判斷題(本大題共10小題。每小題2分。共20分)
16、個(gè)體心理發(fā)展的速度可以有個(gè)別差異，但發(fā)展是不可逆的，也不可逾越。（ ?。?BR>
17、懲罰能使行為發(fā)生永久性改變。（ ?。?BR>
18、自我控制法是一種經(jīng)過(guò)人本主義心理學(xué)改善過(guò)的行為改變技術(shù)。（ ）
19、皮亞杰等人將教學(xué)目標(biāo)分為認(rèn)知、情感和動(dòng)作技能三大領(lǐng)域。
20、評(píng)價(jià)量表和行為檢查單有一定的關(guān)系。（ ?。?BR>
21、根據(jù)羅森塔爾效應(yīng)，教師對(duì)學(xué)生的期望不一定能產(chǎn)生相應(yīng)的效應(yīng)。
22、課堂練習(xí)時(shí)，專(zhuān)家型教師要求學(xué)生做作業(yè)時(shí)保持安靜，并把這看作是課堂中最重要的事情。（ ?。?
23、不同學(xué)習(xí)者的練習(xí)曲線只存在差異，沒(méi)有共同點(diǎn)。（ ?。?
24、接受學(xué)習(xí)不可能是有意義學(xué)習(xí)。（ ?。?BR>
25、由于自然實(shí)驗(yàn)是在教育的實(shí)際情況下進(jìn)行的，所以它所得的結(jié)果比較接近于實(shí)際。（ ?。?P>試題推薦：
2013年教師資格《小學(xué)教育心理學(xué)》標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷(3)
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