(一)(本大題共3小題。第1、2小題各3分。第3小題4分。共10分)
某小學(xué)三年級(jí)學(xué)生馬桌沒(méi)完成作業(yè)，其語(yǔ)文老師羅某罰這位學(xué)生站到教室外的走廊上，學(xué)生不服氣，嘴中嘟嘟囔囔。其語(yǔ)文老師氣急敗壞，一耳光狠狠打過(guò)去。學(xué)生回家后稱耳鳴、頭疼、惡心，經(jīng)醫(yī)院診斷為耳膜破裂。
1．你認(rèn)為這則材料中應(yīng)由誰(shuí)負(fù)主要責(zé)任?（ ?。單選題]
A．教師負(fù)主要責(zé)任
B．學(xué)生負(fù)主要責(zé)任
C．學(xué)校負(fù)主要責(zé)任
D．學(xué)生、教師、學(xué)校三方均都有責(zé)任
2．引起這種現(xiàn)象的主要原因有哪些?（ ?。多選題]
A．中國(guó)教育的傳統(tǒng)觀念
B．教師自身的品德修養(yǎng)和心理素質(zhì)
C．學(xué)生自身的因素
D．應(yīng)試教育
3．根據(jù)材料，下列選項(xiàng)哪些是合理的?（ ?。多選題]
A．該教師采取體罰的方式并不恰當(dāng)
B．該教師應(yīng)向?qū)W生鄭重道歉，并賠償醫(yī)藥費(fèi)及精神損失費(fèi)
C．學(xué)校應(yīng)當(dāng)嚴(yán)厲處分該教師
D．該教師在行使自己的教育教學(xué)權(quán)，此舉并無(wú)大錯(cuò)
(二)(本大題共3小題，每1、2小題各3分。第3小題4分，共10分)
一位熱情而熱愛教育工作的教師為了使學(xué)生更好的學(xué)習(xí)及提供一個(gè)更有情趣的學(xué)習(xí)環(huán)境。新學(xué)年開始了，他對(duì)教室進(jìn)行了一番精心的布置，教室內(nèi)周圍的墻上張貼了各種各樣、生動(dòng)有趣,的圖畫，窗臺(tái)上還擺放了花草、植物，使教室充滿了生機(jī)。
1．這位教師的做法會(huì)產(chǎn)生什么后果?（ ?。單項(xiàng)選擇題]
A．分散學(xué)生注意力
B．使學(xué)生集中精力學(xué)習(xí)
2．根據(jù)心理學(xué)，這位教師的做法違背了哪一個(gè)規(guī)律?（ ?。單項(xiàng)選擇題]
A．超限效應(yīng)
B．增減效應(yīng)
C．無(wú)意注意
D．蝴蝶效應(yīng)
考前都關(guān)注什么？
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