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    一張思維導(dǎo)圖幫你快速get小學(xué)教資科目二第一章重難點(diǎn)!趕緊收藏!

    作者:233網(wǎng)校-劉優(yōu)優(yōu) 2022-05-18 17:17:43

    小學(xué)教資科目二雖然出題規(guī)律有點(diǎn)讓人捉摸不透,但是根據(jù)各章節(jié)知識(shí)點(diǎn)在歷年真題中的考頻次數(shù),還是可以從中總結(jié)出一些規(guī)律的,比如,第一章教育知識(shí)的考察在歷年考題中都占比較大,但是第一章知識(shí)點(diǎn)多且雜,把握不住重點(diǎn),別急,學(xué)霸君為大家整理了一張思維導(dǎo)圖,可以幫你快速get小學(xué)教資科目二第一章重難點(diǎn)!

    012020-2022上半年小學(xué)教資科目二第一章歷年真題各小節(jié)題量分布

    章節(jié)

    2020全年

    2021全年

    2022上半年

    重要性

    第一節(jié) 教育學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)

    2

    5

    3

    ???

    第二節(jié) 小學(xué)教育的歷史及發(fā)展

    1

    1

    0

    ?

    第三節(jié) 小學(xué)的組織與運(yùn)行

    0

    0

    0


    第四節(jié) 基礎(chǔ)教育課程改革

    3

    9

    4

    ???

    第五節(jié) 教師專業(yè)發(fā)展

    2

    3

    1

    ??

    第六節(jié) 教育科學(xué)研究

    2

    3

    1

    ??

    02小學(xué)教資科目二第一章教育基礎(chǔ)思維導(dǎo)圖

    第一章教育基礎(chǔ)共六個(gè)小節(jié)內(nèi)容,其中,教育基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)教育課程改革、教師專業(yè)發(fā)展、教育科學(xué)研究都是重要考點(diǎn),大家可以利用以下思維導(dǎo)圖,快速抓住重點(diǎn),找準(zhǔn)復(fù)習(xí)方向,瞄準(zhǔn)目標(biāo),精準(zhǔn)發(fā)力!

    第一章 教育基礎(chǔ).png

    思維導(dǎo)圖使用小貼士:





    1帶紅星的小節(jié)為本章重點(diǎn)小節(jié),備考時(shí)需要重點(diǎn)記憶和理解。當(dāng)然沒標(biāo)紅星的知識(shí)點(diǎn)并不是意味著不用學(xué),也是需要進(jìn)行初步了解的,畢竟,小學(xué)科目二謎之出題規(guī)律,誰也不能保證今后的考試不會(huì)考到~

    2帶黃星的知識(shí)點(diǎn)為該小節(jié)出題率較高的知識(shí)點(diǎn),大家在利用思維導(dǎo)圖復(fù)習(xí)時(shí)可以將帶黃星的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行反復(fù)記憶,加深理解,還可以通過練習(xí)知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的習(xí)題進(jìn)行強(qiáng)化鞏固。這里推薦利用233網(wǎng)校教師資格題庫(kù)系統(tǒng),練習(xí)章節(jié)習(xí)題,進(jìn)入題庫(kù)刷題>>

    3后面綠色字體部分為各小節(jié)知識(shí)點(diǎn)可能出題的個(gè)數(shù)以及可能出題的題型(根據(jù)歷年考題預(yù)測(cè)的出題規(guī)律)。

    03本章備考技巧指導(dǎo)
    一、口訣記憶法

    很多考生反映自己記憶力太差,知識(shí)點(diǎn)那么多根本記不住,記住了過段時(shí)間又忘了,那是你沒有掌握記憶方法,在日常學(xué)習(xí)中,大家可以嘗試口訣記憶法,把知識(shí)點(diǎn)的關(guān)鍵詞提煉出來,編成一句順口溜或者容易記住的話,比如在學(xué)到教育的起源與發(fā)展時(shí),太多的名人觀點(diǎn)、名人名言以及一些難記的國(guó)外名人名字,就可以運(yùn)用口訣記憶法。

    記憶.jpg

    推薦:233網(wǎng)校教師資格小學(xué)科目二主講老師王璇老師就是口訣記憶法小能手,跟著王璇老師學(xué)習(xí)科目二,各種難記知識(shí)點(diǎn)通通都能利用口訣輕松記憶,試聽王璇老師課程,快速記憶疑難考點(diǎn)>>

    二、及時(shí)鞏固,刷題檢測(cè)自身水平

    想要做到對(duì)知識(shí)點(diǎn)更高效的掌握,一定要及時(shí)鞏固,學(xué)完一個(gè)知識(shí)點(diǎn),就通過刷題對(duì)該知識(shí)點(diǎn)加深理解,才能達(dá)到既記住了又理解和深刻掌握了!

    小學(xué)教資科目二第一章考點(diǎn)鞏固練習(xí):

    1.美國(guó)學(xué)者孟祿根據(jù)原始社會(huì)沒有學(xué)校、沒有教師、沒有教材的史實(shí),斷言教育起源于兒童對(duì)成人的無意識(shí)的模仿。這種觀點(diǎn)被稱為()。A.交往起源說

    B.生物起源說

    C.心理起源說

    D.勞動(dòng)起源說

    C
    參考解析:孟祿提出心理起源論,認(rèn)為教育起源于兒童對(duì)成人的無意識(shí)模仿,把全部教育都?xì)w之于無意識(shí)狀態(tài)下產(chǎn)生的模仿行為。

    ⒉.我國(guó)唐代中央官學(xué)設(shè)有“六學(xué)二館”,其儒學(xué)條件中規(guī)定不同級(jí)別官員的子孫進(jìn)入不同的學(xué)校。這主要體現(xiàn)了我國(guó)封建社會(huì)教育制度的那一特征?()。

    A.繼承性

    B.等級(jí)性

    C.歷史性

    D.民族性

    B
    參考解析:等級(jí)性強(qiáng)調(diào)了教育層次上的差別。中央官學(xué)“六學(xué)二館”主要招收官員子弟、皇親國(guó)戚子孫及外國(guó)留學(xué)生,庶族平民子弟僅占少數(shù),鮮明地體現(xiàn)了封建社會(huì)教育的等級(jí)性。

    3.西方有的國(guó)家將地理、歷史、社會(huì)學(xué)等課程綜合形成“社會(huì)研究”,“社會(huì)研究”在類型上屬于()。

    A.相關(guān)課程

    B.融合課程

    C.廣域課程

    D.核心課程

    C
    參考解析:廣域課程將數(shù)門相鄰學(xué)料的教學(xué)內(nèi)容合并而形成的綜合性課程領(lǐng)域。地理、歷史、社會(huì)學(xué)等課程綜合形成“社會(huì)研究”就屬于課程領(lǐng)域范疇,是廣域課程。
    小學(xué)教資科目二相關(guān)知識(shí)點(diǎn)推薦:

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