21．矯正對(duì)象基本生存條件包括( )。
A．維持基本生活所需的經(jīng)濟(jì)收入或低保救助
B．維持基本生活所需的住房條件
C．維持身體健康的衛(wèi)生醫(yī)療待遇
D．實(shí)現(xiàn)有效就業(yè)
E．改善社會(huì)環(huán)境
22．在榮軍醫(yī)院、榮復(fù)軍人慢性病療養(yǎng)院內(nèi)可以開(kāi)展的社會(huì)工作有( )。
A．針對(duì)前來(lái)就醫(yī)的榮復(fù)軍人而開(kāi)展的醫(yī)務(wù)社會(huì)工作
B．榮復(fù)軍人的慰問(wèn)、救助以及財(cái)務(wù)協(xié)調(diào)
C．職業(yè)相關(guān)服務(wù)
D．倡導(dǎo)榮復(fù)軍人的社區(qū)醫(yī)療服務(wù)
E．處理醫(yī)療糾紛與就醫(yī)榮復(fù)軍人及其家屬的投訴
23．下列哪類人員屬于優(yōu)待對(duì)象?( )
A．服現(xiàn)役的義務(wù)兵家屬
B．傷殘民警
C．因工受傷的社區(qū)工作人員
D．病故軍人家屬
E．退役軍人
24．我國(guó)優(yōu)撫工作的工作方針是( )。
A．思想教育
B．扶持生產(chǎn)
C．政府優(yōu)待
D．國(guó)家撫恤
E．群眾優(yōu)待
25．社會(huì)工作者推動(dòng)服務(wù)對(duì)象的就業(yè)和經(jīng)濟(jì)自主，提升救助對(duì)象韻人力資本采用的策略有( )。
A．就業(yè)輔導(dǎo)與職業(yè)訓(xùn)練之前的增能策略
B．以社區(qū)為主要的服務(wù)場(chǎng)域
C．協(xié)調(diào)動(dòng)員社會(huì)資源，構(gòu)建社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)，增進(jìn)社會(huì)融合
D．就業(yè)輔導(dǎo)和職業(yè)訓(xùn)練中的短期策略和長(zhǎng)期策略
E．就業(yè)輔導(dǎo)與職業(yè)訓(xùn)練服務(wù)的宣傳策略
26．36歲的周欣(化名)家住山東農(nóng)村，因小兒麻痹癥四肢殘疾，因未能得到及時(shí)治療導(dǎo)致腳踝以下截肢，故使家中債臺(tái)高筑。周欣是家中長(zhǎng)子，因殘疾非但不能分擔(dān)家中負(fù)擔(dān)，反而要家人照顧，內(nèi)心十分愧疚。十多年前，周欣瞞著家人拜托同鄉(xiāng)把他帶到上海，利用殘疾的身軀博得眾人同情行乞維持生計(jì)，并將積余的錢寄回家中還債。上海浦東陽(yáng)光慈善救助服務(wù)社的社會(huì)工作者對(duì)周欣反復(fù)進(jìn)行12次救助，一方面幫助安置他的食宿起居，另一方面進(jìn)行個(gè)案輔導(dǎo)，鼓勵(lì)周欣用其他方式自立社會(huì)，重新開(kāi)始人生。在社會(huì)工作者的反復(fù)交談和鼓勵(lì)、支持下，周欣同母親一起在一家菜市場(chǎng)外擺攤賣蔥姜、水果以維持生計(jì)。在街頭再也看不到周欣的乞討身影。在上述案例中，社會(huì)工作者在開(kāi)展個(gè)案工作時(shí)體現(xiàn)的專業(yè)知識(shí)有( )。
A．采用了接納、同感等價(jià)值理念和技巧回應(yīng)周欣
B．運(yùn)用優(yōu)勢(shì)視角的理論發(fā)現(xiàn)并肯定周欣的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處
C．針對(duì)周欣缺乏改變勇氣的現(xiàn)實(shí)，給予不斷的鼓勵(lì)和支持，使周欣嘗試著作出改變并取得效果
D．社會(huì)工作者采用的是服務(wù)機(jī)構(gòu)內(nèi)的救助來(lái)幫助周欣的
E．在開(kāi)展工作中，周欣是被動(dòng)地接受幫助，沒(méi)有發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性
27．回歸主流社會(huì)階段的服務(wù)包括( )。
A．類家庭服務(wù)
B．家庭寄養(yǎng)
C．跟蹤回訪
D．教育技術(shù)培訓(xùn)
E．矯正服務(wù)
28．隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人口流動(dòng)的頻繁，人們活動(dòng)地域的擴(kuò)大，家庭規(guī)模出現(xiàn)的趨勢(shì)包括 ( )。
A．小型化
B．復(fù)雜化
C．核心化
D．大型化
E．多元化
29．傳統(tǒng)社會(huì)中的家庭功能主要表現(xiàn)在( )等方面。
A．娛樂(lè)
B．情愛(ài)
C．生產(chǎn)
D．生育
E．養(yǎng)育
30．當(dāng)前，家庭支持網(wǎng)絡(luò)的特征包括( )。
A．家庭親屬網(wǎng)絡(luò)的支持仍然是當(dāng)今家庭依賴的主要對(duì)象
B．過(guò)去守望相助的鄰里關(guān)系日益疏離
C．單位行政逐漸削弱了對(duì)職工全方位的保護(hù)
D．群眾團(tuán)體、專業(yè)社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)逐漸成為家庭支持系統(tǒng)的資源和力量
E．政府放棄了對(duì)家庭的支持與幫助
31．學(xué)校社會(huì)工作者特別要恪守的職業(yè)道德有( )。
A．保持專業(yè)素質(zhì)與專業(yè)道德，并與其他專業(yè)人員竭誠(chéng)合作
B．尊重服務(wù)對(duì)象的價(jià)值觀念與基本權(quán)利
C．保持相對(duì)于學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)的獨(dú)立性
D．在服務(wù)對(duì)象面前應(yīng)維持一定的權(quán)威性
E．尊重學(xué)校等機(jī)構(gòu)的規(guī)范和宗旨
32．在學(xué)校社會(huì)工作中，社會(huì)工作者可提供對(duì)全體學(xué)生的職業(yè)輔導(dǎo)服務(wù)。主要內(nèi)容有( )。
A．對(duì)學(xué)生就業(yè)意識(shí)的正確引導(dǎo)
B．輔導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)正確的勞動(dòng)態(tài)度
C．幫助學(xué)生處理學(xué)習(xí)中的困惑和問(wèn)題
D．為學(xué)生擇業(yè)提供直接的服務(wù)
E．對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)訓(xùn)練
33．學(xué)校社會(huì)工作的一大方面內(nèi)容是為全體學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展提供服務(wù)，它主要包括( )等方面。
A．全體學(xué)生的課程教學(xué)
B．全體學(xué)生的生活輔導(dǎo)
C．全體學(xué)生的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)
D．全體學(xué)生的職業(yè)輔導(dǎo)
E．全體學(xué)生的思想教育
34．行為改變技術(shù)是應(yīng)用( )等策略，來(lái)改變學(xué)生不良適應(yīng)行為或養(yǎng)成學(xué)生良好行為的過(guò)程。
A．增強(qiáng)
B．削弱
C．懲罰和隔離
D．牽引
E．相對(duì)抑制
35．社區(qū)社會(huì)工作救助的對(duì)象有( )。
A貧困戶
B．離退休人員
C．災(zāi)民
D．孤老人員
E．病殘人員
36．從廣義的社區(qū)衛(wèi)生角度，社區(qū)衛(wèi)生的內(nèi)容主要有( )。
A．社區(qū)醫(yī)療
B．社區(qū)預(yù)防
C．社區(qū)康復(fù)
D．社區(qū)健康教育
E．社區(qū)養(yǎng)老
37．醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的主要內(nèi)容有( )。
A．醫(yī)院社會(huì)工作
B．康復(fù)社會(huì)工作
C．心理咨詢工作
D．公共衛(wèi)生社會(huì)工作
E．精神健康社會(huì)工作
38．結(jié)案時(shí)應(yīng)對(duì)案主的可能反應(yīng)進(jìn)行處理，其方法包括( )。
A．在結(jié)案前與服務(wù)對(duì)象回顧一下個(gè)案、小組、家庭、或者社區(qū)工作的過(guò)程，以確定結(jié)案的時(shí)機(jī)是否已經(jīng)成熟
B．提前讓服務(wù)對(duì)象知道結(jié)案時(shí)間，早些做好心理準(zhǔn)備
C．慎重對(duì)待服務(wù)對(duì)象的感受，由服務(wù)對(duì)象決定什么時(shí)候結(jié)案
D．在結(jié)案階段社會(huì)工作者要逐漸減少與服務(wù)對(duì)象的接觸，提醒服務(wù)對(duì)象要學(xué)會(huì)自立，給服務(wù)對(duì)象以心理支持
E．社會(huì)工作者也要估計(jì)一些可能會(huì)破壞改變成果的因素，預(yù)防問(wèn)題的產(chǎn)生。安排生產(chǎn)的結(jié)案活動(dòng)，讓服務(wù)對(duì)象分享各自的收獲
39．兒童社會(huì)工作的根本目的是激發(fā)兒童自我發(fā)展、自我成長(zhǎng)的潛能，通過(guò)( )等多種形式，促進(jìn)兒童全面健康地發(fā)展，增強(qiáng)兒童的幸福與快樂(lè)。
A．對(duì)貧苦失依兒童的收容教養(yǎng)
B．對(duì)兒童生活環(huán)境的改善
C．對(duì)兒童權(quán)益保護(hù)
D．對(duì)兒童物質(zhì)和金錢上的幫助
E．面向兒童的教育活動(dòng)
40．老年人處于人生的最后一個(gè)階段，其老化過(guò)程主要表現(xiàn)為()。
A．家庭老化
B．社會(huì)老化
C．生理老化
D．心理老化
E．肢體老化