【教學(xué)目標(biāo)】

知識(shí)與技能目標(biāo)：能準(zhǔn)確流暢地朗讀并熟練背誦課文。

過程與方法目標(biāo)：掌握文中重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞，理解課文內(nèi)容。

情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：體會(huì)課文豐富的思想內(nèi)涵，感受孔子的人格魅力，提高自身修養(yǎng)。

【教學(xué)中難點(diǎn)】

教學(xué)重點(diǎn)：能準(zhǔn)確流暢地朗讀并熟練背誦課文。掌握文中重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞，理解課文內(nèi)容。

教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)課文豐富的思想內(nèi)涵，感受孔子的人格魅力，提高自身修養(yǎng)。

【教學(xué)過程】

一、激趣導(dǎo)入

同學(xué)們，學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?你們知道是誰(shuí)提出的名言嗎?引導(dǎo)學(xué)生自由發(fā)言，談?wù)劯惺?。根?jù)學(xué)生的發(fā)言，講解孔子地位，孔廟、孔子學(xué)院等。

教師引導(dǎo)：《論語(yǔ)》即使在今天依舊光芒四射，熠熠生輝。觸摸經(jīng)典，接受儒家文化熏陶。(教師板書課題)

二、初讀課文，整體感知

(一)讀通文言句子

1.教師范讀詩(shī)歌，學(xué)生認(rèn)真聽。

2.學(xué)生以組為單位練習(xí)朗讀文言文，注意讀準(zhǔn)字音，畫出節(jié)奏并體會(huì)韻味。

3.教師邀請(qǐng)學(xué)生朗讀，給予反饋評(píng)價(jià)。

(二)理解文言句子大意

1.學(xué)生借助課下注釋和工具書，自主疏通文言大意，不懂的地方同桌之間交流討論。

2.教師檢查反饋，講解疑難實(shí)詞和虛詞。(適當(dāng)板書)如：

子：孔子 而：進(jìn)而，然后

時(shí)：按時(shí) 習(xí)：溫習(xí) 之：代詞，它

說：通“悅”愉快 乎：語(yǔ)氣詞， 嗎

朋：志同道合的人

自：從 知：了解

而：但是 慍：憤恨、惱恨

三、研讀課文，深入分析

1.提問：在弄懂文意的基礎(chǔ)上講講每一則語(yǔ)錄的意思?

要求：學(xué)生齊讀文言，小組合作，代表發(fā)言。

明確：一是主要談學(xué)習(xí)方法以及怎樣做人?！皩W(xué)”是認(rèn)知過程，“習(xí)”則是鞏固提高的過程，二者有機(jī)統(tǒng)一，才能學(xué)有所成。

“人不知而不慍”，這是談個(gè)人修養(yǎng)的崇高境界。

二是則講治學(xué)的人的品德修養(yǎng)?！拔崛杖∥嵘怼焙竺嬗昧艘粋€(gè)冒號(hào)，表示它是總領(lǐng)后面的內(nèi)容?！叭∥嵘怼痹诮裉煲踩匀挥兴默F(xiàn)實(shí)意義。

三是孔子自述他學(xué)習(xí)和修養(yǎng)的過程。這是一個(gè)隨著年齡的增長(zhǎng)，思想境界逐步提高的過程。

四主要談對(duì)知識(shí)的鞏固與創(chuàng)新。學(xué)習(xí)是一個(gè)由淺入深、不斷循序漸進(jìn)的過程，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，才能為人師表，簡(jiǎn)練的話語(yǔ)中蘊(yùn)含深刻的哲理。

五是講的是學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)和思考相結(jié)合的必要性，闡明了“學(xué)”與“思”的辯證關(guān)系。

六是講孔子稱贊顏回，對(duì)他作了高度評(píng)價(jià)。這里講顏回“不改其樂”，這也就是貧賤不能移的精神，這里包含了一個(gè)具有普遍意義的道理，即人總是要有一點(diǎn)精神的，為了自己的理想，就要不斷追求，即使生活清苦困頓也自得其樂。

七講的是興趣是最好的老師。孔子在這里沒有具體指懂得什么，看來是泛指，包括學(xué)問、技藝等。

八是要提倡“安貧樂道”，認(rèn)為有理想、有志向的君子不會(huì)總是為自己的吃穿住而奔波，“飯疏食，飲水，曲肱而枕之”，對(duì)于有理想的人來講，可以說是樂在其中。同時(shí)，他還提出，不符合于道德富貴榮華，他是堅(jiān)決不予接受的，對(duì)待這些東西，如天上的浮云一般。

九講的是學(xué)習(xí)態(tài)度和個(gè)人修養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)無論何時(shí)何地都要虛心向別人學(xué)習(xí)，同時(shí)要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度?！叭诵?，必有我?guī)熝伞币殉蔀橹晾砻浴?/p>

十講要珍惜時(shí)間，孔子說:“消逝的時(shí)光就像這河水一樣啊，不分晝夜地向前流去。

十一講人要立志?！爸尽本褪侨说闹鞠?、志氣?！捌シ虿豢蓨Z志”，反映出孔子對(duì)于“志”的高度重視，甚至將它與三軍之帥相比。人要有自己的獨(dú)立人格，他應(yīng)維護(hù)自己的尊嚴(yán)，不受威脅利誘，始終保持自己的“志向”。

十二講教育方法問題。即:博覽群書，廣泛學(xué)習(xí)，就與切身有關(guān)的問題提出疑問并且去思考，仁就在其中了。

2.提問：哪幾則講的是學(xué)習(xí)態(tài)度，哪幾則講的是學(xué)習(xí)方法，哪幾則講的是品德修養(yǎng)?

要求學(xué)生再讀課文，思考并討論。

明確：談學(xué)習(xí)方法的有：第一則、第四則、第五則、第十二則。

談學(xué)習(xí)態(tài)度的有：第七則、第九則。

談品德修養(yǎng)的有：第一則、第二則、第六則、第八則、第九則、第十一則、第十二則。

3.分組再讀學(xué)習(xí)方法的句子、學(xué)習(xí)態(tài)度的句子和道德修養(yǎng)的句子。

4.提問：宋開國(guó)丞相趙普說:“半部《論語(yǔ)》治天下?！边@句話是什么意思?結(jié)合所學(xué)的《論語(yǔ)》十二則，說說你的理解。

要求：學(xué)生討論，教師引導(dǎo)。指師

明確：這句話的意思是說精通《論語(yǔ)》就可以治理天下。這句話道出了《論語(yǔ)》在修身、治國(guó)方面的作用。

5.教師引導(dǎo)學(xué)生朗讀全文：說說自己的感受。

四、鞏固拓展，提升認(rèn)知

提問：文章中有很多的成語(yǔ)，同學(xué)們能找出來嗎?并進(jìn)行成語(yǔ)接龍游戲。

要求：學(xué)生自由發(fā)言。

明確：溫故知新、不恥下問、誨人不倦.......

五、歸納總結(jié)，深入理解

教師請(qǐng)學(xué)生談?wù)剬W(xué)完本課的收獲。

六、實(shí)際演練，分層作業(yè)

1.摘錄自己喜歡的名言警句。

2.搜集更多的孔子與學(xué)生之間的故事，下節(jié)課繼續(xù)分享。

板書設(shè)計(jì):略