社會工作考試是以能力為本的考試，因此，參加考試的考生必須在掌握社會工作知識的基礎(chǔ)上提高自己分析問題、解決問題的能力。建立在專業(yè)知識基礎(chǔ)之上的能力是通過考試的不二法寶。為此，建議考生做到以下幾點：來源：www.examda.com
　　1.學習把握社會工作基礎(chǔ)知識社會工作者必須掌握一定的社會工作基礎(chǔ)知識，而這些知識的內(nèi)容都體現(xiàn)在考試大綱之中?？荚嚧缶V規(guī)定考試的范圍和內(nèi)容，是社會工作者職業(yè)水平考試的基本依據(jù)?；诳荚嚧缶V，由中國社會出版社組織編寫的《全國社會工作者職業(yè)水平指導教材》（2007年版）（以下簡稱《指導教材》）涵蓋了考試大綱的所有內(nèi)容，可以作為考試復(fù)習的主要參考書。尤其是對參加助理社會工作師考試的非社會工作專業(yè)的考生來說，對《社會工作綜合能力（初級）》和《社會工作實務(wù)（初級）》這兩本教材必須進行系統(tǒng)的學習，掌握《指導教材》的基本內(nèi)容，滿足社會工作考試對知識點的要求。來源：www.examda.com
　　說到學習，不能不提到學習方法。盡管學習方法因人而異，但是這些學習方法還是有一定的規(guī)律性。在考生學習《指導教材》時，可以通過瀏覽、通讀和精讀三種不同方式來把握教材內(nèi)容。瀏覽主要是瀏覽教材的目錄、章節(jié)題目、大小標題、段落要點等來把握教材的基本結(jié)構(gòu)，概覽社會工作的知識體系。通讀主要是將《指導教材》的全部內(nèi)容從頭到尾通篇進行閱讀、理解、記憶等來把握教材的基本內(nèi)容，充實社會工作知識體系。精讀主要是對《指導教材》的重點內(nèi)容進行有選擇、有重點地研讀，以掌握社會工作專業(yè)知識的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，把握社會工作的專業(yè)和知識體系。通過研讀教材，把握社會工作知識，才可能鍛煉提高社會工作能力技巧，從而奠定考試過關(guān)基礎(chǔ)。
　　2. 模擬訓練社會工作專業(yè)技能采集者退散
　　要將社會工作知識轉(zhuǎn)化為社會工作技能并不是一件十分容易的事情，大多數(shù)專業(yè)社會工作者都是通過有督導的實習以及長期的社會工作實踐才能做到。但是，對于廣大考生而言，這種專業(yè)的實習、實踐機會是很難得到的。為此，在短期內(nèi)，可以通過做模擬題來訓練、提高社會專業(yè)技能。做模擬題既可以通過答題訓練加深對知識點的記憶，也可以通過答題訓練熟悉知識點的運用，理清分析問題、解決問題的思路，從而更好的應(yīng)對考試。當然，也可以通過將社會工作知識運用到個人工作實踐中來進行鍛煉提高。
　　做模擬題的前提是有模擬題可以做，但是，找到合適的模擬題本身就很不容易。從我們曲面的考試輔導點的經(jīng)驗來看，一些出版社組織編寫的模擬題過于呆板、簡單，模擬題的思路和大綱所給出的思路有極大的偏差，結(jié)果在很大程度上誤導了考生。根據(jù)我們上文的分析，比較理想的模擬題應(yīng)該是一個小案例，通過分析案例情境和問題得到答案的題型只有這樣、類題型才能考察考生在掌握社會工作知識基礎(chǔ)上將其運用到特定情境下分析問題、解決問題的能力，才符合能力為本的要求。需要注意的是：做題要適可而止，不能陷入題海戰(zhàn)術(shù)，必須在掌握知識的基礎(chǔ)上，為提高社會工作能力技巧而做題，否則，不得要領(lǐng)，結(jié)果得不償失。考試大－全國最大教育類網(wǎng)站(www．Examda。com)
　　3.在實踐中鍛煉提高社會工作能力技巧作為一門職業(yè)化取向的專業(yè)，社會工作發(fā)展已經(jīng)相當成熟，其專業(yè)價值觀念、知識體系和實務(wù)操作技能等都是成體系的。一般社會工作專業(yè)學生要經(jīng)過三四年的專業(yè)教育訓練，再加上數(shù)百小時的有督導專業(yè)實習，才能培養(yǎng)出社會工作專業(yè)能力技巧，并從事社會工作實務(wù)活動。
　　因此，對于沒有經(jīng)過專業(yè)教育訓練的考生而言，在短時間內(nèi)掌握社會工作專業(yè)知識，培養(yǎng)解決問題的能力和技巧，確實存在某些困難。而解決此問題的關(guān)鍵是在學習知識的基礎(chǔ)上，有意識地將社會工作知識運用到自己的工作實踐中，通過有意識的實踐鍛煉來提高社會工作能力技巧。www.Ｅxamda.CoM考試就到考試大
　　作為助人自助的專業(yè)方法，社會工作有著廣闊的應(yīng)用前景。對所有以個人、群體為服務(wù)對象的職業(yè)行業(yè)而言，掌握社會工作專業(yè)知識技能方法都可以提高服務(wù)質(zhì)量，提升服務(wù)的專業(yè)性。我們很多考生都是在社會服務(wù)崗位上工作的，或者服務(wù)于普通社區(qū)居民群眾，或者服務(wù)于兒童、老年人、殘疾人等特殊社會群體。在為這些群眾、群體服務(wù)的時候，可以自覺地將社會工作專業(yè)知識應(yīng)用到工作中去，以接納、尊重、個別化、不批判的價值觀念去看待服務(wù)對象，保護服務(wù)對象隱私，尊重其知情、同意和自決權(quán)，針對服務(wù)對象的需求和問題，整合社會資源，為服務(wù)對象提供人性化的社會服務(wù)。這樣，既提高了服務(wù)質(zhì)量，又鍛煉了社會工作能力技巧。
　　當然，有條件的考生可以選擇一家比較可靠的專業(yè)培訓機構(gòu)，聽取培訓教師的指導與輔導。這些教師長期從事社會工作的教學與研究，也有相應(yīng)的實務(wù)經(jīng)驗，對社會工作的理論與實務(wù)都有自己的獨家心得和研究體會，如果在復(fù)習中注意用自己的實際工作經(jīng)驗與之印證，并加強與教師的互動，真正做到教學相長，則考前培訓可能會給考生帶來撥云見日的別樣感受，達到事半功倍的復(fù)習效果。當然，培訓是系統(tǒng)的學習。不能押寶，不能期望從培訓教師那里得到什么原題之類的東西，因為有考培分離的規(guī)定，參與出題的人員是絕對不可以參加培訓的。從民政部社會工作研究中心的培訓經(jīng)驗來看，未經(jīng)培訓的助理社會工作師考生總體合格率在25％左右，而經(jīng)過培訓的考生合格率達55％以上?？傮w而言，經(jīng)過專業(yè)培訓的考生更有可能通過社會工作者職業(yè)水平考試。來源：考試大
　　4.準備好考試用品，把握考試時間助理社會工作師考試采取標準化考試方式，也就是要求考生將單項選擇題和多項選擇題的答案都涂在答題卡上，再通過機器掃描考生的答題卡來進行閱卷。因此，要求考生準備好相應(yīng)的考試用品。涂答題卡需要采用28鉛筆，這是一種硬度較小、涂色較黑的鉛筆，考生一定要到正規(guī)的商店購買質(zhì)量上乘的產(chǎn)品，以中華牌最佳。在考試時鉛筆只是涂答題卡用，鉛筆不要削得過細，粗一點涂起來會更快些。在涂答題卡時注意要涂滿，寧可涂出答題框外，也不要少涂，防止因為顏色不黑造成機器不能正確認讀所造成的損失。如果考生從來沒有參加過標準化考試的話，建議考生可以到文具用品商店購買相應(yīng)的機讀卡和鉛筆進行一些練習，防止因為涂卡問題造成的丟分。來源：www.examda.com
　　考生要把握好時間。社會工作者職業(yè)水平考試的題量比較大，60道單選題，要求從5個備選項中選出1個正確的答案；20道多選題，要求從5個選項中選出2～4個正確選項。這些試題在120分鐘的時間內(nèi)完成，再加上涂答題卡的時間等還是比較緊張的。在時間分配上，考生應(yīng)采取等分值原則，也就是l分的題目就用一分鐘時間，2分的題目用兩分鐘時間。這樣下來。來源：www.examda.com
　　剩余的20分鐘涂卡是足夠的。對于很快就可以確定答案的題目，要很快做好標記；對于暫時沒有把握的題目，不要花太多的時間去琢磨，否則時間會更加緊張?？梢韵仍陬}目旁邊做上明顯的標志。跳過去繼續(xù)往下答題。如果時間足夠，回頭再做。有的題目當你回過來再做時，可能會有豁然開朗的感覺。而且很有可能前面單選題的有關(guān)內(nèi)容會出現(xiàn)在后面的多選題中，或者多選題的內(nèi)容啟發(fā)了單選題的思路。暫時跳過沒有把握的"攔路虎"，不但節(jié)約了寶貴的時間，還可能在做其他題目中得到啟示，找到答題的思路。采集者退散
　　總之，社會工作者職業(yè)水平考試是以能力為本的考試，主要考察考生在把握社會工作專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，利用專業(yè)知識分析問題與解決問題的能力和技巧。作為一門應(yīng)用性、操作性的職業(yè)化考試，其關(guān)注點是考察社會工作人員的實務(wù)能力。而這種實務(wù)能力的培養(yǎng)，是建筑在對于社會工作價值、理論、知識和技能的全面把握、深刻理解和靈活運用上的。因此，考生要掌握社會工作考試特點，了解社會工作考試題型，把握社會工作基礎(chǔ)知識，提高實務(wù)能力技巧，才能順利地通過社會工作者職業(yè)水平考試?？荚嚧笫占?BR>
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