1、群體在共同活動中表現(xiàn)出的占優(yōu)勢的較穩(wěn)定的情緒狀態(tài)，稱為（ ）
A．心理狀態(tài)
B．心理氣氛
C．群體規(guī)范
D．群體輿論
2、賈德提出的遷移理論是（ ）
A．形式訓(xùn)練說
B．共同要素說
C．概括化理論
D．關(guān)系理論
3、常常不自覺地靜默端坐，因而對外界刺激缺乏適當(dāng)反應(yīng)的兒童屬于（ ?。?
A．稟賦優(yōu)異兒童
B．智能不足兒童
C．學(xué)習(xí)困難兒童
D．情緒困擾兒童
4、與創(chuàng)造思維最密切的是（ ?。?
A．發(fā)散思維
B．形象思維
C．邏輯思維
D．動作思維
5、學(xué)校教育心理學(xué)的研究對象是（ ?。?
A．所有的學(xué)與教
B．學(xué)校情境中的學(xué)與教
C．社會情境中的學(xué)與教
D．實踐過程中的學(xué)與教
6、下列哪一項不是學(xué)習(xí)測量和評定的功能? （ ?。?
A．管理功能
B．診斷功能
C．教育心理功能
D．導(dǎo)向功能
7、 “學(xué)習(xí)是人類傾向或才能的一種變化。這種變化要持續(xù)一段時間，而且，不能把這種變化簡單地歸之于成長的過程?！边@是下列哪位學(xué)者的觀點?（ ）
A．希爾加德
B．加涅
C．潘菽
D．邵瑞珍
8、個別教學(xué)系統(tǒng)也稱PSI系統(tǒng)，它可用于一門完整的課程，其開發(fā)者是（ ?。?
A．加涅
B．布里格斯
C．凱勒
D．波思爾思韋特
9、教學(xué)過程中測量的主要方法是（ ?。?
A．測驗
B．觀察
C．訪談
D．實驗
10、下列因材施教策略中，不分年級、不同年齡學(xué)生在同一課堂學(xué)習(xí)的教學(xué)組織形式是（ ?。?
A．程序教學(xué)
B．跳級
C．復(fù)式教學(xué)
D．能力分班
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