1.張?zhí)衲?50 歲，她的先生一個(gè)月前剛?cè)ナ?。她與張先生共同生活了幾十年，現(xiàn)在她還處于極度傷心中，每天茶飯不思，難以入眠。如果判斷張?zhí)倪@種行為是偏差行為，那么是根據(jù)()進(jìn)行判斷的。

A.統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

B.個(gè)體主觀體驗(yàn)

C.社會(huì)規(guī)范與價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)

D.行為適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)

2.關(guān)于人類(lèi)行為，下列表述不正確的是( )。

A.要了解人類(lèi)的行為首先必須要了解人類(lèi)的需要

B.人類(lèi)行為與社會(huì)環(huán)境密不可分

C.人類(lèi)行為是在生理、心理及社會(huì)諸因素綜合影響下而形成的

D.人類(lèi)行為只受社會(huì)因素影響

3.（ ）是行為治療模式技術(shù)中應(yīng)用最廣的治療技術(shù)之一，要求服務(wù)對(duì)象通過(guò)身體的放松舒緩生理和心理的緊張。

A.厭惡療法

B.滿灌療法

C.系統(tǒng)脫敏

D.放松練習(xí)

4.我國(guó)社會(huì)政策的首要目標(biāo)是（ ）。

A.維護(hù)社會(huì)公平

B.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

C.維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定

D.滿足社會(huì)成員的基本需要

5.社會(huì)工作者面對(duì)服務(wù)對(duì)象（受助者）不但要提供直接服務(wù)或幫助，也要鼓勵(lì)其在可能的情況下自強(qiáng)自立這體現(xiàn)社會(huì)工作者發(fā)揮（ ）角色。

A.支持者

B.俱導(dǎo)者

C.行政管理者

D.政策影響者