第三章 學(xué)習(xí)的基本理論(本章重點(diǎn)提示)
實(shí)戰(zhàn)演練
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一、選擇題：在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，把所選選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。
1．首先打出行為主義心理學(xué)旗幟的是（?。?BR>A．巴甫洛夫
B．斯金納
C．桑代克
D．華生
2．以下心理學(xué)家不屬于認(rèn)知心理學(xué)派的是（?。?BR>A．苛勒
B．斯金納
C．布魯納
D．奧蘇伯爾
3．布魯納認(rèn)為，學(xué)生掌握學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)的最好方法是（?。?。
A．建構(gòu)法
B．發(fā)現(xiàn)法
C．頓悟法
D．接受法
4．程序性教學(xué)實(shí)際上是（ ）理論在實(shí)踐中的運(yùn)用。
A．學(xué)習(xí)的操作性條件作用
B．觀察學(xué)習(xí)
C．認(rèn)知學(xué)習(xí)
D．認(rèn)知同化
5．加涅的信息加工系統(tǒng)中的第二級是（?。?。
A．感受器
B．感受登記
C．短時(shí)記憶
D．長時(shí)記憶
6．苛勒在研究黑猩猩的學(xué)習(xí)時(shí)采用的實(shí)驗(yàn)是（ ）。
A．迷箱實(shí)驗(yàn)
B．迷津?qū)嶒?yàn)
C．疊箱實(shí)驗(yàn)
D．“三座山”實(shí)驗(yàn)
7．建構(gòu)主義的理論流派中，在皮亞杰的思想之上發(fā)展起來的是（?。?BR>A．社會(huì)建構(gòu)主義
B．激進(jìn)建構(gòu)主義
C．信息加工建構(gòu)主義
D．社會(huì)主義建構(gòu)主義
8．建構(gòu)主義強(qiáng)調(diào)，知識(shí)的特點(diǎn)具有（ ）。
A．主觀性
B．客觀性
C．普遍適應(yīng)性
D．永恒性
9．將符號(hào)所代表的新知識(shí)與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立起非人為的和實(shí)質(zhì)性的聯(lián)系屬于（?。?BR>A．機(jī)械學(xué)習(xí)
B．意義學(xué)習(xí)
C．接受學(xué)習(xí)
D．發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
10．在發(fā)現(xiàn)教學(xué)中，教師的角色是學(xué)生學(xué)習(xí)的（ ）。
A．促進(jìn)者和引導(dǎo)者
B．領(lǐng)導(dǎo)者和參謀
C．管理者
D．示范者
11．孩子哭鬧著要買玩具，母親對其不予理睬，這是（?。?BR>A．正強(qiáng)化
B．負(fù)強(qiáng)化
C．懲罰
D．消退
12．以下心理學(xué)家及其理論匹配不正確的一項(xiàng)是（?。?。
A．奧蘇伯爾——認(rèn)知發(fā)現(xiàn)說
B．苛勒——完形一頓悟說
C．托爾曼——認(rèn)知目的說
D．加涅——信息加工理論
13．學(xué)生學(xué)習(xí)體操動(dòng)作，這種學(xué)習(xí)屬于（?。?。
A．信號(hào)學(xué)習(xí)
B．連鎖學(xué)習(xí)
C．辨別學(xué)習(xí)
D．語言聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)
14．學(xué)了“全等三角形的判定定理”后再學(xué)“相似三角形的性質(zhì)定理”，并對它們關(guān)系進(jìn)行分析，這種學(xué)習(xí)屬于（?。?。
A．信號(hào)學(xué)習(xí)
B．連鎖學(xué)習(xí)
C．辨別學(xué)習(xí)
D．規(guī)則或原理學(xué)習(xí)
15．小敏原來很怕生人，上幼兒園后這種行為消失了。按加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類，在小敏身上發(fā)生了（ ）學(xué)習(xí)
A．智慧技能
B．認(rèn)知策略
C．態(tài)度
D．言語信息
16．根據(jù)學(xué)習(xí)的定義，下列現(xiàn)象中屬于學(xué)習(xí)的是（ ）。
A．蜜蜂采蜜
B．猴子攀爬
C．病癥導(dǎo)致的行為改變
D．兒童模仿別人的行為
17．學(xué)生將茄子、白菜、青菜等歸納為“蔬菜”，這樣的學(xué)習(xí)屬于（?。?。
A．信號(hào)學(xué)習(xí)
B．連鎖學(xué)習(xí)
C．概念學(xué)習(xí)
D．辨別學(xué)習(xí)
18．學(xué)習(xí)“工作總量＝工作效率×工作時(shí)間”，這是（?。?BR>A．規(guī)則學(xué)習(xí)
B．辨別學(xué)習(xí)
C．辨別學(xué)習(xí)
D．解決問題學(xué)習(xí)
19．短時(shí)記憶的容量一般只能儲(chǔ)存（?。┬畔㈨?xiàng)目
A．5個(gè)
B．7個(gè)
C．9個(gè)
D．11個(gè)
20．單獨(dú)呈現(xiàn)條件刺激就能引起的反應(yīng)就叫（ ）
A．中性反應(yīng)
B．條件反應(yīng)
C．無條件反應(yīng)
D．操作反應(yīng)
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