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    2014年社會工作者考試《社會工作綜合能力》(初級)考前沖刺試卷(3)

    來源:233網(wǎng)校 2014-06-12 09:45:00
    導(dǎo)讀:
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    21、 隨著人口的老齡化,老年人的服務(wù)需求逐漸增多,受制于有限資源,某社會服務(wù)機構(gòu)組織員工討論在未來三年是為更多的老年人提供滿足基本生活需要的服務(wù),還是為具有特殊需要的少數(shù)老年人提供專業(yè)性服務(wù)。這種策劃是( ?。?。
    A.問題解決策劃
    B.創(chuàng)新策劃
    C.戰(zhàn)略性策劃
    D.社會策劃


    22、 定性研究以( ?。榛A(chǔ)。
    A.非實證主義方法論
    B.實證主義方法論
    C.反實證主義方法論
    D.文化主義方法論


    23、 問卷調(diào)查是社會工作的研究方法之一。它依據(jù)問卷收集資料,并可將問卷的問題分為態(tài)度、行為和狀態(tài)三種類型,以下屬于行為類型的提問是( ?。?。
    A.“你認(rèn)為改善夫妻關(guān)系最重要的因素是什么”
    B.“過去的一個月你與丈夫(或妻子)一起看了幾次電影”
    C.“丈夫與妻子的關(guān)系會影響孩子嗎”
    D.“你認(rèn)為你們的夫妻關(guān)系好嗎”


    24、 社會工作者認(rèn)為服務(wù)對象問題的出現(xiàn)與其感受到的壓力有關(guān),相信服務(wù)對象有解決問題的潛能。這種說法是基于( ?。┑睦碚摷僭O(shè)。
    A.心理社會治療模式
    B.危機介入模式
    C.行為治療模式
    D.更改情緒治療模式

    25、 在一個調(diào)查問卷中,將婚姻狀況分為未婚、已婚、離婚和喪偶四項,沒有滿足答案的( ?。┮?。
    A.雙重含義
    B.傾向性
    C.窮盡性
    D.互斥性


    26、 小組活動開始后,組員間有下面一段對話:
    成員甲:“其實一直以來,我們的婚姻生活都不太幸?!?
    成員乙:“你丈夫有了‘第三者’?”
    成員甲:“不是?!?
    成員乙:“那是你的問題,你已不再愛他?”
    成員甲:“不是……”
    成員乙:“那……我猜……”
    在此情景中,社會工作者最適合運用的技巧是(?。?。
    A.中立
    B.面質(zhì)
    C.限制
    D.沉默


    27、 社會工作督導(dǎo)有不同類型,如果督導(dǎo)者與被督導(dǎo)者及其工作沒有直接關(guān)系和責(zé)任,是純粹的咨詢角色。從專業(yè)的角度看,被督導(dǎo)者自己承擔(dān)更多的責(zé)任,也就是說被督導(dǎo)者根據(jù)實務(wù)工作的要求,主動尋求幫助和支持更為重要。那么,這種督導(dǎo)是( ?。?。
    A.訓(xùn)練式督導(dǎo)
    B.師徒式督導(dǎo)
    C.管理式督導(dǎo)
    D.咨詢式督導(dǎo)


    28、 1995年10月16日,美國首都華盛頓的國會山莊周圍,聚集了40多萬黑人男性,激進派黑人領(lǐng)袖法拉漢在這場規(guī)模空前的集會上發(fā)表了長達(dá)兩個半小時的演講,之后他帶領(lǐng)全場黑人進行了一整天的“百萬黑人男子大游行”。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論,百萬黑人大游行體現(xiàn)了黑人們對( ?。?
    A.生理與安全需要
    B.歸屬與愛的需要
    C.尊重的需要
    D.自我實現(xiàn)的需要


    29、 明明與小伙伴經(jīng)常打架。兒童社會工作者與明明進行了兩次會談,并通過學(xué)校、老師了解了明明的家庭背景和學(xué)業(yè)成績,但仍未完全搞清楚明明的問題。此時社會工作者不宜運用( ?。┑姆椒?,以便收集更多的資料。
    A.會談
    B.自我陳述
    C.觀察
    D.直接對答


    30、 社會工作者招募自閉癥孩子的父母組成小組,通過組員分享個人的感覺和經(jīng)驗等活動,增強組員對未來生活的信心。這個小組屬于(?。?。
    A.成長小組
    B.治療小組
    C.教育小組
    D.支持小組


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