31、概念學(xué)習(xí)是獲得____________________，掌握_________________________________。
32、命題學(xué)習(xí)是理解_________________________，從而掌握__________________________。
33、信息的呈現(xiàn)方式應(yīng)該是______________________________，是能夠_________________，也就是說(shuō)應(yīng)該去掉一些無(wú)關(guān)信息。
34、知識(shí)同化的條件有_________________________、__________________、學(xué)習(xí)者有動(dòng)機(jī)；
35、知識(shí)的保持主要指____________________的儲(chǔ)存。
36、一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)的影響被稱(chēng)為_(kāi)___________________。
37、苛勒提出的遷移的關(guān)系轉(zhuǎn)換理論認(rèn)為遷移的原因是________________。
38、官能心理學(xué)認(rèn)為遷移的發(fā)生是由于________________________。
39、綜合各種要素，實(shí)際上影響遷移的主要原因是__________________和學(xué)習(xí)形成的心向。
40、智力技能的特點(diǎn)是_________________、意識(shí)參與度大。
41、動(dòng)作技能形成的認(rèn)知定向階段的主要任務(wù)是________________，_______________，形成目標(biāo)表象與目標(biāo)期望。
42、動(dòng)作技能熟練的標(biāo)志是_____________________。
43、教師在進(jìn)行動(dòng)作技能的教學(xué)中必須示范，示范之初要降低示范速度，分解示范動(dòng)作，便于___________________________。
44、動(dòng)作技能的學(xué)習(xí)中有一種現(xiàn)象被稱(chēng)為_(kāi)________________練習(xí)的過(guò)程中要注意克服。
45、智力技能形成的原型定向階段的主要任務(wù)是______________、_____________、建立初步的自我調(diào)節(jié)機(jī)制。
46、在沒(méi)有進(jìn)行練習(xí)之前，技能即產(chǎn)生式系統(tǒng)還停留在______________狀態(tài)，只有經(jīng)過(guò)練習(xí)才能______________________成為真正的技能。
47、_____________是促使智力技能從陳述性知識(shí)轉(zhuǎn)化為程序性知識(shí)即真正的智力技能的必要條件。
48、問(wèn)題（problem)包含起始狀態(tài)、_______________和_____________三個(gè)構(gòu)成成分。
49、根據(jù)條件與目標(biāo)的確定性可以把問(wèn)題分為_(kāi)___________與___________問(wèn)題。
50、解決問(wèn)題的核心是__________________________________。
51、___________________是影響學(xué)生表征問(wèn)題的關(guān)鍵，所以教師提出問(wèn)題時(shí)需要注意表達(dá)語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。
52、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)是解決問(wèn)題的____________________。那些知識(shí)經(jīng)驗(yàn)豐富卻不能解決問(wèn)題的現(xiàn)象的原因是_____________________。
53、_______________是那些具有豐富的知識(shí)但不受定勢(shì)影響的個(gè)體能解決問(wèn)題的原因。
54、____________是問(wèn)題解決的高級(jí)形式。
55、創(chuàng)造力以________________為核心。
56、精加工策略的具體方法是劃線(xiàn)、筆記、寫(xiě)批注、寫(xiě)卡片，適合于______________任務(wù)。
57、所謂領(lǐng)會(huì)監(jiān)控指______________________________，尤其適合于閱讀。
58、用指導(dǎo)教學(xué)模式教授學(xué)習(xí)策略，適合于______________的學(xué)生。
59、道德是一種社會(huì)現(xiàn)象，是由社會(huì)輿論和個(gè)人的內(nèi)在信念系統(tǒng)支持的調(diào)整人們相互關(guān)系的社會(huì)行為規(guī)范的總和。_____________、_____________為其表現(xiàn)形式。
60、____________、___________、世界觀、人生觀及____________體系等為品德的表現(xiàn)形式。