16．【參考設(shè)計】
秋天的水果
一、活動目標(biāo)
1．了解秋天的水果，知道其名稱和主要特征。
2．會用各種感官感知水果的特征。
二、活動準(zhǔn)備
1．在活動室里布置一個水果店，陳列柿子、石榴、蘋果、生梨、橘子等水果。
2．在自然角里放置盆栽的石榴和橘子。
3．在活動區(qū)放置彩泥和果樹圖。
三、活動過程
1．通過準(zhǔn)備活動引起幼兒認(rèn)識水果的興趣。
向幼兒提出帶水果的要求時，不要限制品種，可以讓幼兒多帶幾種，帶來后引導(dǎo)幼兒相互介紹。
2．通過探索活動提高幼兒運用感官的能力。
(1)用水果店的方式陳列幼兒帶來的水果，也可以讓幼兒玩開水果店的游戲。
(2)教師準(zhǔn)備一些水果供幼兒擺弄、品嘗。
3．通過交流活動激發(fā)幼兒繼續(xù)探索的愿望。
(1)用賣水果的游戲方式讓幼兒介紹各種水果的特征。
(2)引導(dǎo)幼兒介紹交流了解水果不同特征的方式(如：用眼看、用鼻聞、用嘴嘗、用手摸等)。
(3)談?wù)劯鞣N水果的產(chǎn)地。
(4)讓幼兒了解水果有益于健康，以及吃水果要注意衛(wèi)生。
4．通過制作活動發(fā)展幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。
讓幼兒用彩泥做各種水果并粘在果樹圖上，然后把幼兒做的果樹陳列在活動室里。
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