第三章 學(xué)習(xí)的基本理論
第一節(jié) 學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)與類(lèi)型
一、學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)與特性
（一）學(xué)習(xí)的心理實(shí)質(zhì)（理解）（30）
廣義
狹義
（二）人類(lèi)學(xué)習(xí)和學(xué)生的學(xué)習(xí)
1、人類(lèi)學(xué)習(xí)與動(dòng)物學(xué)習(xí)的本質(zhì)區(qū)別（理解）（31）
人類(lèi)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)
2、學(xué)生的學(xué)習(xí)（理解）（32）
學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)
二、學(xué)習(xí)的一般分類(lèi)
（一）加涅的學(xué)習(xí)層次分類(lèi)（識(shí)記）（32）
（二）加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類(lèi)（識(shí)記）（33）
（三）我國(guó)心理學(xué)家的學(xué)習(xí)分類(lèi)（了解）（33）
第二節(jié) 聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論（理解）（34）
聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論的主要內(nèi)容（理解）（34）
一、桑代克的嘗試—錯(cuò)誤說(shuō)
（一）桑代克的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)
（二）嘗試—錯(cuò)誤學(xué)習(xí)的基本規(guī)律（理解）（35）
1、效果律 2、練習(xí)律
3、準(zhǔn)備律
二、巴甫洛夫的經(jīng)典性條件作用論
（一）巴甫洛夫的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)
（二）經(jīng)典性條件反射的基本規(guī)律（理解）（37）
1、獲得與消退 2、刺激泛化與分化
三、斯金納的操作性條件作用論
（一）斯金納的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)
（二）操作性條件作用的基本規(guī)律（理解）（39）
1、強(qiáng)化 2、逃避條件作用與回避條件作用
3、消退 4、懲罰
（三）程序教學(xué)與教學(xué)機(jī)器（了解）（40）
四、加涅的信息加工學(xué)習(xí)理論
（一）學(xué)習(xí)的信息加工模式（理解）（41）
1、信息流 2、控制結(jié)構(gòu)
（二）學(xué)習(xí)階段與教學(xué)設(shè)計(jì)（了解）（43）
第三節(jié) 認(rèn)知學(xué)習(xí)理論
認(rèn)知學(xué)習(xí)理論的主要內(nèi)容（理解）（43）
一、苛勒的完形—頓悟說(shuō)
（一）苛勒的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)
（二）完形—頓悟說(shuō)的基本內(nèi)容（了解）（44）
1、學(xué)習(xí)是通過(guò)頓悟過(guò)程實(shí)現(xiàn)的 2、學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是在主題內(nèi)部構(gòu)造完形
二、布魯納的認(rèn)知—結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論（運(yùn)用）（45）
（一）學(xué)習(xí)觀
1、學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是主動(dòng)地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu) 2、學(xué)習(xí)包括獲得、轉(zhuǎn)化和評(píng)價(jià)三個(gè)過(guò)程
（二）教學(xué)觀
1、教學(xué)的目的在于理解學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)
2、掌握學(xué)科基本結(jié)構(gòu)的教學(xué)原則
動(dòng)機(jī)原則
結(jié)構(gòu)原則
程序原則
強(qiáng)化原則
三、奧蘇伯爾的有意義接受學(xué)習(xí)論（運(yùn)用）（48）
（一）學(xué)習(xí)的分類(lèi)
（二）意義學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)和條件
1、意義學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì) 2、意義學(xué)習(xí)的條件
（三）接受學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)與技術(shù)
1、接受學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì) 2、先行組織者技術(shù)（識(shí)記）（50）
四、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論（運(yùn)用）（50）
（一）建構(gòu)主義是當(dāng)代學(xué)習(xí)理論的一場(chǎng)革命
（二）當(dāng)今建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的基本觀點(diǎn)
1、知識(shí)觀 2、學(xué)習(xí)觀3、學(xué)生觀
2010年教師資格考試中學(xué)教育心理學(xué)在線(xiàn)測(cè)試
考試資料：
2010年教師資格證考試教育心理學(xué)章節(jié)考點(diǎn)講解3
