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    2015年10月四川教師資格《教育心理學(xué)B》終極考題預(yù)測(cè)及答案四

    來(lái)源:233網(wǎng)校 2015年7月13日

    第Ι部分選擇題(30分)
    一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題,每小題l分,共20分。在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的。請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。)
    1.馮特建立第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室是在( ?。?BR>A.1877年
    B.1879年
    C.1781年
    D.1780年
    2.遺傳決定論的劃始人是英國(guó)韻( ?。?BR>A.埃里克森
    B.霍爾
    C.洛克
    D.高爾頓
    3.在巴甫洛夫的實(shí)驗(yàn)中食物被稱為(  )
    A.條件刺激
    B.有效刺激
    C.無(wú)條件刺激
    D.中性刺激
    4.認(rèn)知派學(xué)習(xí)理論的鼻祖是( ?。?BR>A.布魯納的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論
    B.奧蘇貝爾的同化學(xué)習(xí)理論
    C.格式塔的完形學(xué)習(xí)理論
    D.托爾曼的符號(hào)學(xué)習(xí)理論
    5.按照加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類觀點(diǎn),以言語(yǔ)陳述的形式存儲(chǔ)的知識(shí)稱之為( ?。?BR>A.智力技能
    B.認(rèn)知策略
    C.言語(yǔ)信息
    D.動(dòng)作技能
    6.動(dòng)作技能形成過(guò)程的第三階段是( ?。?BR>A.聯(lián)結(jié)階段
    B.自動(dòng)化階段
    C.認(rèn)知階段
    D.熟練階段
    7.一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)起干擾和阻礙作用,被稱為(  )
    A.正遷移
    B.負(fù)遷移
    C.順向遷移
    D.逆向遷移
    8.離差智商的計(jì)算公式是( ?。?
    A.IQ=100+15×(X- )/SD
    B.IQ-MA/CA×100
    C.IQ=100+SD,/l5X(X- )
    D.IQ=CA/MA × l00
    9.桑代克提出的學(xué)習(xí)遷移理論是( ?。?BR>A.形式訓(xùn)練說(shuō)
    B.經(jīng)驗(yàn)泛化說(shuō)
    C.共同要素說(shuō)
    D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)
    10.元認(rèn)知策略主要包括計(jì)劃策略、監(jiān)視策略和( ?。?BR>A.復(fù)述策略
    B.組織策略
    C.精細(xì)加工策略
    D.調(diào)節(jié)策略

    歷年真題:四川教師資格證考試真題(A/B級(jí))

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