小學心理健康教師資格證面試真題:學會交朋友
1.題目:小學五年級《學會交朋友》片段教學
2.內(nèi)容:
小學階段是學生沖突發(fā)生的高頻時期,也是培養(yǎng)學生社會交往能力的重要時期。學生的社會交往態(tài)度、交往原則和交往技巧等都需要得到正確的引導(dǎo)。同時,學生也迫切需要建立良好的同伴關(guān)系,在關(guān)系中建立自尊自信、得到認可和情感支持并獲得心理的健康成長。
3.基本要求:
(1)在10分鐘內(nèi)完成試講;
(2) 體現(xiàn)學生主體;
(3)學生學會交朋友的技巧
一、暖身活動:"梔子花開”
1.活動規(guī)則
學生手拉手圍成圓圈,充分體會大家在一起的感覺。老師說"梔子花開,梔子花開”,學生問“開幾瓣?“,老師說:“開N瓣”(N小于學生數(shù)),學生按這個數(shù)字的人數(shù)形成一個圈,拉起手來,將手舉高。
2.分享活動
游戲中尋找朋友過程的心情和感受如何?
3.教師小結(jié)
在游戲中我們體驗了找到朋友時歡樂的心情,沒找到朋友時的失落心情,生活中我們要學會多去交朋友。
二、主題活動一:“誰最受歡迎”
1.交友明星評選會
教師講述規(guī)則:每個小組先選出一個最受歡迎的成員到講臺前,每個同學的手上都有一張笑臉,你認為小組成員之中誰的人緣最好,最受歡迎,就把這朵紅花貼到他(她)的左胸前。
2.交流心得
(1)選出最受歡迎的三位同學并詢問其心理感受。
(2)小組討論,了解受歡迎的原因。
3.教師小結(jié)
一個人擁有了許多朋友,也就擁有許多的快樂。要做一個受歡迎的人,身上往往擁有這樣一些品質(zhì):如樂于助人、好學上進等。
三.主題活動二:生活萬花筒
1.情景表演
表演內(nèi)容:書法課上,明明不小心將墨水灑到紅紅的衣服上,兩人便吵了起來……
2.小組討論
(1)當事人的心理感受是什么?
(2)如何做可以不吵架?
(3)總結(jié)人際交往的技巧。
(寬容、理解、主動道歉、控制情緒等)
3.教師小結(jié)
對待同樣的一件事情,處理方法不同,產(chǎn)生的結(jié)果往往也不一樣,我們要學會站在對方的角度考慮,這樣你才能更受歡迎,大家才能成為好朋友。
四、主題活動三:陽光交往行動
1.活動規(guī)則
老師要求學生先小組討論,再填寫“陽光交友行動表”。
2.教師小結(jié)
通過“陽光交往行動表",我們在人際交往中學會了如果要交到朋友,我們必須要做到以上行為。
五、總結(jié)與升華
教師布置學生每人制作一張“交友小名片
最后,伴隨歌曲《朋友》,學生找朋友活動,結(jié)束課程。
六、板書設(shè)計:略
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