題,每題l分。每題的備選項中,只有1個最符合題意)
    1.社會工作程序中的( ?。?,即社會工作者與潛在服務對象開始接觸,了解其需要,幫助其逐漸成為服務對象并接受社會工作服務的過程。
    A.介入
    B.接案
    C.預估
    D.計劃
    2.( ?。┦菣z視計劃介入的理想結(jié)果和這些結(jié)果實現(xiàn)的程度及其影響的評估。
    A.過程評估
    B.效果評估
    C.效率評估
    D.結(jié)果評估
    3.( ?。┦巧鐣ぷ髡咴谥朴喎沼媱潟r所需關(guān)注的對象。
    A.要改變的人際關(guān)系
    B.要改變的問題
    C.要改變的人和系統(tǒng)
    D.要改變的社會環(huán)境
    4.社會工作者在與服務對象接觸和初步面談后,雙方要決定下一步需要采取的步驟。如果發(fā)現(xiàn)服務對象對問題的看法和期望與社會工作者所能提供的服務不相符,則要( ?。?。
    A.終結(jié)服務
    B.轉(zhuǎn)介其他機構(gòu)
    C.進行溝通
    D.進入下一個助人階段
    5.社會工作者裴嘉興服務的社區(qū)中,有位2011年畢業(yè)的大專生梁濤,自畢業(yè)后一直賦閑在家,無所事事。裴嘉興想通過幫助梁濤找工作來改變他目前的生活。裴嘉興開始介入行動時沒有征得梁濤的同意,因此梁濤并不愿意配合。社會工作者裴嘉興的做法違背了選擇介入行動的(  )原則。
    A.個別化
    B.瞄準服務目標
    C.以人為本、服務對象自決
    D.考慮服務對象的發(fā)展階段和他們的特點
    6.在兒童的(  ),外界環(huán)境影響的作用逐漸顯現(xiàn),一些個體開始表現(xiàn)出行為及心理偏差。例如,過度依賴、說謊、攻擊性行為等。
    A.嬰兒期
    B.幼兒期
    C.學前期
    D.學齡期
    7.在對生活境遇不良的兒童實施救助的過程中,( ?。┓盏哪康脑谟诜乐箖和慌按?、忽視及剝削,并加強家庭的功能。
    A.支持性
    B.保護性
    C.補充性
    D.替代性
    8.下列關(guān)于人類心理社會發(fā)展論的說法錯誤的是(  )。
    A.學習信任階段(0~1.5歲):基本信任和不信任的心理沖突
    B.成為自主者的階段(1.5~3歲):自主與羞恥、懷疑的沖突
    C.發(fā)展主動性階段(3~5歲):主動與內(nèi)疚的沖突
    D.變得勤奮階段(6~12歲):自我同一性和角色混亂的沖突
    9.以下各項中不屬于兒童的需要的是( ?。?BR>A.財富
    B.游戲
    C.學習
    D.父母的愛
    10.( ?。┦沁\用老年學的相關(guān)知識,以老年人及其相關(guān)人員和系統(tǒng)為工作對象,幫助老年人,特別是處境困難的老年人,改善社會功能,提高生活質(zhì)量,使老年人有更好的社會適應和福祉。
    A.養(yǎng)老服務
    B.老年照顧
    C.老年福利
    D.老年社會工作
    11.父母離婚后,阿偉跟隨父親生活,受家庭變故的影響,阿偉性格內(nèi)向,缺乏自信,也不善與人交往;而父親整日跟人打麻將,對阿偉很少關(guān)心,每當阿偉犯錯時,常常對其棍棒相加。進入初中后,阿偉的學習成績每況愈下,又因他迷戀網(wǎng)絡游戲,逃學逃課,受到老師的嚴厲批評。從此以后,阿偉不再去上學,整天上網(wǎng)聊天、玩游戲,幾乎不與任何人來往。針對阿偉的情況,社會工作者在設(shè)計服務方案時,宜采用的取向是( ?。?BR>A.社會需求取向
    B.個人需求取向
    C.交友需求取向
    D.家庭需求取向
    12.某社會工作機構(gòu)專門針對青少年個體需求開展個案輔導服務,則該機構(gòu)提供的是青少年( ?。用娴纳鐣ぷ?。
    A.微觀
    B.中觀
    C.宏觀
    D.綜合
    13.( ?。┰谖覈匠蔀橹匾膮f(xié)助殘疾人康復的方法。
    A.個案工作
    B.社會康復
    C.小組工作
    D.社區(qū)康復
    14.以下項目屬于發(fā)展性青少年服務的是( ?。?。
    A.提供被忽略或虐待的青少年的保護服務
    B.提供就學或生活補助,以幫助有困難家庭的青少年aY-.常成長
    C.提供青少年發(fā)展中的生理、心理、性、情緒、行為、人際交往、法律常識、社會適應等方面的知識輔導服務
    D.改善青少年學校生活環(huán)境,加強學校對不適應學業(yè)之學生的學業(yè)輔導、技藝訓練、發(fā)展補充性課程及相應活動
    15.小廖所在的救助站接收了十幾個未成年流浪青少年,他打算為他們開小組。下列較好的選擇是(  )。
    A.治療小組
    B.正式小組
    C.任務小組
    D.成長小組
    16.營造有利于罪犯更新的家庭和社區(qū)環(huán)境,屬于矯正社會工作的( ?。?。
    A.針對矯正對象的功能與作用
    B.針對社會環(huán)境的功能與作用
    C.針對家庭與社區(qū)環(huán)境的功能與作用
    D.針對矯正對象個人與家庭的功能與作用
    17.老陳今年62歲,他日益感到自己與新的科學技術(shù),比如網(wǎng)絡、電腦等的距離越來越遠,他曾經(jīng)嘗試學習,但是發(fā)現(xiàn)自己學習起來進展也非常緩慢。老年人出現(xiàn)的這種老化現(xiàn)象屬于( ?。?。
    A.生理的老化
    B.心理的老化
    C.年齡的老化
    D.社會的老化
    18.老年個案工作中,在接案階段要注重與老人的溝通狀況。社會工作者張雪剛參加工作,明天要接待一位68歲的老伯伯,在之前她了解到老人的聽力不是很好,因此她做了一些準備。以下選項中,比較重要的是(  )。
    A.準備一些老人喜歡吃的食品
    B.減少晃眼的光線或反射光
    C.準備助聽器、紙筆等
    D.告訴老人房間的布局并介紹屋子里的人
    19.張奶奶今年73歲,按照我國老年階段的劃分標準,張奶奶的年齡屬于( ?。?BR>A.低齡
    B.中齡
    C.高齡
    D.長壽
    20.在目前的現(xiàn)實生活中,女性常以家庭為中心,男性則以工作和社會活動為中心,形成了“男主外女主內(nèi)”的分工模式。這主要是由( ?。┰斐傻?。
    A.男女兩性的合理分工
    B.男女兩性各取所長的分工
    C.社會性別影響下的兩性分工
    D.生理性別基礎(chǔ)上的兩性分工

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