2011年中學(xué)教育心理學(xué)仿真模擬試卷及答案(3)

一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題列出的四個備選答案中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均不得分。）
1、"先行組織者"教學(xué)策略是一種____ 的教學(xué)技術(shù)。
A、強(qiáng)調(diào)直觀教學(xué)　
B、強(qiáng)調(diào)新知識與學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)中適當(dāng)知識聯(lián)系　
C、激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)　
D、引導(dǎo)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)行為
2、按照自我意識發(fā)展理論，生理自我成熟的年齡是____
A、7歲　
B、3歲　
C、12歲
D、18歲
3、提出最近發(fā)展區(qū)理論的心理學(xué)家是____
A、維果斯基　
B、布魯納　
C、加涅　
D、桑代克
4、品德的心理結(jié)構(gòu)包括道德認(rèn)識、道德行為和____
A、道德素質(zhì)　
B、道德情感　
C、道德修養(yǎng)　
D、道德學(xué)習(xí)
5、選擇教學(xué)方法的主要依據(jù)是____
A、教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的類型　
B、教學(xué)媒體　
C、教師的愛好　
D、教學(xué)有法，教無定法
6、按照學(xué)習(xí)遷移內(nèi)容的抽樣與概括化水平進(jìn)行的劃分，可以分為____
A、水平遷移與垂直遷移　
B、正遷移與橫向遷移　
C、普通與特殊遷移　
D、順向與逆向遷移
7、奧蘇伯爾提出的解釋遺忘原因的理論是____
A、痕跡衰退說　
B、干擾說　
C、同化說　
D、動機(jī)說
8、安德森的心理技能形成三階段論的第三個階段是____
A、認(rèn)知階段　
B、聯(lián)結(jié)階段　
C、評價階段　
D、自動化階段
9、態(tài)度與品德形成過程經(jīng)歷的第二階段是____
A、依從　
B、接受　
C、認(rèn)同　
D、內(nèi)化
10、學(xué)習(xí)效率和動機(jī)水平之間存在____
A、線性關(guān)系　
B、U型關(guān)系　
C、倒U型關(guān)系　
D、平行關(guān)系