二、多項(xiàng)選擇題(每題2分。每題的備選項(xiàng)中，有2個(gè)或2個(gè)以上符合題意，至少有1個(gè)錯(cuò)項(xiàng)。錯(cuò)選，本題不得分；少選，所選的每個(gè)選項(xiàng)得0．5分)
61、 以社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作者小張應(yīng)當(dāng)遵守的準(zhǔn)則有（　?。?
A．專業(yè)行為的一般規(guī)定
B．保護(hù)服務(wù)對(duì)象的隱私
C．優(yōu)先維護(hù)機(jī)構(gòu)的利益
D．不夸大專業(yè)資格的能力
E．避免瀆職和失職的行為


62、 自決權(quán)是個(gè)人尊嚴(yán)的體現(xiàn)，即便是社會(huì)工作者出于好意，一般也不主張由社會(huì)工作者代替服務(wù)對(duì)象作決定，但當(dāng)事人自決是有限制的，不是絕對(duì)的，下列情況不適合讓當(dāng)事人自決的是（　?。?。
A．能導(dǎo)致犯罪或監(jiān)禁的行動(dòng)
B．離家出走的兒童
C．生理或心理上缺乏做決定的能力的當(dāng)事人
D．同性戀
E．有性別認(rèn)知障礙的人


63、 對(duì)國(guó)際社會(huì)工作的“個(gè)別化”原則的正確理解有（　?。?。
A．每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有權(quán)利和機(jī)會(huì)發(fā)展個(gè)性，社會(huì)工作者應(yīng)當(dāng)尊重服務(wù)對(duì)象的個(gè)體差異，不應(yīng)當(dāng)使用一般或統(tǒng)一的服務(wù)方法回應(yīng)他們的獨(dú)特需要
B．要充分考慮到服務(wù)對(duì)象在性別、年齡、職業(yè)、社會(huì)地位、政治信仰、宗教以及精神或生理殘疾狀況等方面存在的價(jià)值差異，及其與社會(huì)主流價(jià)值之間可能存在的沖突
C．尊重個(gè)性化需求，充分挖掘個(gè)人潛能是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志之一
D．不同的社會(huì)工作方法在應(yīng)用個(gè)別化原則時(shí)沒(méi)有區(qū)別
E．不同的社會(huì)工作方法在應(yīng)用個(gè)別化原則時(shí)應(yīng)有所區(qū)別

64、社會(huì)工作者在解救危難中的角色是（　　）。
A．幫助受助者實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展
B．要發(fā)揮自己的專業(yè)特長(zhǎng)，對(duì)處于危難的人給予心理支持
C．在受助者生命處于危機(jī)時(shí)，要施以援手并同其他人一道為其提供物質(zhì)支持
D．幫助服務(wù)對(duì)象提升能力，發(fā)掘潛能
E．解決社會(huì)問(wèn)題


65、 訪問(wèn)問(wèn)卷適用的情境是（　?。?。
A．被調(diào)查者文化水平較高
B．調(diào)查問(wèn)題較復(fù)雜
C．被調(diào)查者文化水平較低
D．調(diào)查問(wèn)題較簡(jiǎn)單
E．不需要進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查


66、 美國(guó)一項(xiàng)綜合4項(xiàng)研究結(jié)論的分析顯示，大多數(shù)煙民吸煙始自青少年時(shí)期，而44％的中學(xué)生吸煙是因?yàn)槭茈娪叭宋镂鼰熁蛴捌谐霈F(xiàn)煙草制品的影響。?？吹诫娪叭宋镂鼰煹哪贻p人與不常看這種場(chǎng)景的同齡人相比，前者開(kāi)始吸煙可能性是后者的大約兩三倍。美國(guó)衛(wèi)生與公眾服務(wù)部疾病控制和預(yù)防中心14日發(fā)表研究報(bào)告說(shuō)，2005年至2010年美國(guó)電影人物吸煙鏡頭明顯減少，這有助美國(guó)青少年少吸煙。大眾傳媒對(duì)人類行為既有積極的影響也有消極的影響，其消極的影響包括（　?。?
A．通過(guò)信息傳遞不恰當(dāng)?shù)膬r(jià)值觀念
B．傳遞不恰當(dāng)?shù)男袨槟Ｊ?，?duì)受眾進(jìn)行誤導(dǎo)
C．提供信息使個(gè)人和群體了解情況
D．提供信息使受眾做出判斷、滿足要求
E．使受眾不斷改變其原有立場(chǎng)


67、 人類需要分為以下類型，分別是（　　）。
A．按需要的起源來(lái)劃分，分為生理性需要和心理性需要
B．按需要的起源來(lái)劃分，分為生理性需要和社會(huì)性需要
C．按需要的對(duì)象來(lái)劃分，分為物質(zhì)需要和精神需要
D．按需要的對(duì)象來(lái)劃分，分為社會(huì)需要和生理需要
E．按人們對(duì)需要的迫切程度來(lái)劃分，分為直接需要和間接需要


68、 下列屬于城市最低生活保障制度的救助對(duì)象的是（　?。?
A．無(wú)生活來(lái)源的吸毒人員
B．無(wú)工作的大學(xué)生
C．無(wú)勞動(dòng)能力的殘疾人
D．無(wú)法定贍養(yǎng)人的老年人
E．家庭人均收入低于最低生活保障的居民


69、 甲、乙、丙、丁和戊為失業(yè)人員，均在領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)金，根據(jù)我國(guó)《失業(yè)保險(xiǎn)條例》規(guī)定，以下情形應(yīng)當(dāng)停止領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)金的有（　?。?。
A．甲被安排在小區(qū)綠化工作，并領(lǐng)取報(bào)酬
B．乙被判刑1年，緩刑2年
C．丙參加了中國(guó)人民解放軍
D．丁舉家移民澳大利亞
E．戊領(lǐng)取了基本養(yǎng)老保險(xiǎn)

70、 小王是一家敬老院的社會(huì)工作者，她發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)孛恳凰鶎W(xué)校都與敬老院聯(lián)系，希望開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，志愿者們跟老人聊天，老人都聊怕了。而小王平時(shí)觀察了這一現(xiàn)象，為了對(duì)志愿服務(wù)進(jìn)行有效管理，小王可采取以下行動(dòng)（　　）。
A．根據(jù)志愿者特點(diǎn)制訂服務(wù)方案
B．對(duì)志愿者進(jìn)行實(shí)務(wù)培訓(xùn)
C．評(píng)估志愿者的能力
D．對(duì)志愿者進(jìn)行督導(dǎo)
E．對(duì)志愿者進(jìn)行績(jī)效評(píng)估