點(diǎn)擊查看：2011年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試人力資源預(yù)習(xí)精講班教輔匯總

　　第三節(jié)　職業(yè)生涯管理

　　一、職業(yè)生涯管理概述

　　考點(diǎn)：職業(yè)生涯管理的內(nèi)涵和目的。

　　(一)職業(yè)生涯管理的內(nèi)涵

　　職業(yè)生涯：從狹義角度看，是個(gè)體在他/她的整個(gè)工作生涯中選擇從事工作的一個(gè)總的行為過(guò)程。從廣義的角度看，是貫穿個(gè)體一生的系列活動(dòng)。

　　職業(yè)生涯管理：指組織和員工個(gè)人共同對(duì)員工職業(yè)生涯進(jìn)行設(shè)計(jì)、規(guī)劃、執(zhí)行、評(píng)估和反饋的一個(gè)綜合性過(guò)程。

　　(二)職業(yè)生涯管理的目的

　　對(duì)組織的重要性表現(xiàn)在：

　　第一，使員工與組織共同發(fā)展，以適應(yīng)組織發(fā)展與變革。

　　第二，為組織培養(yǎng)后備人才，特別是高級(jí)管理人才和高級(jí)技術(shù)人才。

　　第三，從組織內(nèi)部培養(yǎng)的員工在組織適應(yīng)性方面比從外面招聘的強(qiáng)。

　　第四，滿足員工的發(fā)展需要，增強(qiáng)員工對(duì)組織的承諾，留住員工，特別是優(yōu)秀員工。

　　對(duì)個(gè)人的重要性表現(xiàn)在：

　　第一，通過(guò)參加職業(yè)生涯管理活動(dòng)，員工能更好地認(rèn)識(shí)自己，為發(fā)揮自己的潛力奠定基礎(chǔ)。

　　第二，可在組織中學(xué)到各種有用的知識(shí)、鍛煉能力，從而增加員工自身的競(jìng)爭(zhēng)力。

　　第三，能滿足員工高層次的需求，例如，尊重需要，自我實(shí)現(xiàn)需要等，進(jìn)而提高個(gè)體的工作生活質(zhì)量。

　　二、職業(yè)生涯管理的方法★★★

　　考點(diǎn)：組織職業(yè)生涯管理的模式;職業(yè)生涯管理的基本方法。

　　(一)職業(yè)生涯管理的模式

　　索南費(fèi)爾特等人提出劃分組織的職業(yè)生涯管理模式的兩個(gè)維度：一是組織中人力資源對(duì)外部勞動(dòng)力市場(chǎng)的開放性，二是組織內(nèi)部員工晉升競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度。由此可將組織的員工職業(yè)生涯管理模式劃分為四個(gè)類型：

　　1.城堡型。對(duì)外部勞動(dòng)力市場(chǎng)的開放程度高，而內(nèi)部晉升競(jìng)爭(zhēng)程度低，員工就業(yè)安全的主要威脅來(lái)自外部競(jìng)爭(zhēng)。

　　2.棒球隊(duì)型。對(duì)外部勞動(dòng)力市場(chǎng)的開放程度高，內(nèi)部晉升競(jìng)爭(zhēng)程度也高，員工就業(yè)安全和職業(yè)前程受到來(lái)自外部競(jìng)爭(zhēng)和內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)的雙重威脅。

　　3.俱樂(lè)部型。對(duì)外部勞動(dòng)力市場(chǎng)的開放程度低，內(nèi)部晉升競(jìng)爭(zhēng)程度也低，員工就業(yè)安全受到的威脅很小。

　　4.學(xué)院型。對(duì)外部勞動(dòng)力市場(chǎng)的開放程度低，但是內(nèi)部晉升競(jìng)爭(zhēng)程度高，員工的就業(yè)安全和職業(yè)前程主要取決于其在組織中的表現(xiàn)。