對(duì)于高中美術(shù)教師資格面試來說，美術(shù)學(xué)科的教師資格面試教案撰寫的方式與其他學(xué)科略有不同，但也有它的模板與技巧在里面。學(xué)霸君準(zhǔn)備了高中美術(shù)教師資格證面試真題：《抽象畫》，希望能對(duì)各位考生有所啟發(fā)。
此題目為2019下半年高中美術(shù)教師資格證面試真題，來源于考生回憶，僅供交流學(xué)習(xí)使用，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系我們。
一、考題回顧
二、考題解析
新課教授
活動(dòng)一：激趣導(dǎo)入
課前教師準(zhǔn)備兩個(gè)帶有“興奮”和“低沉”字樣的紙條，并隨機(jī)邀請(qǐng)兩名同學(xué)上臺(tái)來抽取紙條，兩名同學(xué)在不公布紙條內(nèi)容的情況下運(yùn)用筆墨在畫紙上進(jìn)行潑灑創(chuàng)作，創(chuàng)作完成后邀請(qǐng)同學(xué)們說一說這兩張作品給你帶來什么樣的感覺?(開心、高興、傷心、暴躁……)
教師總結(jié)：即使畫面在未表現(xiàn)具體的形象的情況下也能傳達(dá)情感，這正是抽象藝術(shù)帶給我們的藝術(shù)享受和情緒體驗(yàn)，進(jìn)而揭示課題《抽象畫》。
活動(dòng)二：描述分析
1.抽象藝術(shù)的概念
展示兩幅抽象藝術(shù)的代表性作品《百老匯爵士樂》和《即興之31號(hào)》并提問：
①看到這兩幅作品你能想到什么?(霓虹燈、冰場(chǎng))
②這兩幅作品分別是用什么圖形來進(jìn)行表現(xiàn)的?(《百老匯爵士樂》：不同顏色的幾何形色塊組成《即興之31》不同形態(tài)的線條以及沒有固定形態(tài)的色塊)。
③什么是抽象藝術(shù)?(結(jié)合教材與作品嘗試總結(jié))
學(xué)生發(fā)言，教師總結(jié)：抽象主義是指那些遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)生活，不去表現(xiàn)自然物體的表面形象，是運(yùn)用抽象的色彩、點(diǎn)線、塊面去構(gòu)成無具體客觀形象的美術(shù)的總稱。
2.冷抽象
(1)教師播放爵士樂《藍(lán)色狂想曲》，展示蒙德里安的作品《百老匯的爵士樂》并提問：①《百老匯的爵士樂》這件作品是否像《藍(lán)色狂想曲》一樣表現(xiàn)出強(qiáng)烈的節(jié)奏感?(《百老匯的爵士樂》節(jié)奏感更強(qiáng))。
②畫家是如何來表現(xiàn)節(jié)奏感的?(不同的矩形色塊)
③畫面中不同的色塊給你什么樣的感受?(藍(lán)色冷靜、紅色知性、黃色秩序)
學(xué)生發(fā)言，教師總結(jié)：《百老匯爵士樂》通過水平和垂直的線條分割紅、黃、藍(lán)色塊，營(yíng)造出爵士樂特有的節(jié)奏感。
(2)教師講解冷抽象的概念并明確蒙德里安是冷抽象的代表人物。(以幾何塊面構(gòu)成的作品，我們稱之為“冷抽象”或“幾何抽象”。)
3.熱抽象
(1)教師繼續(xù)展示康定斯基的作品《即興之31》，提出問題：
①這幅作品運(yùn)用了哪些藝術(shù)語言?(不同的弧線、不同的色塊)
②這幅作品帶給你的感受?(感性、神秘、浪漫)
(2)嘗試總結(jié)熱抽象的概念。
學(xué)生大膽發(fā)言，教師總結(jié)：完全或主要用色彩和有變化的線條來創(chuàng)作的作品我們稱之為“熱抽象”或“抒情抽象”。
活動(dòng)三：總結(jié)解釋
(1)教師帶領(lǐng)學(xué)生共同總結(jié)冷抽象和熱抽象的不同并填表
(2)請(qǐng)同學(xué)暢談對(duì)抽象藝術(shù)的理解?
學(xué)生回答，教師總結(jié)：抽象藝術(shù)的美是借助藝術(shù)語言和形式手段來進(jìn)行表現(xiàn)的。我們只有不斷的豐富我們的情感體驗(yàn)，逐步建立起藝術(shù)與情感之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用點(diǎn)、線、面、色及形式手段，才能實(shí)現(xiàn)最初的創(chuàng)作目的。
活動(dòng)四：欣賞評(píng)價(jià)
1.教師展示《構(gòu)圖九，第626號(hào)》作品，安排學(xué)生以前后四人為一組共同學(xué)習(xí)，從藝術(shù)語言和風(fēng)格特點(diǎn)兩個(gè)方面來賞析作品。
2.教師巡視指導(dǎo)。
3.完成小組討論后，學(xué)生回答問題，最后師生共同總結(jié)：《構(gòu)圖九，第626號(hào)》是康定斯基的作品，屬于熱抽象，作品用了兩個(gè)相同的三角形，把畫面的兩端截開，散布著一些各色各樣的小形體。
活動(dòng)五：小結(jié)作業(yè)
1.請(qǐng)學(xué)生主動(dòng)匯報(bào)本堂課都有什么收獲和體會(huì)，教師總結(jié)升華：抽象繪畫是西方藝術(shù)文化中的一塊璀璨的瑰寶，對(duì)現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)和工藝設(shè)計(jì)都產(chǎn)生一定的影響，它帶給我們豐富的情感朕想，欣賞抽象畫的過程是一個(gè)再創(chuàng)造的過程。
2.課后請(qǐng)同學(xué)們?cè)偃ニ鸭恍┏橄笏囆g(shù)畫家的代表性作品進(jìn)行比較欣賞。
【板書設(shè)計(jì)】略
相關(guān)推薦：
新人大禮包 免費(fèi)領(lǐng)取高含金量學(xué)習(xí)資料
答疑解惑：添加小編微信個(gè)人號(hào)【ks233wx3】，進(jìn)入微信學(xué)習(xí)群，或關(guān)注微信公眾號(hào)【jiaoshi_233】搜索微信公眾號(hào)“233網(wǎng)校教師資格證考試”，關(guān)注即可一對(duì)一答疑解惑！
