1.將人類行為劃分為本能行為和習(xí)得行為的劃分依據(jù)是( )。
A.行為是否可觀察
B.行為是否有歷史性
C.行為的起源
D.行為是否正常
2.某社區(qū)部分居民到居委會反映在社區(qū)養(yǎng)狗存在較大的安全隱患,應(yīng)該明令禁止;而養(yǎng)狗的居民則認(rèn)為狗是人類的朋友,不應(yīng)該禁養(yǎng)。為了化解雙方居民的矛盾,社會工作者正確的做法是( )。
A.以人為本,積極回應(yīng)雙方居民的訴求,勸說養(yǎng)狗居民暫時把狗送走
B.注重和諧,對雙方居民進(jìn)行說服教育,勸說不養(yǎng)狗的居民接受養(yǎng)狗行為
C.增強(qiáng)權(quán)能,鼓勵不養(yǎng)狗的居民團(tuán)結(jié)起來,共同抵制社區(qū)居民養(yǎng)狗的行為
D.注重參與,召集雙方居民代表開展座談,共同商議雙方利益的解決辦法
3.隨著社會的進(jìn)步和社會制度的發(fā)展,社會工作對象的范圍和性質(zhì)也在變化。下列人群中,屬于社會工作擴(kuò)大對象的是( )。
A.貧困者
B.殘疾人
C.孤寡老人
D.社會公眾
4.“每個人不僅可以選擇自己的人生目標(biāo),而且在選擇實現(xiàn)目標(biāo)的手段上有充分的自主性”,這種觀點突出體現(xiàn)的社會工作價值觀是( )。
A.尊重服務(wù)對象個人權(quán)利
B.推動服務(wù)對象人際交往
C.對待服務(wù)對象真誠守信
D.注重服務(wù)對象能力培養(yǎng)
5.歸屬與愛的需要屬于“生存一關(guān)系一成長”理論中的( )。
A.生存的需要
B.成長的需要
C.關(guān)系的需要
D.安全需要