一、簡述行為結(jié)構(gòu)面試的內(nèi)涵和問題設(shè)計(jì)要求
參考答案：
【行為描述面試內(nèi)涵】
簡稱BD(behavior description)面試，是一種特殊的結(jié)構(gòu)化面試，與一般結(jié)構(gòu)化面試的區(qū)別在于，它采用的面試問題都是基于關(guān)鍵勝任特征的行為性問題。行為描述面試的實(shí)質(zhì)
1.用過去的行為預(yù)測未來的行為
2.識別關(guān)鍵性工作要求
3.探測行為樣本
【問題設(shè)計(jì)要求】
行為結(jié)構(gòu)面試的問題設(shè)計(jì)要求包括：
1、情境：即經(jīng)歷過的特定工作情境或任務(wù)；
2、目標(biāo)：即在這情境當(dāng)中所要達(dá)到的目標(biāo)；
3、行動(dòng)即為達(dá)到該目標(biāo)所采取的行動(dòng)；
4、結(jié)果即行動(dòng)的結(jié)果，包括積極和消極的結(jié)果，生產(chǎn)性及非生產(chǎn)性的結(jié)果。
二、簡述招聘決策中的群體決策方法
參考答案：
【群體決策法】
是指在招聘的最后階段，組建決策團(tuán)隊(duì)，由具有不同背景的多個(gè)決策人員對應(yīng)聘者進(jìn)行評價(jià)和打分，最后綜合各決策人員的評價(jià)意見，得出應(yīng)聘者的最終評價(jià)結(jié)果的招聘決策方法。
群體決策法的特點(diǎn)：
1.決策人員的來源廣泛,多角度進(jìn)行評價(jià),比較全面,滿足企業(yè)選拔綜合性人才的要求.
2.決策人員不唯一,在一定程度上削弱了決策者的主觀因素對決策結(jié)果的影響,提高了招聘決策的客觀性.
3.群體決策法運(yùn)用了運(yùn)籌學(xué)群體決策法的原理,提高了招聘決策的科學(xué)性與有效性.
三、簡述無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的概念、類型、原理和優(yōu)缺點(diǎn)
參考答案：
【概念】
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論（leaderless group discussion 簡稱LGD）是評價(jià)中心方法的主要組成部分，是指由一定數(shù)量的一組被評人（6～9人），在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（約1小時(shí)）就給定的問題（即一個(gè)主題）進(jìn)行討論，討論中各個(gè)成員處于平等的地位，并不指定小組的領(lǐng)導(dǎo)者或主持人。
【類型】
1、根據(jù)討論的主題有無情境性，可分為無情境性討論和情境性討論；
2、根據(jù)是否給應(yīng)聘者分配角色，可以分為不定角色的討論和指定角色的討論；
【原理】
無領(lǐng)導(dǎo)小組講座是員工素質(zhì)測評的一種方法，目前流行的素質(zhì)理論包括素質(zhì)的“冰山模型”或“洋蔥模型”。
【優(yōu)缺點(diǎn)】
1、優(yōu)點(diǎn)
（1）具有生協(xié)的人際互動(dòng)效應(yīng)
（2）能在被評價(jià)者之間產(chǎn)生互動(dòng)
（3）討論過程真實(shí)，易于客觀評價(jià)
（4）被評價(jià)者難以掩飾自己的特點(diǎn)
（5）測評效率高
2、缺點(diǎn)
（1）題目的質(zhì)量影響測評的質(zhì)量
（2）對評價(jià)者和測評標(biāo)準(zhǔn)的要求較高
（3）應(yīng)聘者表現(xiàn)易受同組其他成員影響
（4）被評價(jià)者的行為仍然有偽裝的可能性
備考試題：人力資源管理師二級歷年真題
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