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    2018中級社會工作者試題:社工綜合摸底練習(xí)試題及答案三

    來源:233網(wǎng)校 2018-05-26 00:00:00
    導(dǎo)讀:臨考之際,233網(wǎng)校提供一系列社工考前習(xí)題,本篇為中級社工-社會工作綜合能力摸底練習(xí)試題三,含參考答案。聽名師解讀社會工作綜合歷年真題,點擊進入>>

    一、單項選擇題(每題的備選答案中,只有一項最符合題意)

    1.馬斯洛認為,人的需求層次中最高層次的需要是( ?。?/p>

    A.歸屬與愛的需要

    B.安全需要

    C.自我實現(xiàn)的需要

    D.尊重的需要

    2.小周自讀大學(xué)以來開始沉迷于電子游戲,每天逃課去網(wǎng)吧打游戲,甚至連續(xù)兩天不吃不喝,期末考試小周八門課中有六門不及格。根據(jù)( ?。?,這是一種異常行為。

    A.統(tǒng)計規(guī)律

    B.社會規(guī)范與價值

    C.行為適應(yīng)性

    D.個體主觀體驗

    3.下列關(guān)于人類行為與社會環(huán)境的基本關(guān)系的描述,不正確的是( ?。?。

    A.人們要適應(yīng)環(huán)境

    B.人類能夠改變社會環(huán)境

    C.社會環(huán)境和生物遺傳共同對人類的行為產(chǎn)生影響

    D.人類行為與社會環(huán)境關(guān)系是平衡性的

    4.小明是大學(xué)一年級學(xué)生,今年19歲,他對大學(xué)生活適應(yīng)很快,和同學(xué)相處融洽,對未來充滿信心。按照埃里克森的人類發(fā)展階段理論,小明將發(fā)展出( ?。┑拿赖隆?/p>

    A.能力

    B.忠貞

    C.關(guān)懷

    D.智慧

    5.人們普遍認為,當小孩子因打掃衛(wèi)生打掃得非常干凈而受到獎勵時,小孩子的這種行為習(xí)慣會得到強化。這與( ?。┯^點相契合。

    A.社會學(xué)習(xí)理論

    B.行為主義理論

    C.認知行為理論

    D.認知發(fā)展理論

    6.某社區(qū)社會工作者組織了老年人書畫比賽和青少年學(xué)習(xí)小組等活動,讓居民加強了溝通與交往,這種方法屬于地區(qū)發(fā)展模式的( ?。嵤┎呗?。

    A.促進居民之間的交流

    B.團結(jié)鄰里

    C.社區(qū)教育

    D.社區(qū)參與

    7.社會策劃模式假設(shè)在一個復(fù)雜的社會環(huán)境下,要達到社區(qū)變遷,必須依靠( ?。?。

    A.居民參與

    B.專業(yè)人員和專業(yè)技術(shù)

    C.社區(qū)評估

    D.社會行動

    8.社會策劃模式中,社會工作者收集資料,進行社區(qū)分析及社區(qū)診斷,進行社會調(diào)查,對服務(wù)進行策劃,組織運作與評估時所扮演的角色是‘(  )。

    A.方案實施者

    B.調(diào)查者

    C.使能者

    D.技術(shù)專家

    9.社區(qū)工作者小王在參與社區(qū)活動時觀察到,李芳在決定要不要舉辦一個活動時起著關(guān)鍵作用,并且缺了李芳的參與活動就沒了趣味。小王的這種觀察屬于對社區(qū)( ?。┑姆治?。

    A.人口狀況

    B.權(quán)力結(jié)構(gòu)

    C.文化特色

    D.社區(qū)資源

    10.按照社區(qū)資源的歸屬,可將社區(qū)資源分為( ?。?。

    A.人力資源、物力資源、財力資源

    B.正式資源、非正式資源

    C.社區(qū)內(nèi)部資源、社區(qū)外部資源

    D.物質(zhì)資源、非物質(zhì)資源

    參考答案:CCDBB  ABDBB

    二、多項選擇題(每題的備選項中,有2個或2個以上符合題意,至少有1個錯項。錯選,不得分;少選,得部分分)

    1.80歲的老李有3個兒子和1個女兒。5年前老伴兒過世后,老李的身體每況愈下,健康狀況堪憂,無法勞動,被安排輪流在幾個孩子家生活。最近,老李不想再“流動”下去,就和女兒商議,在她家安度晚年,并把自己的房子留給女兒。三個兒子得知此事后,紛紛與父親翻臉。老李面臨的主要問題包括( ?。?/p>

    A.經(jīng)濟困難

    B.無用感

    C.疾病問題

    D.合法權(quán)益受損

    E.孤獨感

    2.在認知行為理論的實務(wù)原則中,關(guān)于助人目標的原則包括(  )。

    A.修正不理性的自我對話

    B.尊重個人的自主決定和信念

    C.加強解決問題和決策的能力

    D.加強自我控制和自我管理的能力

    E.注意服務(wù)對象的差異性

    參考答案:BCDE  ACD

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