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    2015年社會工作者《綜合能力》(中級)高分突破試卷(三)

    來源:233網(wǎng)校 2015-06-12 08:39:00
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    二、多項(xiàng)選擇題(共20題,每題2分。每題的備選項(xiàng)中,有2個(gè)或2個(gè)以上符合題意,至少有1個(gè)錯(cuò)項(xiàng)。錯(cuò)選,本題不得分;少選,所選的每個(gè)選項(xiàng)得0.5分。)
    61、 社會工作研究在確定研究過程的倫理方面除了應(yīng)當(dāng)考慮自愿參與和知情同意的原則之外,還應(yīng)當(dāng)注意(  )。
    A.匿名和保密
    B.實(shí)務(wù)應(yīng)用性
    C.價(jià)值中立
    D.被研究者有權(quán)利和機(jī)會表達(dá)自己的意見
    E.不傷害參與者


    62、下列關(guān)于社會工作者和志愿者的正確表述是(?。?br>A.社會工作者是職業(yè)助人者,領(lǐng)取工資;志愿者是自愿奉獻(xiàn),不求回報(bào)
    B.社會工作者是社會服務(wù)機(jī)構(gòu)的正式員工;志愿者是社會服務(wù)機(jī)構(gòu)的兼職員工
    C.社會工作者必須經(jīng)過專門的助人倫理和技術(shù)的訓(xùn)練;志愿者主要依托原有的知識和技術(shù)提供幫助
    D.社會工作者的服務(wù)行為受到社會工作專業(yè)守則約束;志愿者的服務(wù)行為受到一般社會倫理約束
    E.社會工作者將志愿者看成自己的工作伙伴,但需要對志愿者進(jìn)行督導(dǎo),且確保志愿服務(wù)的效果


    63、余某大學(xué)畢業(yè)后一直沒有找到工作,談了幾次戀愛均以失敗告終,余某開始懷疑自己的能力,不再和女生接觸。社會工作者耐心傾聽余某失敗的經(jīng)歷,幫助余某找到自身的優(yōu)勢和亮點(diǎn),發(fā)掘自身的潛能,指導(dǎo)余某工作面試的技巧,幫助余某聯(lián)系婚介所,尋找合適的對象。余某在社會工作者的幫助下慢慢改變自己。在這個(gè)開展服務(wù)的過程中,社會工作者扮演的角色有( ?。?。
    A.使能者
    B.倡導(dǎo)者
    C.教育者
    D.治療者
    E.聯(lián)系人


    64、某老人院委派小羅負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)的志愿服務(wù)管理。下列屬于志愿服務(wù)人力資源管理“組織”職能的有( ?。?。


    小羅主動(dòng)向老人了解對志愿服務(wù)的需求
    制定老人院志愿者服務(wù)章及有關(guān)制度
    通過網(wǎng)絡(luò)招募志愿者
    對首批招募的志愿者進(jìn)行培訓(xùn)
    建立志愿者服務(wù)檔案,記錄志愿服務(wù)開展情況


    65、萊恩?多亞爾和伊恩?高夫認(rèn)為人類存在共同的、客觀的需要,他們把人類的需要分為( ?。?。
    A.基本需要
    B.中介需要
    C.生存性需要
    D.發(fā)展性需要
    E.社會性需要


    66、趙某幼年時(shí)曾遭受繼父的性侵害,但是她始終不愿承認(rèn)曾經(jīng)發(fā)生過那樣的事,然而在生活中她卻從不敢與男性交往,至今還未能結(jié)婚成家。她還經(jīng)常做同一個(gè)夢,在夢中她總是找不到家,總是急得哭醒。隨著年齡的增長,媽媽催她找男朋友,她一直拒絕。社會工作者依據(jù)精神分析理論分析了趙某的情況,采取了以下( ?。┓椒▽λM(jìn)行了治療,逐漸取得好轉(zhuǎn)。
    A.自由聯(lián)想
    B.詮釋
    C.改變錯(cuò)誤認(rèn)知
    D.脫敏治療
    E.重新理解過去經(jīng)驗(yàn)


    67、 王奶奶無兒無女,老伴去世盾獨(dú)自生活。最近王奶奶突然中風(fēng),因治療不及時(shí),行走困難。社會工作者小桂協(xié)助王奶奶練習(xí)走路,并為她申請了臨時(shí)醫(yī)療補(bǔ)助。小桂的工作屬于( ?。?。
    A.老人服務(wù)
    B.社會救助
    C.康復(fù)服務(wù)
    D.家政服務(wù)
    E.心理服務(wù)

    68、 某組員對小組充滿好奇和期待。希望與其他組員或社會工作者建立良好的互動(dòng),但又不無疑惑和焦慮,懷疑小組的能力和價(jià)值,擔(dān)心社會工作者和其他組員對自己的態(tài)度,對小組活動(dòng)既投入又逃避。社會工作者面對上述組員的反應(yīng)??梢匀绾翁幚?( ?。?br>A.協(xié)助小組組員彼此認(rèn)識以消除陌生感
    B.幫助小組組員澄清對小組的期望。提高他們對小組目標(biāo)的認(rèn)識
    C.協(xié)助組員從中獲得新的認(rèn)知
    D.制定小組規(guī)范
    E.塑造信任的小組氣氛


    69、 某社會工作機(jī)構(gòu)在一個(gè)流動(dòng)人口比例較大的社區(qū)設(shè)置了服務(wù)點(diǎn),為該社區(qū)I流動(dòng)人口開展服務(wù),協(xié)助他們更好地融入社區(qū)。最近,該機(jī)構(gòu)開始對社區(qū)服務(wù)點(diǎn)的工進(jìn)行效果評估,其主要內(nèi)容應(yīng)包括( ?。?br>A.評估流動(dòng)人口數(shù)量變化
    B.評估流動(dòng)人口服務(wù)的總體經(jīng)費(fèi)支出
    C.評估流動(dòng)人口對服務(wù)的需求
    D.評估流動(dòng)人口社區(qū)融合的改善情況
    E.評估流動(dòng)人口對服務(wù)的滿意度


    70、分析和掌握組織之間的關(guān)系有助于社會工作者及其所任職機(jī)構(gòu)與其他組織之間順利交往。不同組織之間的關(guān)系可以分為( )類型。


    互助關(guān)系 
    權(quán)力依賴關(guān)系 
    授權(quán)式關(guān)系
    交換關(guān)系 
    歸屬關(guān)系


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