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    高中信息技術(shù)教資面試真題:使用數(shù)據(jù)庫管理信息的優(yōu)勢

    來源:233網(wǎng)校 2020-06-24 10:55:42
    高中信息技術(shù)教師資格面試的題型和其他學(xué)科有些許區(qū)別,對專業(yè)知識的把控比較嚴(yán)格。學(xué)霸君準(zhǔn)備了高中信息技術(shù)教師資格面試真題:使用數(shù)據(jù)庫管理信息的優(yōu)勢,希望考生在學(xué)習(xí)中成長、進(jìn)步。

    此題目為2019下半年高中信息技術(shù)教師資格證結(jié)構(gòu)化面試真題,來源于考生回憶,僅供交流學(xué)習(xí)使用,如有侵權(quán),請聯(lián)系我們。

    一、面試考題

    1.題目:使用數(shù)據(jù)庫管理信息的優(yōu)勢

    2.內(nèi)容:

    信息資源管理的基本工作過程

    (1)組織和存儲信息,即將收集到的信息按內(nèi)容或載體進(jìn)行合理的分類組織,將其存儲在物理介質(zhì)上,使信息能夠被長期地保存。

    (2)維護(hù)和備份信息,即根據(jù)需要隨時進(jìn)行增加、修改和刪除信息等操作,同時要注意定期備份保存信息,以便出現(xiàn)安全問題的時候能夠及時恢復(fù),防止不必要的損失。

    (3)提供信息查詢和統(tǒng)計(jì)功能,以便快速,準(zhǔn)確地獲取需要的信息,滿足各種使用要求。我們還可以根據(jù)自己的實(shí)際需要,利用各種搜索工具(包括信息系統(tǒng)的搜索功能、搜索引擎或者智能搜索工具等)來選擇恰當(dāng)?shù)乃阉鞑呗院吞岣咚阉骷记?,并?jīng)過統(tǒng)計(jì)分析之后,得到所需要的信息或產(chǎn)生新的知識。

    (4)開發(fā)新的信息資源。經(jīng)過分類和整理之后,我們還可以對信息進(jìn)行新的組合或提煉、包括信息的綜合、比較、分析、研究等系列操作,開發(fā)出更為寶貴的信息資源,

    發(fā)揮信息資源的價值,形成新的知識或創(chuàng)造更大的效益。

    使用數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)的優(yōu)勢

    (1)能夠存儲大量數(shù)據(jù),且占用空間少。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展,無論是文字、圖片,還是聲音或視頻,多媒體信息都可以使用數(shù)據(jù)庫進(jìn)行存儲,且存儲量很大,堪稱海量存儲;又由于數(shù)據(jù)庫技術(shù)的應(yīng)用,大大減少了數(shù)據(jù)冗余,使得儲存數(shù)據(jù)所占用的空間較少。

    (2) 管理操作方便、快捷,數(shù)據(jù)維護(hù)簡單、安全。使用數(shù)據(jù)庫管理信息資源,可以進(jìn)行添加、修改、插入、刪除等操作,而且方使、快捷。

    (3)檢索統(tǒng)計(jì)準(zhǔn)確、迅速、高效。數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)的使用,可以按關(guān)鍵詞對數(shù)據(jù)進(jìn)行各種分類,而且關(guān)鍵詞還可以作各種各樣的組合,使得數(shù)據(jù)的檢索、統(tǒng)計(jì)等操作形式多樣,結(jié)果準(zhǔn)確;又由于幾乎所有的數(shù)據(jù)庫都采用了索引技術(shù),使得檢索數(shù)據(jù)速度快,效率高。

    (4)數(shù)據(jù)應(yīng)用共享性能子。由于對數(shù)據(jù)進(jìn)行集中管理,可以通過網(wǎng)絡(luò)等各種技術(shù),使得數(shù)據(jù)的應(yīng)用能夠共享,并且數(shù)據(jù)應(yīng)用的效率也高。

    無論是常用的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng),還是網(wǎng)上搜索引擎或在線數(shù)據(jù)庫,都可以存儲和管理龐大的信息,使得原本繁雜的數(shù)據(jù)變得規(guī)范有序,管理的方式也由人工管理或文件管理向自動化和集中管理轉(zhuǎn)變,并通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)信息的高度共享,提供高效的檢索服務(wù)。

    3基本要求:

    (1)請?jiān)?0分鐘內(nèi)完成試講。

    (2)配合講解過程中要有學(xué)生參與。

    (3)試講過程中配合板書進(jìn)行講解。

    答辯題目

    1請你說一說數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)在我們生活中的應(yīng)用有哪些?

    2為什么這樣設(shè)計(jì)你的板書?

    二、考題解析

    新課教授

    (一)導(dǎo)入新課

    上節(jié)課已經(jīng)了解了信息資源管理的發(fā)展歷程以及如何使用數(shù)據(jù)庫,對于數(shù)據(jù)庫和管理信息資源有了一個初步了解,知道了數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)高效的檢索,應(yīng)用廣泛,那么數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)為什么應(yīng)用的如此廣泛呢,這節(jié)課我們就一起來研究這個問題,來看看使用數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)的優(yōu)勢。

    ——引入新課——使用數(shù)據(jù)庫管理信息的優(yōu)勢。

    (二)新課講授

    任務(wù)一:信息資源管理的基本工作過程

    教師通過多媒體展示信息資源管理的資料,學(xué)生自主閱讀資料,之后同桌兩人相互討論信息資源管理的基本過程,教師對學(xué)生的討論結(jié)果加以總結(jié),得出信息資源管理的基本工作過程為組織和存儲信息、維護(hù)和備份信息、提供信息查詢和統(tǒng)計(jì)功能、開發(fā)新的信息資源。

    任務(wù)二:使用數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)的優(yōu)勢

    教師通過大屏幕展示兩個案例,案例一:學(xué)生學(xué)籍管理信息系統(tǒng)存儲了大量的學(xué)生信息(如學(xué)號、姓名、性別、年齡、家庭地址、聯(lián)系辦法等),對這些信息進(jìn)行分類錄入和分級管理,能根據(jù)用戶輸入的信息或?qū)嶋H操作,進(jìn)行各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)工作和信息檢索服務(wù),并能在較短時間內(nèi)得到結(jié)果。案例二:網(wǎng)上搜索引擎或在線數(shù)據(jù)庫功能強(qiáng)大,使用對象廣泛而多樣,它們對所收集的信息實(shí)行了規(guī)范化的分類和分級管理,人們在感受到信息量豐富的同時,也享受到更加高效的信息檢索和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等服務(wù)。

    學(xué)生以信息技術(shù)小組的形式討論使用數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)的優(yōu)勢,討論結(jié)束后小組代表發(fā)言,教師對學(xué)生的回答加以評價概括解釋,最后師生共同總結(jié)出數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)的優(yōu)勢:(1)能夠存儲大量數(shù)據(jù),且占用空間少。(2)管理操作方便、快捷,數(shù)據(jù)維護(hù)簡單、安全。(3)檢索統(tǒng)計(jì)準(zhǔn)確、迅速、高效。(4)數(shù)據(jù)應(yīng)用共享性能好。

    教師講解學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫技能的重要性:由于數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)在存儲、管理和檢索信息方面存在如此巨大的優(yōu)勢,它們在社會各個領(lǐng)域中得到了廣泛的應(yīng)用并產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。因此,熟練運(yùn)用這些系統(tǒng)的基本操作方法和使用技巧,從中掌握科學(xué)評價和恰當(dāng)選擇系統(tǒng)的方法,應(yīng)當(dāng)成為我們每個人具備的生活技能。

    (三)鞏固提高

    學(xué)生思考在選擇數(shù)據(jù)庫時應(yīng)該如何去選擇,思考后給出結(jié)果:在確定所使用的在線數(shù)據(jù)庫時,盡量選擇一些專業(yè)研究機(jī)構(gòu)、大學(xué)科研中心等単位建立的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、提供的數(shù)據(jù)較為可靠。

    (四)小結(jié)作業(yè)

    小結(jié):學(xué)生總結(jié),教師補(bǔ)充的形式進(jìn)行本節(jié)課的小結(jié)。

    作業(yè):請根據(jù)自己的調(diào)查和了解,談?wù)剶?shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)的使用對社會產(chǎn)生了什么樣的影響。

    板書設(shè)計(jì)

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