一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題。每小題3分，共30分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)符合題目要求。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1．2001年9月，我國(guó)出臺(tái)的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》所確定的“五領(lǐng)域課程”內(nèi)容包括的五個(gè)方面是（　?。?br/>A．體育、藝術(shù)、語(yǔ)言、常識(shí)、社會(huì)
B．健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)
C．體育、德育、藝術(shù)、科學(xué)、社會(huì)
D．健康、計(jì)算、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)
2．幼兒教師了解幼兒的最好的信息源來(lái)自（　?。?br/>A．同齡人
B．社區(qū)人士
C．家長(zhǎng)
D．教養(yǎng)員
3．3歲孩子做了錯(cuò)事，若問(wèn)他為什么這樣做，他卻茫然，這主要是因?yàn)椋ā　。?br/>A．他不會(huì)評(píng)價(jià)自己的行動(dòng)
B．他在行動(dòng)前缺乏明確目的
C．自我意識(shí)還未形成
D．不知道該怎么回答成人
4．“兒童心理發(fā)展等于遺傳與環(huán)境的乘積”，這種觀點(diǎn)是（　?。?br/>A．相互作用論
B．二因素論
C．環(huán)境決定論
D．遺傳決定論
5．在兒童的安慰、幫助和同情等能力的形成過(guò)程中，起決定作用的是（　?。?。
A．父親
B．母親
C．教師
D．同齡人
6．上課時(shí)，個(gè)別幼兒喊口渴要喝水，老師的正確做法是（　?。?br/>A．立即讓該幼兒離座去喝水
B．讓該幼兒堅(jiān)持到下課
C．批評(píng)后再讓其喝水
D．停止教育活動(dòng)，督促所有幼兒喝水
7．?huà)寢尳o孩子出了算術(shù)題：“小寶第一鍋吃了1個(gè)湯圓，第二鍋吃了2個(gè)湯圓，一共吃了幾個(gè)湯圓?”孩子說(shuō)湯圓沒(méi)有了，全吃掉了。這是（　?。?。
A．客觀的理解
B．相對(duì)關(guān)系的理解
C．情緒性的理解
D．轉(zhuǎn)導(dǎo)性的理解
8．下列哪種活動(dòng)反映了兒童的形象思維?（　?。?br/>A．做游戲：遵守交通規(guī)則過(guò)馬路
B．過(guò)家家：用玩具鍋碗瓢盆做飯、吃飯
C．給娃娃穿衣、喂奶
D．兒童能算出2+3=5
9．幼兒園教師常常把剛?cè)雸@的哭著要找媽媽的孩子與班內(nèi)其他孩子暫時(shí)隔離開(kāi)來(lái)，這主要是因?yàn)椋ā　。?br/>A．老師不喜歡哭鬧的孩子
B．該幼兒不適合上幼兒園
C．幼兒常常處于激動(dòng)的情緒狀態(tài)
D．幼兒的情緒容易受感染
10．“穿衣服、系鞋帶”屬于獨(dú)立自主性教育中（　?。┑幕緝?nèi)容。
A．生活方面
B．動(dòng)作方面
C．關(guān)注環(huán)境
D．待人接物