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    高中體育教師資格面試真題:正手快攻、體前變向換手運球

    來源:233網(wǎng)校 2020-07-10 09:24:43

    考教師資格面試之前,考生可以多看看歷年真題,了解面試的大概題型與考試模式,這樣對于面試也會更加有把握。學霸君準備了高中體育教師資格證面試真題:正手快攻、體前變向換手運球,希望能對更為考生的學習有所幫助。

    此題目為2019下半年高中體育教師資格證面試真題,來源于考生回憶,僅供交流學習使用,如有侵權,請聯(lián)系我們。

    一、考題回顧

    1、題目:正手快攻,體前變向換手運球

    2.內(nèi)容:

    正手攻球又稱近臺快抽,是乒乓球運動攻球的一種。特點是站位近,動作小,球速快。若配合落點變化則可創(chuàng)造更好的扣殺機會。體前變向換手運球是

    籃球運球技術中的一-項基本技術,也是比寒中運用最廣泛的運球突破技術。它方法簡單實用,具有動作迅速、隱蔽突然、易與其他運動銜接,對球的保護好等特點。

    3.基本要求:

    (1)講解體前變向換手運球動作要領并示范;

    (2)設計乒乓球正手快攻練習步驟;

    (3)展示體操“杠端跳上成分腿坐一騎撐前進一次成外側坐一轉體180度成分腿坐一彈杠舉腿進杠支撐后擺一前擺下” ;

    (4)試講時間10分鐘。

    二、考題解析

    新課教授

    (一)開始部分

    1.課堂常規(guī):體委整隊,報告人數(shù),師生問好,教師簡要介紹教學內(nèi)容,檢查服裝,安排見習生。

    2.導入:同學們中國的國球是什么?對,是乒乓球,那你們知道為什么稱之為國球嗎?老師聽到有的人說因為中國乒乓球技術非常厲害,獲得過許多世界冠軍。那你們想不想像國球手一樣擁有那樣嫻熟的技術呢?我們從簡單的進攻技術—正手快攻學起吧!

    組織教學:四列橫隊。

    要求:快靜齊

    (二)準備部分

    1.游戲“飛碟”

    方法:各小隊人數(shù)相等,排成縱隊站在起點線后。發(fā)令后,各隊第一人跑出,至15米處繞過椅子返回,與本隊第二人背對勾肘,如上所述跑出再返回,之后與第三人背向勾肘組成一圓圈繼續(xù)跑,直至全隊變成一個大飛碟,繼續(xù)跑,先返回的小隊為勝。

    組織教學:在課前畫好的區(qū)域內(nèi)進行。

    2.配樂韻律操

    開合運動、踢腿運動、側展運動、擰轉運動、俯仰運動、跳躍運動。

    組織教學:四列橫隊體操隊形,教師邊做示范,邊提示動作要領,語言激勵學生,及時表揚鼓勵。

    要求:拍節(jié)準確,動作到位,節(jié)奏感強。

    (三)基本部分

    1.復習體前變向換手運球

    向左側變向時,按拍球的右側上方,把球運向身體的左前側。向右側變向時,拍按球的左側上方,把球運向身體的右前側;跨步、轉體、前傾、探肩等動作協(xié)調連貫。

    2.新授正手攻球

    (1)示范

    提問:剛剛老師在示范的過程中擊了球的哪個位置?是在球的上升期還是最高點擊球的?

    學生回答:在球的上升期,擊球的中上部。

    (2)講解

    站在離球臺40厘米左右的位置,擊球前引拍呈半橫狀。當球彈起,前臂和手腕向前上方揮動,并配合內(nèi)旋轉腕動作使球拍前傾,在上升期擊球的中上部。球拍觸球時拇指壓拍,同時手腕內(nèi)旋速度,使球拍沿球體弧線揮動。

    (3)練習

    ①兩人一組,原地徒手模仿練習,體會正確動作方法并相互糾正。

    ②兩人一組一張球桌,拋球至桌面彈起將球攻出,每人10球進行輪換,相互糾正。

    ③兩人一組,攻球到固定點,提高球的穩(wěn)定性。

    糾錯:在此練習中,有的學生球的落點不穩(wěn)定,教師提示學生擊球后中部,力量要適中。

    ④兩人一組,一人推擋,一人做攻球練習。

    (4)優(yōu)生展示

    組織教學:以體育小組為單位,自由選舉兩名代表進行展示,每組做完后采用不同形式進行評價。

    3.教學比賽—比成功率

    組織教學:以體育小組為單位,每組選擇一名發(fā)球員,其他成員用正手快攻技術接發(fā)球員的來球,哪一組上桌球數(shù)多則獲得勝利。

    4.展示體操“杠端跳上成分腿坐—騎撐前進一次成外側坐—轉體180度成分腿坐—彈杠舉腿進杠支撐后擺—前擺下”技術動作。

    (四)結束部分

    1.放松活動—放松操。

    組織教學:四列橫隊體操隊形。

    要求:放松活動,身心充分放松。

    2.課堂小結:教師總結學練情況,表揚先進,激勵全體學生。

    3.宣布下課、師生再見、回收器材。

    【答辯題目解析】

    1.如何帶動體育課上學生的積極性?

    【參考答案】

    在學習體育上,不同學段的學生心理特點不同,技能學習特點不同,在帶動學生體育課堂學練積極性上應從這兩個特點出發(fā),下面分別從小、中、高三個學段進行闡述:處于小學階段的學生往往表現(xiàn)出淺層次的好奇心,喜歡模仿,需要在樂中學。因而我們體育教師在課堂上可以運用游戲、比賽、動作模仿的教學形式引導學生在已會動作的基礎上探索將要學習的動作和已近學會的動作有什么不同,充分滿足學生的好奇心。此外,教師參與到游戲當中與學生一起玩,一同練,給學生樹立模仿的榜樣也是帶動學生積極性好方式。從而體現(xiàn)出小學階段在樂中學的特點,也是“快樂體育”思想的體現(xiàn)。

    2.談談乒乓球直拍技術和橫拍技術的特點。

    【參考答案】

    1.直拍握法特點:容易上手,手腕靈活,發(fā)球變化多,但反手攻球力量較小,對步法和移動要求較高。

    2.橫拍握法特點:正反手攻球力量大,能靈活掌握球的旋轉,攻防均衡,對攻時略強于直拍握法,橫拍握法需要較大的力量和靈活的手臂動作轉換。

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