初中數(shù)學(xué)教師資格面試怎么學(xué)？數(shù)學(xué)就是需要多學(xué)、多做、多聯(lián)系。學(xué)霸君準(zhǔn)備了初中數(shù)學(xué)教師資格面試真題：《勾股定理》，希望能對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助。
此題目為2019下半年初中數(shù)學(xué)教師資格證結(jié)構(gòu)化面試真題，來源于考生回憶，僅供交流學(xué)習(xí)使用，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系我們。
一、面試考題
試講題目
1.題目：勾股定理
2.內(nèi)容：
3.基本要求：
(1)試講時(shí)間10分鐘;
(2)講解要目的明確、條理清楚、重點(diǎn)突出;
(3)根據(jù)講解的需要適當(dāng)板書;
(4)學(xué)生掌握勾股定理的證明方法。
答辯題目
1.勾股定理還有哪些證明方法?
2.本節(jié)課的設(shè)計(jì)思路是什么?
注：圖片節(jié)選自人民教育出版社初中數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)第23-24頁(yè)
二、考題解析
【教學(xué)過程】
(一)導(dǎo)入新課
復(fù)習(xí)導(dǎo)入：復(fù)習(xí)三角形三邊關(guān)系，說明直角三角形中三邊存在著更特殊的數(shù)量關(guān)系，引出課題《勾股定理》。
(二)講解新知
(三)課堂練習(xí)
已知直角三角形的兩邊長(zhǎng)為3和4，求第三邊。
(四)小結(jié)作業(yè)
小結(jié)：提問學(xué)生本節(jié)課有哪些收獲。
作業(yè)：搜集勾股定理的數(shù)學(xué)小典故，第二天分享交流。
板書設(shè)計(jì)
略
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