11、督導(dǎo)歷程的最重要階段是（　?。?，在這一期間督導(dǎo)者要與被督導(dǎo)者分享實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與感受，解疑釋惑，指導(dǎo)工作，促進(jìn)其發(fā)展。
A．開(kāi)展期
B．工作期
C．督導(dǎo)前期
D．終結(jié)期


12、 社會(huì)工作者陳某在采用精神分析技術(shù)為服務(wù)對(duì)象提供心理治療的過(guò)程中，突然發(fā)現(xiàn)服務(wù)對(duì)象是自己兒子所在單位的主管。面對(duì)這種情況，陳某應(yīng)該（　?。?。
A．利用此機(jī)會(huì)接近對(duì)象，建立起信任的工作關(guān)系
B．終止提供服務(wù)
C．征得服務(wù)對(duì)象同意后，將其轉(zhuǎn)介給其他同事
D．與兒子核實(shí)服務(wù)對(duì)象的相關(guān)信息


13、 小組工作模式中，強(qiáng)調(diào)提升組員的社會(huì)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，以及促進(jìn)組員的自我發(fā)展和社會(huì)參與能力的是（　?。?。
A．發(fā)展模式
B．社會(huì)目標(biāo)模式
C．互動(dòng)模式
D．治療模式


14、 半年前，張先生由于工作原因舉家搬遷到另一個(gè)城市生活。由于語(yǔ)言、交通、鄰里交往等原因，張先生的母親住不慣，想回老家，而張先生的兒子已經(jīng)認(rèn)識(shí)了新的朋友，在新環(huán)境中如魚(yú)得水。張先生母親和兒子的行為表現(xiàn)說(shuō)明（　?。?。
A．個(gè)人受社會(huì)環(huán)境的影響程度不同
B．個(gè)人必須改變社會(huì)環(huán)境
C．個(gè)人對(duì)社會(huì)環(huán)境的影響較大
D．個(gè)人對(duì)社會(huì)環(huán)境有能動(dòng)性


15、 社會(huì)工作督導(dǎo)唐某進(jìn)行團(tuán)體督導(dǎo)時(shí)，每隔一段時(shí)間便對(duì)前面講座的內(nèi)容加以提煉，以便大家理解掌握。唐某運(yùn)用的團(tuán)體督導(dǎo)技巧是（　?。?。
A．反饋引導(dǎo)
B．段落結(jié)論
C．信息磋商
D．集中精力


16、 協(xié)助被督導(dǎo)者適應(yīng)和處理服務(wù)工作中所帶來(lái)的挫折、不滿、失望、焦慮等各種情緒，增強(qiáng)被督導(dǎo)者的自我功能，這是（　　）的工作內(nèi)容。
A．教育性督導(dǎo)
B．功能性督導(dǎo)
C．支持性督導(dǎo)
D．行政性督導(dǎo)

17、 某戒毒康復(fù)中心錄用了某大學(xué)社會(huì)工作專業(yè)畢業(yè)生小楊，機(jī)構(gòu)指定資深社會(huì)工作者老張擔(dān)任他的督導(dǎo)。在雙方共同確定了督導(dǎo)形式后，老張向小楊重點(diǎn)介紹戒毒康復(fù)者的一些特征，如與家人關(guān)系不好，缺乏健康的生活圈子，處理個(gè)人情緒和問(wèn)題的能力不足，容易受到社會(huì)歧視等。上述督導(dǎo)內(nèi)容主要是為了引導(dǎo)小楊（　?。?
A．盡快勝任工作
B．樹(shù)立正確工作態(tài)度
C．提高工作效率
D．提升自我價(jià)值感


18、 在小組工作結(jié)束階段，社會(huì)工作者的角色位置應(yīng)該（　?。?。
A．逐漸退至邊緣地帶
B．回到中心地帶
C．退縮至副中心
D．逐漸接近中心


19、 小明是小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生，他的班主任向?qū)W校社會(huì)工作者反映，小明最近在班上的表現(xiàn)突然變差，經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故地大力推搡其他同學(xué)。學(xué)校社會(huì)工作者向其他老師和同學(xué)了解情況后，得知小明最近在學(xué)校并沒(méi)有遭受老師批評(píng)或同學(xué)欺負(fù)的經(jīng)歷，決定對(duì)小明進(jìn)行家訪，了解他家里近期是否發(fā)生了什么變故。學(xué)校社會(huì)工作者作出這一決定的根據(jù)是（　?。?。
A．幫助小朱改變是“壞孩子”的看法
B．為小朱提供功課輔導(dǎo)以提高成績(jī)
C．讓老師和同學(xué)改變對(duì)小朱的看法
D．幫助小朱宣泄早期不愉快的情緒


20、 小華從小由奶奶照顧，其父母忙于工作，每天早出晚歸，周末也很少在家，因此很少與小華交流，也不關(guān)心其學(xué)習(xí)和生活，但對(duì)小華的物質(zhì)要求有求必應(yīng)，小華整日不是玩游戲就是看電視，上學(xué)后小華不合群，常常與其他同學(xué)發(fā)生沖突，做事不認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績(jī)差。小華的這種家庭教育模式是（　?。?。
A．民主型
B．支配型
C．放任型
D．專制型