一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1、在心理學(xué)巾，最早明確強(qiáng)調(diào)內(nèi)部心理結(jié)構(gòu)并以此來(lái)解釋學(xué)習(xí)過(guò)程的心理學(xué)流派是（　?。?
A．行為主義
B．精神分析
C．格式塔學(xué)派
D．認(rèn)知心理學(xué)
2、根據(jù)布魯姆的分類(lèi)法，認(rèn)知教學(xué)目標(biāo)有 （　　）
A．六項(xiàng)
B．四項(xiàng)
C．五項(xiàng)
D．十項(xiàng)
3、（　　）會(huì)使學(xué)生經(jīng)常處于比較過(guò)度的緊張狀態(tài)，如考試中的怯場(chǎng)現(xiàn)象。（　?。?
A．正常焦慮
B．低度焦慮
C．中度焦慮
D．高度焦慮
4、班杜拉提出的社會(huì)學(xué)習(xí)理論最突出的特點(diǎn)是（　?。?
A．強(qiáng)調(diào)模仿
B．強(qiáng)調(diào)行動(dòng)
C．強(qiáng)調(diào)思維
D．強(qiáng)調(diào)觀察式學(xué)習(xí)和符號(hào)強(qiáng)化
5、智力測(cè)驗(yàn)獲得智商140分以上者被稱(chēng)為（　?。?
A．稟賦優(yōu)異兒童
B．智能不足兒童
C．學(xué)習(xí)困難兒童
D．情緒困擾兒童
6、教師要同家長(zhǎng)打交道，必要時(shí)還要與社會(huì)各方面交流，這屬于教師角色中的（　?。?
A．課堂的管理者
B．團(tuán)隊(duì)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)者
C．辦事員
D．公共關(guān)系人員
7、在各類(lèi)學(xué)習(xí)評(píng)定中，一般是在教和學(xué)的過(guò)程中進(jìn)行的，目的在于了解教學(xué)結(jié)果，探究教學(xué)中所存在的問(wèn)題和缺陷，以便對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)整的是（　　）
A．配置性評(píng)定
B．形成性評(píng)定
C．總結(jié)性評(píng)定
D．綜合性評(píng)定
8、根據(jù)布魯納的教育目標(biāo)觀，發(fā)展學(xué)生們運(yùn)用“思想”解答問(wèn)題的信心屬于學(xué)校教育的第幾個(gè)目標(biāo)（　?。?
A．一
B．二
C．三
D．四
9、以下思維活動(dòng)中，心理學(xué)家吉爾福特最早關(guān)注的研究是（　?。?
A．求異思維
B．求同思維
C．發(fā)散思維
D．聚合思維
10、根據(jù)布魯納的教育目標(biāo)觀，學(xué)校教育的第三個(gè)目標(biāo)是（　?。?
A．發(fā)展學(xué)生們運(yùn)用“思想”解答問(wèn)題的信心
B．培養(yǎng)學(xué)生的自我推進(jìn)力，引導(dǎo)學(xué)生們獨(dú)自運(yùn)用各種題材
C．培養(yǎng)“經(jīng)濟(jì)地使用思想”
D．發(fā)展理智上的忠誠(chéng)

歷年真題：四川教師資格證考試真題(A/B級(jí))

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