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    2019初級社會工作綜合能力第四章第三節(jié)考點突破

    來源:233網(wǎng)校 2019-05-05 09:32:00

    一、會談

    (1)個案會談的類型。包括建立關(guān)系的會談、收集資料的會談、診斷性會談、治療性會談和一般性咨詢會談。

    (2)個案會談的安排。包括3個方面的任務(wù):個案會談的準備、個案會談的內(nèi)容安排以及會談內(nèi)與會談外的銜接。

    (3)個案會談的技巧

    ①支持性技巧:是社會工作者借助口頭和身體語言讓服務(wù)對象感受到被理解、被接納的一系列技術(shù)。主要包括專注、傾聽、同理心、鼓勵。 

    ②引導(dǎo)性技巧:是社會工作者主動引導(dǎo)服務(wù)對象探索自己過往經(jīng)驗的一系列技巧。包括:澄清、對焦、摘要。

    ③影響性技巧:是社會工作者為服務(wù)對象提供必要的信息或者建議,讓服務(wù)對象采取不同的理解和解決方法的一系列技巧。包括:提供信息、自我披露、建議、忠告、對質(zhì)。

    二、記錄 

    (1)個案記錄的方式。包括:文字記錄、錄音、錄像。

    (2)個案記錄的要求。包括:個案記錄的基本格式要求;現(xiàn)在與過去;事實與推斷。

    (3)個案記錄的作用??梢杂糜诟M服務(wù)、社會工作者評估、轉(zhuǎn)介依據(jù)、機構(gòu)評估依據(jù)、未來研究的參考。

    三、收集資料

    (1)會談的運用。包括:自我陳述、對答方式。

    (2)調(diào)查表的運用。調(diào)查表包括:結(jié)構(gòu)式調(diào)查表和非結(jié)構(gòu)式調(diào)查表。

    (3)觀察的運用。包括:參與觀察、非參與觀察。

    (4)現(xiàn)有資料的運用。包括:文獻記錄、實物。

    四、策劃方案

    (1)目標(biāo)清晰而且現(xiàn)實。服務(wù)目標(biāo)制定的要求:可觀察、可測量、積極正向。

    (2)服務(wù)對象的范圍明確。要堅持以服務(wù)對象為主、以服務(wù)對象身邊的重要他人為參與者、以其他重要他人為支持者。

    (3)策略合理。包括服務(wù)策略與服務(wù)目標(biāo)一致、服務(wù)策略之間的協(xié)調(diào)。

    五、評估

    (1)正確運用評估類型

    ①根據(jù)不同評估任務(wù)選擇不同類型的評估。

    ②綜合運用不同類型的評估。

    (2)合理運用評估的方法

    ①行為評估、問卷評估和心理測量相結(jié)合。

    ②問卷評估與心理測量相結(jié)合。

    (3)鼓勵服務(wù)對象的積極參與

    ①與服務(wù)對象共商評估事宜。

    ②讓服務(wù)對象主導(dǎo)評估工作。

    (4)坦誠與保密。

    ①坦誠。在評估之前,要向服務(wù)對象說明評估是為了改進現(xiàn)有服務(wù)工作,表達自己的誠意。

    ②保密。在評估過程中,要向服務(wù)對象承諾保密的原則,以減輕或者消除服務(wù)對象對待評估工作的擔(dān)心。

    配套習(xí)題:

    1、將個案服務(wù)中社會工作者與服務(wù)對象進行的“會談”與日常生活中的“談話”比較,下列說法正確的是()。

    A.會談是面對面進行且有目的的專業(yè)談話

    B.談話對雙方來說是有后續(xù)責(zé)任的

    C.會談中的互動是受社會期待影響的

    D.談話中社會工作者一般會擁有較大權(quán)力

    【答案】A

    【解析】本題考查個案會談的概念。個案會談是指社會工作者與服務(wù)對象進行面對面的、有目的的專業(yè)談話。根據(jù)會談的目的和功能,可以把個案會談分成建立關(guān)系的會談、收集資料的會談、診斷性會談、治療性會談及一般性咨詢會談等五種類型。

    2、服務(wù)對象:“我就是想不通,我辛辛苦苦在家伺候老的小的,每天累個半死,還沒人說我好。現(xiàn)在老公嫌我太土氣,孩子覺得我嘮叨,我也嫌自己沒出息,怎么辦呢?”

    社會工作者:“你真不容易!這些年你為家庭付出那么多卻感覺沒有被承認和尊重,你覺得很委屈和無奈,感覺自己的付出沒有意義,是嗎?”這段對話中社會工作者運用的技巧是()。

    A.鼓勵和對焦

    B.同理心和對焦

    C.摘要和澄清

    D.同理心和澄清

    【答案】D

    【解析】本題考查個案會談的技巧。同理心是指社會工作者設(shè)身處地體會服務(wù)對象的內(nèi)心感受,理解服務(wù)對象的想法和要求。澄清是指社會工作者引導(dǎo)服務(wù)對象重新整理模糊不清的經(jīng)驗和感受。

    3、服務(wù)對象郭奶奶向社會工作者小王抱怨女兒幾乎不來看她,她覺得自己被遺棄了,特別傷心和氣憤,甚至提出要起訴女兒,希望得到小王的幫助。小王在安撫郭奶奶情緒的同時對她說:“女兒家庭負擔(dān)很重,工作忙,可能對您關(guān)心不夠,如果你們之間還沒好好談?wù)劸筒扇》墒侄危瑫せ?,惡化關(guān)系?!毙⊥醪捎玫拿嬲劶记墒牵ǎ?/p>

    A.支持性技巧——鼓勵

    B.引導(dǎo)性技巧——對質(zhì)

    C.影響性技巧——忠告

    D.影響性技巧——中立

    【答案】C

    【解析】本題考查個案會談的技巧。忠告是指社會工作者向服務(wù)對象指出某些行為的危害性或服務(wù)對象必須采取的行動。

    4、辛女士:“我年輕時學(xué)習(xí)成績可好了,尤其是喜歡音樂。結(jié)婚后,為了照顧孩子,我就什么都放下了,成了全職媽媽?,F(xiàn)在孩子上學(xué)了,每天我一個人在家,覺得空落落的,孩子他爸一直不理解我一個人照顧家庭的辛苦,我有時候真懷念小時候?qū)W音樂的日子,那時候真有意思啊!”

    社會工作者:“聽了您剛才說的話,我的理解是您既想照顧好家庭,又想繼續(xù)學(xué)習(xí)音樂,是這樣嗎?”

    辛女士:“是的?!?/p>

    社會工作者:“我聽出來您有很多想談的話,但咱們這次時間有限,您說說看,這次最想談的是什么?”

    上述對話內(nèi)容中,社會工作者使用的技巧有()

    A.建議

    B.對質(zhì)

    C.對焦

    D.摘要

    E.忠告

    【答案】C,D

    【解析】根據(jù)題義,社會工作者使用了對焦和摘要的引導(dǎo)性技巧。

    5、在個案會談過程中,社會工作者經(jīng)常會使用對質(zhì)技巧來調(diào)整服務(wù)對象對某些事,某些人的認知,下列回應(yīng)中,屬于對質(zhì)技巧的是()

    A.你這樣的行為表現(xiàn)和我們預(yù)期的目標(biāo)差距很大

    B.你父親對你的關(guān)心,你現(xiàn)在根本沒有感受到

    C.你說你不生老公的氣,可你好幾天都不理他

    D.你家庭的情況表現(xiàn)出來的問題并不在于此

    【答案】C

    【解析】本題考察的是個案會談中的影響性技巧,包括提供信息、自我披露、建議、忠告、對質(zhì)。其中對質(zhì)是指社會工作者通過直接提問等方式讓服務(wù)對象面對自己在行為、情感和認識等方面不一致的地方。選C

    6、社會工作者制定個案服務(wù)方案的關(guān)鍵在于目標(biāo)的設(shè)定。在制定服務(wù)目標(biāo)時應(yīng)注意的原則有( ?。?/p>

    A.清晰具體

    B.現(xiàn)實可行

    C.靈活可變

    D.可以測量

    E.積極正向

    【答案】A,B,D,E

    【解析】本題考查制定服務(wù)目標(biāo)時應(yīng)注意的原則。社會工作者在制定工作目標(biāo)時,應(yīng)盡可能做到清晰易懂,最好以服務(wù)對象希望實現(xiàn)的具體行為作為標(biāo)準,而且還需要根據(jù)服務(wù)對象的實際生活狀況和能力制定明確的完成任務(wù)的時間表,以保證工作目標(biāo)明確、現(xiàn)實。具體而言,服務(wù)目標(biāo)的制定需要符合以下幾點:(1)可觀察。(2)可測量。(3)積極正向。

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