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    2020社會(huì)工作者初級(jí)考試題庫(kù):初級(jí)綜合能力(9.30)

    來源:233網(wǎng)校 2020-09-29 09:42:00

    1.社會(huì)工作者阿華收集了與服務(wù)對(duì)象問題相關(guān)的資料后,就和服務(wù)對(duì)象一起制訂了服務(wù)工作計(jì)劃。為了制訂一個(gè)完備的工作計(jì)劃,阿華需要做到( )。

    A.確定好會(huì)談的次數(shù)和期限

    B.準(zhǔn)確分析服務(wù)對(duì)象的需要和問題

    C.明確服務(wù)工作的目標(biāo)、階段和方法

    D.熟悉服務(wù)機(jī)構(gòu)提供的具體服務(wù)

    E.留下雙方的聯(lián)系方式

    參考答案:BCD
    參考解析:社會(huì)工作者制訂一個(gè)完備的服務(wù)工作計(jì)劃需要做到:(1)準(zhǔn)確分析服務(wù)對(duì)象的需要和問題;(2)明確服務(wù)工作的目標(biāo)、階段和方法;(3)熟悉服務(wù)機(jī)構(gòu)提供的具體服務(wù);(4)清晰認(rèn)識(shí)社會(huì)工作者具備的能力;(5)了解服務(wù)對(duì)象所擁有的資源。

    2.危機(jī)介入模式的特點(diǎn)是( )。

    A.運(yùn)用綜合的診斷方式確定服務(wù)對(duì)象問題的原因

    B.迅速了解服務(wù)對(duì)象的主要問題

    C.快速做出危險(xiǎn)性判斷

    D.有效穩(wěn)定服務(wù)對(duì)象的情緒

    E.積極協(xié)助服務(wù)對(duì)象解決當(dāng)前問題

    參考答案:BCDE
    參考解析:危機(jī)介入模式的特點(diǎn)是:(1)迅速了解服務(wù)對(duì)象的主要問題;(2)快速做出危險(xiǎn)性判斷;(3)有效穩(wěn)定服務(wù)對(duì)象的情緒;(4)積極協(xié)助服務(wù)對(duì)象解決當(dāng)前問題。

    3.社會(huì)工作者在撰寫工作協(xié)議時(shí),從內(nèi)容上應(yīng)該包括( )等。

    A.服務(wù)的時(shí)間、地點(diǎn)、期限和次數(shù)

    B.服務(wù)的內(nèi)容以及采用的方法

    C.服務(wù)目標(biāo)

    D.服務(wù)對(duì)象擁有的資源

    E.社會(huì)工作者的能力

    參考答案:ABC
    參考解析:工作協(xié)議不僅是服務(wù)對(duì)象獲得合適服務(wù)的規(guī)范化的保障,同時(shí)也是社會(huì)工作者敦促服務(wù)對(duì)象參與服務(wù)過程與社會(huì)工作者積極配合的必要保證。工作協(xié)議可以是口頭的,也可以是書面的。協(xié)議包括五個(gè)方面的內(nèi)容:(1)服務(wù)目標(biāo);(2)服務(wù)的內(nèi)容以及采用的方法;(3)服務(wù)雙方應(yīng)該享有的權(quán)利和義務(wù);(4)服務(wù)的時(shí)間、地點(diǎn)、期限和次數(shù);(5)服務(wù)雙方簽字。

    4.小組工作的互動(dòng)模式主要以( )為理論基礎(chǔ)。

    A.系統(tǒng)論

    B.發(fā)展心理學(xué)

    C.社會(huì)關(guān)系和社會(huì)結(jié)構(gòu)理論

    D.精神醫(yī)學(xué)

    E.小組動(dòng)力學(xué)理論

    參考答案:BCE
    參考解析:互動(dòng)模式的理論基礎(chǔ)包括:(1)發(fā)展心理學(xué);(2)社會(huì)關(guān)系和社會(huì)結(jié)構(gòu)理論;(3)小組動(dòng)力學(xué)理論。

    5.小組工作中期轉(zhuǎn)折階段的重點(diǎn)工作包括( )。

    A.社會(huì)工作者與小組組員之間的關(guān)系建構(gòu)

    B.促進(jìn)小組組員對(duì)小組產(chǎn)生認(rèn)同

    C.協(xié)調(diào)和處理組員之間的競(jìng)爭(zhēng)

    D.促進(jìn)小組內(nèi)部的良性競(jìng)爭(zhēng)與和諧

    E.推動(dòng)小組關(guān)系走向緊密化

    參考答案:CDE
    參考解析:組員關(guān)系在中期轉(zhuǎn)折階段走向緊密化的時(shí)期,此時(shí)也是小組內(nèi)部權(quán)利競(jìng)爭(zhēng)開始的時(shí)期。這個(gè)階段社會(huì)工作者的工作重點(diǎn)在于,通過專業(yè)輔導(dǎo),協(xié)調(diào)和處理組員之間的競(jìng)爭(zhēng)及各種可能的沖突,促進(jìn)小組內(nèi)部的良性競(jìng)爭(zhēng)與和諧,推動(dòng)小組關(guān)系走向緊密化。

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