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    教資心理學(xué):3表+3題,輕松拿下常考點(diǎn)情緒情感與意志

    作者:233網(wǎng)校 2020-08-18 07:59:51

    教師資格證科目二考試中,心理學(xué)部分的情緒情感與意志是選擇題??键c(diǎn),下面以3張表+3道題,幫你們輕松拿分,比自己看書(shū)效率高哦~

    依據(jù)情緒發(fā)生的強(qiáng)度、持續(xù)性和緊張度的不同, 可以把情緒狀態(tài)劃分為心境、激情和應(yīng)激。

    名稱(chēng)

    概念

    舉例

    心境

    一種微弱的、持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)的,帶有彌散性的心理狀態(tài)。

    筆試一次全過(guò),最近心情好,嘴里總是哼著小曲。

    激情

    一種爆發(fā)式的、猛烈而時(shí)間短暫的情緒狀態(tài)。

    狂喜、暴怒、恐懼、絕望、劇烈的悲痛。

    應(yīng)激

    出乎意料的緊迫情況所引起的急速而高度緊張的情緒狀態(tài)。

    前方車(chē)輛緊急剎車(chē),發(fā)現(xiàn)快要撞上去了,立馬踩急剎。

    【點(diǎn)撥】在判斷心境、激情和應(yīng)激時(shí),通過(guò)題干中的關(guān)鍵詞

    心境:時(shí)間長(zhǎng);激情:猛烈;應(yīng)激:緊迫情況

    【真題再現(xiàn)】

    當(dāng)同學(xué)們獲悉本班取得學(xué)校合唱比賽第一名的成績(jī)時(shí)欣喜若狂,他們的情緒狀態(tài)屬于(  )。

    A.心情

    B.激情

    C.應(yīng)激

    D.熱情

    參考答案:B
    參考解析:其中有個(gè)關(guān)鍵詞,欣喜若狂,這指的是激情的狀態(tài)。

    情感的社會(huì)內(nèi)容角度來(lái)看,人類(lèi)的情感有道德感、美感和理智感三種形式。

    名稱(chēng)

    概念

    舉例

    道德感

    根據(jù)一定的道德標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)人的思想、意圖和言行時(shí)所產(chǎn)生的主觀體驗(yàn)。

    當(dāng)我們看到地鐵中他人隨地吐痰的行為,我們對(duì)他人所產(chǎn)生的厭惡體驗(yàn)。

    美感

    人們根據(jù)一定的審美標(biāo)準(zhǔn)對(duì)自然或社會(huì)現(xiàn)象及其在藝術(shù)上的表現(xiàn)予以評(píng)價(jià)時(shí)所產(chǎn)生的情感體驗(yàn)。

    看到梵高的星空覺(jué)得美輪美奐。

    理智感

    認(rèn)識(shí)事物和探求真理的需要是否得到滿(mǎn)足而產(chǎn)生的主觀體驗(yàn)。

    小明終于論證了實(shí)驗(yàn)假設(shè)的正確性,他當(dāng)時(shí)產(chǎn)生的興奮感、成就感。

    【點(diǎn)撥】 道德感、美感和理智感的對(duì)象分別為:人的思想言行、自然或社會(huì)現(xiàn)象、認(rèn)識(shí)事物和探索真理。

    【真題再現(xiàn)】

    小英幫助生病在家的同學(xué)輔導(dǎo)功課后感到很快樂(lè)、這種情感屬于(  )

    A.道德感

    B.美感

    C.理智感

    D.幸福感

    參考答案:A
    參考解析:情感過(guò)程包括理智感、美感和道德感。道德感是用一定的道德標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)價(jià)自己或他人的思想和言行時(shí)產(chǎn)生的情感體驗(yàn)。題干中小英體會(huì)到助人為樂(lè)的快樂(lè),屬于道德感。故選擇A。

    勒溫按趨避行為將動(dòng)機(jī)沖突分為四大基本類(lèi)型:

    名稱(chēng)

    概念

    舉例

    雙驅(qū)沖突

    指兩種對(duì)個(gè)體都具有吸引力的目標(biāo)同時(shí)出現(xiàn),形成強(qiáng)度相同的二個(gè)動(dòng)機(jī)。由于條件限制,只能選其中的一個(gè)目標(biāo)。

    魚(yú)與熊掌不可兼得。

    雙避沖突

    指兩種對(duì)個(gè)體都具有威脅性的目標(biāo)同時(shí)出現(xiàn),使個(gè)體對(duì)這兩個(gè)目標(biāo)均產(chǎn)生逃避動(dòng)機(jī),但由于條件和環(huán)境的限制,也只能選擇其中的一個(gè)目標(biāo)。

    前遇大河,后有追兵。

    趨避沖突

    指某一事物對(duì)個(gè)體具有利與弊的雙重意義時(shí),會(huì)使人產(chǎn)生二種動(dòng)機(jī)態(tài)度:一方面好而趨之,另一方面則惡而遠(yuǎn)之。

    想吃魚(yú),又怕魚(yú)刺。

    多重沖突

    人們面對(duì)著兩個(gè)以上的目標(biāo),而每個(gè)目標(biāo)又分別具有吸引和排斥兩方面的作用。

    擇業(yè)時(shí),好幾家公司都給offer,但是各有利弊,不知道選哪個(gè)好。

    【點(diǎn)撥】雙驅(qū)沖突 VS 雙避沖突    都是兩者擇其一,不同處是一個(gè)具有吸引力,一個(gè)具有威脅性。

    趨避沖突 VS 多重沖突  都是面臨利弊兼具的目標(biāo),不同之處是面臨兩個(gè)目標(biāo)還是多個(gè)目標(biāo)。

    【真題再現(xiàn)】

    小學(xué)生既不想完成作業(yè)又不想被老師懲罰,這種心理現(xiàn)象屬于(  )。

    A.雙趨式?jīng)_突

    B.雙避式?jīng)_突

    C.趨避式?jīng)_突

    D.雙重趨避式?jīng)_突

    參考答案:B
    參考解析:其中的關(guān)鍵詞是既不想又不想。所以屬于雙避沖突。

    有任何關(guān)于教師資格備考的疑問(wèn),歡迎留言交流~

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