一、一般意義上的兒童社會(huì)工作方法
　　1.兒童個(gè)案工作的方法
　?。?）目標(biāo)
　　兒童個(gè)案工作，一方面，直接啟迪兒童發(fā)展的需求，幫助其調(diào)整心理情緒狀態(tài)，激發(fā)發(fā)展的潛能，輔導(dǎo)其正常發(fā)展；另一方面，也要通過(guò)向兒童提供社會(huì)資源，改進(jìn)其遭遇和社會(huì)處境，促進(jìn)兒童的改變和成長(zhǎng)。
　?。?）特點(diǎn)
　　①工作對(duì)象具有較強(qiáng)的差異性和復(fù)雜性；
　?、诠ぷ鞣椒ǖ目茖W(xué)性與技術(shù)性；　社會(huì)工作師通關(guān)秘笈！
　?、墼诒举|(zhì)上強(qiáng)調(diào)助人自助；
　?、軋?jiān)持過(guò)程的系統(tǒng)性，從各個(gè)方面去分析整理兒童問(wèn)題產(chǎn)生的環(huán)境原因及兒童自身的主觀原因；
　?、莨ぷ骶哂袛U(kuò)展性等。
　　社會(huì)工作者一方面要幫助兒童改變不良行為，輔導(dǎo)兒童正常發(fā)展；另一方面，要充分利用社會(huì)資源，促進(jìn)兒童的改變和成長(zhǎng)。
　?。?）經(jīng)常使用的兒童個(gè)案工作的兩種主要形式
　　一種是面向兒童的個(gè)別談話。這種談話式的個(gè)案工作一般隨意性較大，專業(yè)技術(shù)的運(yùn)用也不明顯，但其中也不乏成功的經(jīng)驗(yàn)。
　　另一種是面向兒童的咨詢服務(wù)。例如，醫(yī)療機(jī)構(gòu)、熱線電話、專業(yè)課程等。
　　2.兒童小組工作
　?。?）定義
　　兒童小組工作是以兒童團(tuán)體（小組）為對(duì)象，運(yùn)用團(tuán)體動(dòng)力程序與團(tuán)體活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)技術(shù)，使團(tuán)體中的兒童達(dá)到社會(huì)性的發(fā)展、行為的改變，實(shí)現(xiàn)兒童個(gè)人與社會(huì)的和諧發(fā)展。
　?。?）功能
　　可以為孩子提供一個(gè)良好的教育環(huán)境，增加孩子們的歸屬感和責(zé)任感，為兒童健康發(fā)展方面提供了有利條件。
　?。?）要素與特點(diǎn)
　　兒童小組工作包含的基本要素有：兒童小組工作對(duì)象，兒童小組工作以識(shí)別、區(qū)分兒童群體的狀況，促進(jìn)兒童群體的正面發(fā)展，運(yùn)用群體力量促進(jìn)兒童個(gè)體行為的矯治和社會(huì)性發(fā)展，運(yùn)用多種方法實(shí)現(xiàn)兒童與群體、與群體成員之間的互動(dòng)等為工作的重點(diǎn)。
　　特點(diǎn)：
　?、賵F(tuán)體（小組）內(nèi)外兒童間的溝通和互動(dòng)；
　?、趯I(yè)的技能和方法；
　?、蹆和〗M工作者的重要角色；
　　④重視非正式的兒童團(tuán)體（小組）。
　　1.兒童社區(qū)工作
　　（1）定義與內(nèi)涵
　　兒童社區(qū)工作以調(diào)動(dòng)包括兒童在內(nèi)的社區(qū)居民參與為重點(diǎn)，以營(yíng)造社區(qū)內(nèi)兒童健康成長(zhǎng)發(fā)展的環(huán)境和引導(dǎo)兒童在力所能及的范圍內(nèi)與社會(huì)形成互動(dòng)為工作對(duì)象，動(dòng)員一切社會(huì)資源，服務(wù)于兒童，促進(jìn)社區(qū)健全發(fā)展。
　　有三個(gè)方面的內(nèi)涵：①?gòu)闹苯拥奈镔|(zhì)性建設(shè)目標(biāo)入手介入社區(qū)；②從非物質(zhì)的、教育性服務(wù)入手介入社區(qū)；③從社區(qū)兒童急需解決的問(wèn)題，以兒童為中心的突發(fā)事件入手介入社區(qū)；④從動(dòng)員組織社區(qū)內(nèi)綜合服務(wù)的力量入手介入社區(qū)；⑤從建設(shè)社區(qū)相關(guān)社會(huì)輿論入手介入社區(qū)；
　　二、兒童社會(huì)工作的幾個(gè)特殊整合方式
　　1.家庭支持與寄養(yǎng)、收養(yǎng)
　?。?）家庭支持性服務(wù)
　　最主要的是家庭補(bǔ)助。家庭補(bǔ)助主要是為貧困或單親困難家庭提供經(jīng)濟(jì)援助，以使兒童能夠享受家庭的溫暖。另外還有其他輔助性服務(wù)，家庭服務(wù)通過(guò)協(xié)助治療父母親，增進(jìn)其親子功能以服務(wù)兒童。
　　家庭服務(wù)機(jī)構(gòu)及兒童輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)是兒童家庭服務(wù)的主要支持性機(jī)構(gòu)。
　?。?）家庭寄養(yǎng)
　　即兒童的親生父母仍有監(jiān)護(hù)權(quán)，而保護(hù)權(quán)則轉(zhuǎn)向寄養(yǎng)家庭。寄養(yǎng)有三個(gè)特點(diǎn)：①在家庭內(nèi)提供照顧；②非機(jī)構(gòu)的替代照顧；③不論是短期還是長(zhǎng)期的寄養(yǎng)，都是在有限的時(shí)間內(nèi)。
　　寄養(yǎng)家庭有收容之家、免費(fèi)寄養(yǎng)家庭、工作式寄養(yǎng)家庭、受津貼寄養(yǎng)家庭和團(tuán)體之家之分。這些寄養(yǎng)家庭還必須滿足一定的條件。
　　家庭寄養(yǎng)的安置過(guò)程包括接案、安置、探視、再安置、結(jié)案五個(gè)步驟。
　?。?）收養(yǎng)
　　以收養(yǎng)父母和養(yǎng)子女的關(guān)系為標(biāo)準(zhǔn)，可將收養(yǎng)服務(wù)分為親屬收養(yǎng)與非親屬收養(yǎng)（機(jī)構(gòu)安置、獨(dú)立安置）兩類。
　　在有社會(huì)福利組織介入的情況下，收養(yǎng)程序一般包括申請(qǐng)、審查及會(huì)談、家庭訪視、配對(duì)、試養(yǎng)安置、正式收養(yǎng)、結(jié)案、追蹤諸項(xiàng)。
　　2.兒童社會(huì)福利機(jī)構(gòu)建設(shè)
　　（1）兒童福利院的種類及建設(shè)原則
　　兒童福利院是兒童服務(wù)的主要社會(huì)福利機(jī)構(gòu)，其服務(wù)對(duì)象包括孤兒及由于各種原因必須從家庭中移出的兒童。福利院的教養(yǎng)方式可分為家庭模式和團(tuán)體模式兩種，前者指一群年齡大小家庭的模式；后者則是由一群性別相同、年齡相近的兒童居住在一起，一切生活起居、作息時(shí)間皆以團(tuán)體行動(dòng)方式展開(kāi)的模式。
　　（2）兒童福利院的安置過(guò)程
　?、侔仓们暗臏?zhǔn)備階段。運(yùn)用個(gè)案手法，努力維系兒童與原生家庭的關(guān)系，必須要安置時(shí)，要取得監(jiān)護(hù)人的書面同意，并了解兒童的背景資料。
　?、诎仓闷陂g。使兒童適應(yīng)院內(nèi)生活。
　?、郯仓媒Y(jié)束期。第一，進(jìn)入法定從業(yè)年齡的兒童，對(duì)其提供職業(yè)咨詢或職業(yè)技能訓(xùn)練；第二，問(wèn)題基本解決的兒童，可以返回原家庭或安置于寄養(yǎng)家庭庭等。上述兩種情況都需要機(jī)構(gòu)提供必要的追蹤服務(wù)，確保出院者融入正常的社會(huì)生活。
　　3.對(duì)兒童生理、心理、社會(huì)性發(fā)展的輔導(dǎo)
　?。?）少年法庭里的兒童社會(huì)工作
　　是通過(guò)建立專門審查少年犯罪案件的少年法庭，幫助犯罪兒童得到教育和指導(dǎo)。需要專職的少年法庭法官和正式的社會(huì)工作專業(yè)人員的參與。
　　（2）為有輕微犯罪行為的少年兒童提供的教育機(jī)構(gòu)中的兒童社會(huì)工作
　　它是在少管所、工讀學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)開(kāi)展的、旨在為兒童提供新的社會(huì)氣氛，充足的營(yíng)養(yǎng)和有利于健康的活動(dòng)，幫助有輕微犯罪行為的少年重返社會(huì)。
　　（3）社區(qū)服務(wù)中的兒童服務(wù)
　　主要包括：①為兒童提供各種服務(wù)；②干預(yù)社區(qū)閑散兒童，幫助其脫離原有生活軌道；③矯治有輕度犯罪行為的問(wèn)題兒童，提高問(wèn)題兒童的轉(zhuǎn)化率。考試大收集整理

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