2019社會(huì)工作綜合能力(中級(jí))章節(jié)預(yù)習(xí)題
每日一練（7.17）【答題技巧點(diǎn)撥】
1.下列服務(wù)中，體現(xiàn)社會(huì)工作在服務(wù)對(duì)象層面上“促進(jìn)發(fā)展”目標(biāo)的是()。
A．留守兒童的成長(zhǎng)向?qū)в?jì)劃
B．社區(qū)困境兒童的救助服務(wù)
C．殘障人士的社區(qū)康復(fù)服務(wù)
D．失獨(dú)老人的日間照料服務(wù)
參考答案：A
參考解析：考點(diǎn)：社會(huì)工作的目標(biāo)，在這幾年的考題中，本考點(diǎn)雖僅在2013年、2015年及2017年的單選題出現(xiàn)，但該目標(biāo)貫穿于所有社會(huì)工作服務(wù)的始終，能夠幫助考生更好地理解社會(huì)工作的內(nèi)涵，所以對(duì)此考點(diǎn)的理解不可忽視。
2.某新建小區(qū)的居民之間缺乏交往，彼此都不認(rèn)識(shí)。針對(duì)這一問(wèn)題，社會(huì)工作者小宋通過(guò)組織社區(qū)聯(lián)歡活動(dòng)來(lái)增加居民之間的接觸和交流，增進(jìn)居民之間的相互信任。上述小宋的做法，主要體現(xiàn)社會(huì)工作在社會(huì)層面功能的是()。
A．維持社會(huì)秩序
B．建構(gòu)社會(huì)資本
C．促進(jìn)正常生活
D．實(shí)現(xiàn)社區(qū)照顧
參考答案：B
參考解析：考點(diǎn)：社會(huì)工作的功能，本考點(diǎn)分別在2009年、2010年、2012年、2014年、2016年及2017年的考題中出現(xiàn)，以案例的形式考查考生對(duì)社會(huì)工作功能的理解，所以考生在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)注意分辨功能的四種類(lèi)型及了解社會(huì)工作功能的特征。
