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    2016年初級社工《綜合能力》:第六章考點(diǎn)解讀2

    來源:233網(wǎng)校 2016-03-02 09:09:00
    導(dǎo)讀:2016初級社會工作綜合能力復(fù)習(xí)資料,更多社會工作者考試資訊信息請持續(xù)關(guān)注233網(wǎng)校社會工作者考試網(wǎng)。

    考點(diǎn)二:地區(qū)發(fā)展模式

    地區(qū)發(fā)展模式是社區(qū)工作三種模式中的重點(diǎn)??忌枰斫獾貐^(qū)發(fā)展模式的含義、特點(diǎn)、實(shí)施策略和社會工作者的角色,并能將地區(qū)發(fā)展模式與其他工作模式進(jìn)行區(qū)分。

    1.地區(qū)發(fā)展模式的含義

    地區(qū)發(fā)展模式強(qiáng)調(diào)社區(qū)成員通過參與和合作。以集體的形式挖掘和利用社區(qū)資源,共同解決社區(qū)問題、滿足社區(qū)需求,增強(qiáng)社區(qū)凝聚力和歸屬感。

    2.地區(qū)發(fā)展模式的特點(diǎn)

    (1)較多關(guān)注社區(qū)共同性問題。所謂共同性問題是指對社區(qū)中絕大部分居民的生活造成影響的問題。

    (2)注意通過建立社區(qū)自主能力來實(shí)現(xiàn)社區(qū)的重新整合。

    (3)過程目標(biāo)的地位和重要性超過任務(wù)目標(biāo)。在地區(qū)發(fā)展模式看來。提升居民解決問題的能力來實(shí)現(xiàn)自助是最重要的發(fā)展目標(biāo)。另外需要注意的是。重視過程目標(biāo)不等于排除任務(wù)目標(biāo)。

    (4)特別重視居民的參與。地區(qū)發(fā)展模式能使居民通過參與學(xué)會自決自助,提高居民參與社區(qū)事務(wù)的興趣。改善居民之間、居民與社區(qū)團(tuán)體之間、社區(qū)團(tuán)體和團(tuán)體之間的溝通和合作。培養(yǎng)他們的互助合作精神。增強(qiáng)居民對社區(qū)的認(rèn)同和歸屬感。

    3.地區(qū)發(fā)展模式的實(shí)施策略

    (1)促進(jìn)居民的個(gè)人發(fā)展。主要是針對社區(qū)居民之間的冷漠和疏離所采取的策略。

    (2)團(tuán)結(jié)鄰里。主要是針對社區(qū)中部分鄰里關(guān)系不良而采取的策略.

    (3)社區(qū)教育。主要解決的是居民對社區(qū)資源不熟悉、杜區(qū)認(rèn)同感不強(qiáng)的問題。

    (4)提供服務(wù)和發(fā)展資源。主要針對的是社區(qū)服務(wù)和社區(qū)資源缺乏的問題。

    (5)社區(qū)參與。主要是處理社區(qū)居民面對的部分共同問題。社會工作者一般會通過動(dòng)員居民集體參與來解決問題,還會建立居民小組來改善社區(qū)的動(dòng)力系統(tǒng)。

    4.地區(qū)發(fā)展模式中社會工作者的角色

    (1)使能者。協(xié)助居民表達(dá)對社區(qū)問題的不滿,鼓勵(lì)和協(xié)助居民組織起來,幫助他們建立良好的溝通渠道及人際關(guān)系,促進(jìn)共同目標(biāo)的產(chǎn)生,增強(qiáng)解決問題的能力,促成共同目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

    (2)教育者。通過培訓(xùn)和其他方式,促進(jìn)居民的社區(qū)認(rèn)同,幫助居民掌握解決問題的技巧和組織技巧.激發(fā)他們積極參與和自助互助的精神。

    (3)中介者。調(diào)動(dòng)社區(qū)內(nèi)外的各種資源,幫助實(shí)現(xiàn)資源連接,將其有效地投入到地區(qū)發(fā)展中來,解決社區(qū)存在的問題。

    (4)協(xié)調(diào)者。社會工作者在工作過程中,還應(yīng)協(xié)調(diào)各方面的組織機(jī)構(gòu)、社區(qū)團(tuán)體以及居民之間的關(guān)系,增加了解,減少分歧,促進(jìn)他們之間的團(tuán)結(jié)、合作,甚至聯(lián)合。

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    輔導(dǎo)資料:

    2016初級《社工綜合能力》核心考點(diǎn)專題

    2016初級《社會工作實(shí)務(wù)》核心考點(diǎn)專題

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