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    2020社會(huì)工作者考試《初級(jí)綜合》試題及答案(9.24)

    來源:233網(wǎng)校 2020-09-24 09:55:00

    1.在預(yù)估與診斷階段,社會(huì)工作者萬某通過收集到的資料對(duì)服務(wù)對(duì)象劉某進(jìn)行分析。在分析問題時(shí),社會(huì)工作者萬某首先分析服務(wù)對(duì)象的問題發(fā)展變化的過程,有哪些重要事件影晌了服務(wù)對(duì)象劉某。社工萬某主要采?。?nbsp; )方式對(duì)劉某進(jìn)行了分析。

    A.縱向分析

    B.橫向分析

    C.歷史分析

    D.緣由診斷

    參考答案:A
    參考解析:收集完服務(wù)對(duì)象的資料之后,社會(huì)工作者就需要依據(jù)收集的資料對(duì)服務(wù)對(duì)象的問題以及形成原因和發(fā)展變化過程進(jìn)行分析,整理出服務(wù)對(duì)象問題的形成和變化的邏輯。通常,社會(huì)工作者需要從橫向和縱向兩個(gè)方面進(jìn)行分析。其中,縱向就是分析服務(wù)對(duì)象問題發(fā)展變化的過程,包括服務(wù)對(duì)象的問題從什么時(shí)候開始的,其中經(jīng)歷了哪些重要的影響事件以及服務(wù)對(duì)象曾經(jīng)做過什么樣的努力等。

    2.白女士向社會(huì)工作者哭訴,她丈夫前不久因車禍去世,孩子年幼,公婆又年高多病。社會(huì)工作者認(rèn)真傾聽了白女土的訴說,讓她解釋和描述了自己困擾產(chǎn)生的原因和發(fā)展過程,并適時(shí)遞給她面巾紙,讓她探拭眼淚。社會(huì)工作者應(yīng)用了心理社會(huì)治療模式中的(  )技巧。

    A.支持

    B.直接影響

    C.探索一描述一宣泄

    D.澄清

    參考答案:C
    參考解析:C項(xiàng),探索一描述一宣泄是指社會(huì)工作者通過讓服務(wù)對(duì)象解釋和描述自己困擾產(chǎn)生的原因和發(fā)展過程,為服務(wù)對(duì)象提供必要的情緒宣泄的機(jī)會(huì),以減輕服務(wù)對(duì)象內(nèi)心的沖突,改善服務(wù)對(duì)象不良的行為。

    3.影響性技巧中的(  )是社會(huì)工作者根據(jù)服務(wù)對(duì)象的具體情況提供有利于服務(wù)對(duì)象改善生活狀況的建設(shè)性意見。

    A.忠告

    B.建議

    C.自我披露

    D.提供信息

    參考答案:B
    參考解析:B項(xiàng),建議是指社會(huì)工作者根據(jù)服務(wù)對(duì)象的具體情況提供有利于服務(wù)對(duì)象改善生活狀況的建設(shè)性意見。為了避免服務(wù)對(duì)象的反感,社會(huì)工作者在提供建設(shè)性意見時(shí),需要避免使用"必須″、"一定的詞句,以尊重服務(wù)對(duì)象的選擇權(quán)利。

    4.下列表述中,不屬于社會(huì)工作者在方案策劃時(shí)應(yīng)掌握的技巧是(  )。

    A.策略合理

    B.目標(biāo)清晰而且現(xiàn)實(shí)

    C.接納服務(wù)對(duì)象的一切建議

    D.服務(wù)對(duì)象的范圍明確

    參考答案:C
    參考解析:服務(wù)介入工作是否能夠順利展開,很大程度上取決于是否能夠制定一個(gè)好的服務(wù)方案。而制定一個(gè)好的服務(wù)方案,社會(huì)工作者需要掌握策劃方案的技巧:①目標(biāo)清晰而且現(xiàn)實(shí);②服務(wù)對(duì)象的范圍明確;③策略合理。

    5.某社區(qū)居民參觀了另一個(gè)社區(qū)之后,覺得這個(gè)社區(qū)的便民超市、健身器材、娛樂設(shè)施等十分完善,很希望自己所在的社區(qū)也能有這么完善的配套設(shè)施。在英國學(xué)者布賴德肖看來,這屬于(  )需要。

    A.規(guī)范性

    B.表達(dá)性

    C.感覺性

    D.比較性

    參考答案:D
    參考解析:關(guān)于需要的類型,英國學(xué)者布賴德?肖歸納總結(jié)出四種類型:①規(guī)范性需要;②感覺性需要;③表達(dá)性需要;④比較性需要。其中,比較性需要是指需要的產(chǎn)生是基于與某種事物所作的比較。如一些居民獲得了服務(wù),但另一-些相類似的人卻沒有得到同樣的服務(wù),這些不知者在他們了解這些情況后便會(huì)產(chǎn)生新的需要。這種與其他個(gè)人和社區(qū)比較而產(chǎn)生的需要稱為比較性需要。
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