第二節(jié) 人力資本投資與高等教育
一、高等教育投資決策的基本模型
表12—4 高等教育投資決策的基本模型
| 高等教育投資的成本收益分析框架 | 1.上大學(xué)從根本上說是一種經(jīng)濟(jì)決策，要考慮上大學(xué)的成本和收益的比較。 2.接受高等教育會產(chǎn)生： （1）成本=直接成本+機(jī)會成本+心理成本 （2）收益=經(jīng)濟(jì)收益+心理收益 |
| 高等教育投資決策的幾個基本推論 | 以下推論既適用于高等教育，也適用于培訓(xùn)等其他一些人力資本投資活動： 1.1.在其他條件相同情況下，投資后的收入增量流越長，則上大學(xué)的凈現(xiàn)值越可能為正，從而上大學(xué)的可能性更大。 2.2.在其他條件相同情況下，上大學(xué)的成本越低，則上大學(xué)的人相對就會越多。 3.3.在其他條件相同情況下，大學(xué)畢業(yè)生與高中畢業(yè)生之間的工資性報酬差距越大，則愿意投資于大學(xué)教育的人相對會越多。 4.4.在其他條件相同情況下，在折算上大學(xué)的未來收益時所使用的貼現(xiàn)率越高，則上大學(xué)的可能性就越小。 |
| 上大學(xué)的合理年限決策 | |
[例題12-2-1單選題](2010年)小張高中畢業(yè)之后，去上了四年大學(xué);如果他當(dāng)時沒有上大學(xué)，而是去上班，四年下來，他能夠獲得的勞動報酬大概為7.5萬元，則小張的( )是7.5萬元。
A.上大學(xué)的成本
B.不上大學(xué)的成本
C.上大學(xué)的機(jī)會成本
D.上大學(xué)的心理成本
[答案]C
[例題12-2-2單選題](2011年)導(dǎo)致上大學(xué)的機(jī)會成本上升的因素是( )。
A.高中畢業(yè)生的市場工資水平上漲
B.大學(xué)學(xué)費(fèi)上漲
C.上大學(xué)的人數(shù)增加
D.大學(xué)畢業(yè)生的市場工資水平上漲
[答案]A
二、教育投資的收益估計及高等教育的信號模型
表12—6 教育投資的收益估計及高等教育的信號模型
| 教育的社會收益 | 教育不僅能夠產(chǎn)生較高的私人收益率，還能帶來較高的社會收益或外部收益，這種收益也許是被投資者本人沒有直接獲益但是整個社會卻能夠獲得的利益。 | |
| 教育投資的私人收益估計偏差 | 高估偏差 | （1）在對教育投資的回報率進(jìn)行評估時，很可能會過高估計一個人能夠從教育投資所能獲得的收益 （2）理想的設(shè)計是，找到若干組同卵雙胞胎，然后看他們在受教育水平不同的情況下是否會存在明顯的工資性報酬差別 |
| 低估偏差 | （1）上大學(xué)的收益不僅僅表現(xiàn)為較高的生產(chǎn)力，還表現(xiàn)為心理上的收益和非貨幣收益 （2）上大學(xué)所獲得的超過高中畢業(yè)生的貨幣報酬不僅僅包括工資性報酬部分，還包括福利部分。 | |
| 選擇性偏差 | 上大學(xué)與不上大學(xué)，對比兩種情況終身工資性報酬差距 | |
| 高等教育信號模型 | 高等教育只不過是高生產(chǎn)率的信號而已，它表明，能夠完成高等教育的人通常是生產(chǎn)率較高的人。 | |
[例題12-2-3單選題](2011年)是否擁有大學(xué)畢業(yè)證書與一個人是否具有高生產(chǎn)率之間存在一定的聯(lián)系，因而企業(yè)把大學(xué)畢業(yè)文憑作為篩選員工的工具之一是有一定道理的，這種觀點(diǎn)與關(guān)于高等教育作用的( )是一致的。
A.成本分析模型
B.收益分析模型
C.信號模型
D.投資回報率模型
[答案]C
[例題12-2-4單選題](2009年)由于高等教育文憑與高生產(chǎn)率之間存在一定的聯(lián)系，因此，企業(yè)利用文化來篩選員工的做法是有道理的，這是( )的一個基本觀點(diǎn)。
A.勞動力供給理論
B.勞動力需求理論
C.高等教育的信號模型理論
D.收入分配理論
[答案]C
