1、學(xué)校管理過程的中心環(huán)節(jié)是（ ?。?。
A．計劃
B．實施
C．檢查
D．總結(jié)
2、在班集體的組建階段，主要任務(wù)是（ ）。
A．組織和團(tuán)結(jié)集體
B．建設(shè)學(xué)生干部隊伍
C．提出共同目標(biāo)
D．形成正確的集體輿論
3、“白板說”是由下列哪個教育家提出的?（ ?。?BR>A．華生
B．杜威
C．布魯納
D．洛克
4、關(guān)注教育主體，揭示教育現(xiàn)象，運用“課描”的寫作手法，以講故事方式呈現(xiàn)研究結(jié)果。這一研究方式被稱為（ ?。?。
A．調(diào)查研究
B．行動研究
C．?dāng)⑹卵芯?BR>D．實驗研究
5、開展課外活動時，學(xué)生參加與否，不具有（ ）。
A．自愿性
B．靈活性
C．強(qiáng)制性
D．多樣性
6、（ ）是反思的最主要形式和最高境界。
A．集體反思
B．自我反思
C．理論反思
D．經(jīng)驗反思
7、當(dāng)學(xué)生摔倒后出現(xiàn)頭疼、惡心等輕微腦震蕩癥狀時，教師不宜采?。ā?）。
A．電話通知家長，具體告知情況
B．送校醫(yī)務(wù)室或附近醫(yī)院就診
C．臥床休息，適當(dāng)減少飲水和進(jìn)食量
D．按摩并熱敷受傷的部位
8、小學(xué)正式開設(shè)科學(xué)課程是在（ ?。┠?。
A．1902
B．1903
C．1904
D．1905
9、學(xué)習(xí)困難綜合征的表現(xiàn)不包括（ ）。
A．計算困難
B．活動過多
C．誦讀困難
D．缺少某種學(xué)習(xí)技能
10、以評價者是否參與課堂教學(xué)活動為依據(jù)，可以將評價分為（ ）。
A．獎懲性評價與發(fā)展性評價
B．定量評價與定性評價
C．相對評價與絕對評價
D．內(nèi)部評價與外部評價
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