A．刺激強(qiáng)度大
B．色彩對(duì)比鮮明
C．活動(dòng)的對(duì)象
D．內(nèi)在的動(dòng)機(jī)
12、教學(xué)反思按照反思的對(duì)象和反思者的人數(shù)可分為縱向反思、橫向反思、（ ）和群體反思四個(gè)類型。
A．教學(xué)中反思
B．教學(xué)前反思
C．教學(xué)后反思
D．個(gè)體反思
13、學(xué)習(xí)策略一般包括認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略和（ ）。
A．記憶策略
B．資源管理策略
C．思維策略
D．學(xué)習(xí)方法
14、盧梭的代表作是（ ?。?。
A．《大教學(xué)論》
B．《普通教育學(xué)》
C．《雄辯術(shù)原理》
D．《愛彌兒》
15、“入芝蘭之室久而不聞其香，入鮑魚之肆久而不聞其臭。”這屬于感覺的（ ?。?。
A．疲勞現(xiàn)象
B．融合現(xiàn)象
C．適應(yīng)現(xiàn)象
D．對(duì)比現(xiàn)象
16、失明者的聽覺、觸覺等方面往往會(huì)獲得超常發(fā)展，這說明人的身心發(fā)展具有（ ?。?。
A．順序性
B．不平衡性
C．互補(bǔ)性
D．個(gè)別差異性
17、（ ?。┦悄壳皩W(xué)校教學(xué)中最基本的組織形式。
A．小組教學(xué)
B．個(gè)別教學(xué)
C．復(fù)式教學(xué)
D．全班教學(xué)
18、教學(xué)演示的制作軟件是（ ?。?。
A．Photoshop
B．Microsoft Office PowerPoint
C．Illustrator
D．Microsoft Office Word
19、教師開始關(guān)注學(xué)生的個(gè)別差異和不同需要，并考慮教學(xué)方法是否適合學(xué)生等問題。這表明該教師處于專業(yè)成長的（ ）。
A．關(guān)注生存階段
B．關(guān)注情境階段
C．關(guān)注學(xué)生階段
D．關(guān)注發(fā)展階段
20、我國最早的小學(xué)產(chǎn)生于（ ?。?BR>A．夏朝
B．殷周
C．三國
D．秦朝
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