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    2015年四川教師資格考試《教育心理學(xué)》(B級)押密試卷(1)

    來源:233網(wǎng)校 2015年8月24日
    導(dǎo)讀:
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    一、單項選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
    1、吹拉彈唱屬于( ?。?BR>A.識記技能
    B.心智技能
    C.動作技能
    D.認知技能
    2、按照其性質(zhì),焦慮可分為過敏性焦慮和( ?。?BR>A.正常焦慮
    B.現(xiàn)實性焦慮
    C.神經(jīng)性焦慮
    D.道德性焦慮
    3、
    提出復(fù)演論心理發(fā)展理論的是( ?。?BR>A.沃爾夫
    B.高爾頓
    C.斯金納
    D.霍爾
    4、
    會講英語的人學(xué)習德語,學(xué)得比其他人快,這屬于( ?。?BR>A.正遷移
    B.負遷移
    C.縱向遷移
    D.逆向遷移
    5、
    個體運用已有的認知經(jīng)驗,使用新輸入的信息與原有的認知結(jié)構(gòu)發(fā)生聯(lián)系,理解新知識所描繪的事物或現(xiàn)象的意義,使之與已有的知識建立各種聯(lián)系指的是( ?。?BR>A.新知識的獲得
    B.知識的轉(zhuǎn)化
    C.知識的呈現(xiàn)
    D.知識的新發(fā)現(xiàn)
    6、
    韋氏智力量表和斯坦福一比奈智力量表的記分都是34的兒童屬于( ?。?BR>A.輕度弱智
    B.中度弱智
    C.重度弱智
    D.極重度弱智
    7、
    在教學(xué)中為完成教學(xué)任務(wù),師生之間借以相互傳遞信息或影響的工具、設(shè)備、媒體及其科學(xué)運用是指( ?。?BR>A.教學(xué)媒體
    B.教學(xué)技術(shù)
    C.教學(xué)手段
    D.教學(xué)策略
    8、
    內(nèi)部學(xué)習動機最為核心的成分是:求知欲和( ?。?BR>A.興趣
    B.需求
    C.好奇心
    D.虛榮
    9、
    教師威信形成的基本條件不包括( ?。?BR>A.高尚的道德思想
    B.良好的道德品質(zhì)
    C.師生的平等交往
    D.高超的教育和教學(xué)藝術(shù)
    10、教師要在課堂教學(xué)活動中建立良好的秩序,又要建好班集體,屬于教師的哪一角色要求( ?。?BR>A.心理輔導(dǎo)員
    B.行為規(guī)范的示范者
    C.學(xué)習的指導(dǎo)者和促進者
    D.班集體活動的領(lǐng)導(dǎo)者

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