第Ⅰ部分選擇題(25分)
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題．每小題1分．共15分。在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的．請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。)
1．通過(guò)有關(guān)材料，間接了解被試者的心理活動(dòng)的方法是（ ?。?BR>A．觀察法
B．調(diào)查法
C．自然實(shí)驗(yàn)法
D．實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法
2．下列哪種類型的非正式群體的活動(dòng)往往影響學(xué)與教活動(dòng)的正常開(kāi)展，但并未超出法律允許的范圍（ ?。?BR>A．正面型
B．消極型
C．中間型
D．破壞型
3．從課堂中學(xué)和教的角度來(lái)看，教學(xué)應(yīng)包括“三重四面”，這是下列哪位人物的觀點(diǎn) （ ?。?BR>A．珍妮特•沃斯
B．布魯納
C．泰勒
D．布魯姆
4．在認(rèn)知變化的過(guò)程中，順化說(shuō)明發(fā)展，是一種（ ?。?BR>A．質(zhì)的變化
B．量的變化
C．大小的變化
D．功能的變化
5．下列關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)中，不正確的是（ ?。?BR>A．直接性學(xué)習(xí)為主，間接性學(xué)習(xí)為輔
B．組織計(jì)劃性
C．有效性
D．年齡差異性
6．“殺雞嚇猴”是對(duì)下列哪種強(qiáng)化的形象概括（ ?。?BR>A．原級(jí)強(qiáng)化
B．次級(jí)強(qiáng)化
C．替代強(qiáng)化
D．自我強(qiáng)化
7．根據(jù)加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類理論，“學(xué)生聞老師呵斥而畏懼，見(jiàn)試卷獲滿分而欣慰”屬于（ ?。〢．信號(hào)學(xué)習(xí)
B．刺激反應(yīng)聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)
C．連鎖
D．言語(yǔ)聯(lián)想學(xué)習(xí)
8．垂直遷移和水平遷移分類的最初提出者是（ ?。?BR>A．加涅
B．華生
C．布魯納
D．斯金納
9．把短時(shí)記憶的信息改變成為容易加工和接受的形式的過(guò)程是（ ）
A．復(fù)述
B．復(fù)誦
C．編碼
D．檢索
10．射箭、按電鈕、發(fā)撲克牌等技能屬于（ ?。?BR>A．非連續(xù)性動(dòng)作技能
B．連續(xù)性動(dòng)作技能
C．操縱工具的動(dòng)作技能
D．不操縱工具的動(dòng)作技能
11．心理活動(dòng)對(duì)一定事物的指向和集中被稱為（ ?。?BR>A．注意
B．情感
C．情緒
D．意志
12．對(duì)自己的外在和內(nèi)在的自我評(píng)估或衡量被稱為（ ）
A．自我意識(shí)
B．客觀評(píng)價(jià)
C．自我教育
D．自我發(fā)展
13．一般來(lái)說(shuō)，認(rèn)知風(fēng)格中場(chǎng)依存性者更感興趣的學(xué)科是（ ?。?BR>A．文學(xué)
B．?dāng)?shù)學(xué)
C．物理
D．化學(xué)
14．圍繞某學(xué)科內(nèi)容中的一個(gè)課題或單元的教學(xué)而設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)包是（ ）
A．錄音練習(xí)冊(cè)
B．多媒體學(xué)習(xí)包
C．自學(xué)課件
D．導(dǎo)聽(tīng)教學(xué)
15．首先提出智力年齡這一概念的是（ ?。?BR>A．比奈
B．韋克斯勒
C．艾賓浩斯
D．卡姆雷
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