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    2013年社會工作者《社會工作實務初級》預測試卷及答案(1)

    來源:233網(wǎng)校 2013-06-03 10:52:00

    2013年社會工作者《社會工作實務初級》預測試卷及答案(1)

    一、單項選擇題(共60題,每題1分。每題的備選項中,只有1個最符合題意)
    1.李丹為自閉癥兒童提供服務時,常常向有關醫(yī)學專家咨詢自閉癥的病理與臨床治療知識,以獲得對服務對象問題的科學認識和服務對象問題的有關資料。她所采用的收集資料方法屬于( ?。?
    A.咨詢 
    B.詢問
    C.比較 
    D.利用已有資料
    2.深圳某社會服務機構為了幫助附近的打工子弟學校獲得發(fā)展,通過宣傳進行政策倡導,改變學生、家長和老師的思想觀念,鼓勵學生和老師積極參加學校的建設活動,協(xié)助調動各社區(qū)將社會資源投入該學校。該社會服務機構的這種介入方法屬于( ?。?
    A.直接介入 
    B.間接介入 
    C.整體介入 
    D.綜合介入 
    3.將兒童帶到兒童福利院、寄養(yǎng)家庭、領養(yǎng)家庭、少年管教所等處所的介入行動屬于( ?。?。
    A.危機干預 
    B.社會救助 
    C.資源整合 
    D.安置服務 
    4.社會工作者張林服務的社區(qū)中,有位去年畢業(yè)的大學生梁宇,自畢業(yè)后一直賦閑在家,無所事事。張林想通過幫助梁宇上就業(yè)指導班或者找工作來改變他目前的生活。在未經(jīng)梁宇同意的情況下,張林開始介入行動,最后發(fā)現(xiàn)梁宇并不愿意這么做。社會工作者張林的做法違背了選擇介入行動的( ?。┰瓌t。
    A.個別化
    B.瞄準服務目標
    C.以人為本、服務對象自決
    D.考慮服務對象的發(fā)展階段和他們的特點
    5.在社會工作評估中,過程評估關心的重點是( ?。?。 
    A.工作完成的最終結果
    B.檢視計劃介入的理想結果
    C.是什么因素導致服務對象的改變
    D.工作中的各種步驟和程序怎樣促成了最終的介入結果
    6.小明是小學四年級學生,一向品學兼優(yōu),近來,老師發(fā)現(xiàn)小明不僅學習成績下降,而且變得沉默寡言,身上還常常有淤青,于是把小明的情況告訴了社會工作者。社會工作者了解到,小明父親去年失業(yè),最近母親又與父親離了婚,父親經(jīng)常借酒澆愁,醉酒就打罵小明。社會工作者在與小明的面談中發(fā)現(xiàn),小明害怕回家后再遭父親打罵,已向同學借了錢,查好了南下廣州的列車時刻表,則社會工作者應該(  )?!?010年真題】
    A.輔導小明提高與父親溝通的技巧,降低被打的風險
    B.向小明的同學和鄰居了解情況,對虐待事實進行確認
    C.與小明溝通,告訴他不要著急,以后會幫他處理這個問題 
    D.緩解小明的焦慮,并聯(lián)系兒童保護中心提供庇護
    7.王浩是一名小學三年級的學生,其班主任孟老師發(fā)現(xiàn)他最近上課注意力不集中,與平時要好的幾個同學關系也顯得疏遠。一天與王浩的談話中,他發(fā)現(xiàn)王浩的胳膊上青一塊紫一塊的。孟老師決定到他家進行一次家訪,但并未提前通知其家長,剛到王浩家門口孟老師就看見王浩的爸爸用鞭子狠狠地抽打王浩。回來后,孟老師向社會工作者韓麗求助,韓麗約見了王浩的爸爸,并進行了初次會談。這時韓麗的工作處于哪個階段?( ?。?
    A.評估階段 
    B.預估階段 
    C.接案階段 
    D.計劃階段 
    8.對于外出打工人員較多的村莊,當?shù)厣鐣ぷ鳈C構將留守兒童集中在一起,配備專職人員進行管理,這樣的服務屬于( ?。?。
    A.保護性服務 
    B.支持性服務 
    C.常規(guī)性服務 
    D.補充性服務 
    9.社會工作者在對小學三年級學生小軍開展的個案輔導中發(fā)現(xiàn),小軍手臂及面部有多處淤青,并且步態(tài)不正常,此時社會工作者首先應該( ?。??!?010年真題】
    A.向公安機關或兒童權益保護機構報告 
    B.立即通知小軍的監(jiān)護人到場
    C.辨別小軍是否有受到虐待的危險 
    D.繼續(xù)按計劃進行個案輔導
    10.不久前,老年社會工作者王曉鷗組織所在社區(qū)的老年居民開展了一次活動,主要是征集老人們年輕時的照片,讓老人們從照片中追憶年輕時的美好時光。王曉鷗組織的這次活動主要針對老年人精神生活(  )要點。
    A.找到往事的意義,以此建構生命的意義 
    B.直面自己的局限,看到過往生活的缺憾 
    C.接受生活中好的一面和不好的一面,尋求和解和寬恕,彌補過往生活留下的缺憾
    D.老年人珍惜當下非常重要,這包括欣賞時問的珍貴,學習享受生活
    11.方某自幼腦癱造成殘疾,走路略有不便,受到周圍不少人的嘲笑。作為社會工作者對這樣的孩子開展服務時應遵循(  )原則。
    A.以人為本 
    B.接納與關懷青少年
    C.注重青少年的個別需求 
    D.尊重青少年的價值與尊嚴
    12.通過社會工作的各類服務,對一些潛在的、阻礙社會功能有效發(fā)揮的條件和情境進行早期發(fā)現(xiàn)和控制的服務屬于( ?。?。
    A.保護性的青少年社會工作 
    B.治療性的青少年社會工作 
    C.預防性的青少年社會工作 
    D.支持性的青少年社會工作 
    13.舒晶晶今年14歲,在離家3公里遠的鄉(xiāng)中學上初中二年級,每天都是徒步上學回家,從沒發(fā)生意外。但是某日,她在回家的路上,被某男青年性侵犯。事發(fā)后,舒晶晶痛不欲牛,幾次欲尋短見,家人束手無策,于是向社會工作者小張求助。小張的下列做法中,不正確的是( ?。?
    A.讓舒晶晶描述被性侵犯的細節(jié)以幫助取證 
    B.對舒晶晶進行全面評估并作危險性判斷 
    C.征得舒晶晶的同意爭取法律援助
    D.處理舒晶晶經(jīng)歷此事后的負面情緒
    14.謝雨今年16歲,自小因為腦癱造成殘疾,走路略有不便,受到周圍人的嘲笑。面對這樣的青少年,社會工作者應堅持(  )的工作原則。
    A.接納與關愛青少年
    B.注重青少年的個別需求
    C.尊重青少年的價值與尊嚴
    D.協(xié)助青少年具備社會變化不斷成長的能力
    15.某少年團伙因長期敲詐勒索而被抓,這類青少年屬于(  )。 
    A.另類青年 
    B.問題青年
    C.前衛(wèi)青年 
    D.文化叛逆青年
    16.父母離婚后,阿偉跟隨父親生活,受家庭變故的影響,阿偉性格內向,缺乏自信,也不善與人交往。而父親整日喝酒、打麻將,對阿偉很少關心,每當阿偉犯錯時,常常對其棍棒相加。進入初中后,阿偉的學習成績每況愈下,又因迷戀網(wǎng)絡游戲,多次逃課,受到老師的嚴厲批評。從此以后,阿偉不再去上學,整天上網(wǎng)聊天、玩游戲,幾乎不與任何人來往。針對阿偉的情況,社會工作者在設計服務方案時,宜采用的取向是( ?。?。
    A.社會需求 
    B.個人需求 
    C.交友需求 
    D.家庭需求 
    17.老陳今年62歲,他日益感到自己與新的科學技術,比如網(wǎng)絡、電腦等的距離越來越遠,他曾經(jīng)嘗試學習,但是發(fā)現(xiàn)自己學習起來困難重重,學習速度和進展也非常緩慢。老年人出現(xiàn)的這種老化現(xiàn)象屬于(  )。
    A.生理的老化 
    B.社會的老化、 
    C.年齡的老化
    D.心理的老化 
    18.老郭兩年前到某市建筑工地打工,一天他在對腳手架進行拆除時不慎摔落,造成雙腿截肢,由于對各種賠償問題不了解,特向當?shù)厣鐣ぷ髡咔笾?。社會工作者首先應該幫助老郭解決的問題是(  )。
    A.要求目擊者協(xié)助介人
    B.要求建筑工地負責人給予賠償
    C.按照醫(yī)療機構的診斷證明進行預估
    D.協(xié)助老郭和相關部門處理好工傷認定問題
    19.院舍服務是社會工作領域中一種重要的服務模式,收容犯罪青年和少年,通過6個月以上、3年以下的入院矯正訓練,使之在思想、心理、行為上得到改善。這是院舍服務中的( ?。╊愋?。
    A.教養(yǎng)院 
    B.感化院
    C.中途家庭 
    D.寄養(yǎng)家庭
    20.矯正社會工作者在司法判決前提交調查報告的作用是( ?。?。
    A.為犯罪嫌疑人做辯護 
    B.為法庭判決提出參考建議
    C.為律師辯護提供證據(jù) 
    D.為犯罪嫌疑人提供法律援助

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