1．班主任王老師是個十分負(fù)責(zé)的人，高考在即，她發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生都廢寢忘食地學(xué)習(xí)，并且有很多同學(xué)出現(xiàn)焦慮情緒。針對這些，王老師邀請學(xué)校社會工作者小杜來為班上同學(xué)做團(tuán)體輔導(dǎo)，主要服務(wù)內(nèi)容是( )。

A．成立互助小組，分享彼此感受，緩解學(xué)生的焦慮情緒

B．向?qū)W校反映，增加學(xué)生假期時間

C．成立志愿者團(tuán)隊，幫助班上學(xué)生補習(xí)功課

D．與家庭聯(lián)系，幫助學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

2．我國城市社區(qū)建設(shè)中的( )原則是指堅持實事求是，一切從實際出發(fā)，突出地方特色，從居民迫切要求解決和熱切關(guān)注的問題人手，有汁劃、有步驟地實現(xiàn)社區(qū)建設(shè)的發(fā)展目標(biāo)。

A．以人為本，服務(wù)居民 

B．資源共享，共駐共建

C．?dāng)U大民主，居民自治 

D．因地制宜，循序漸進(jìn)

3．社會工作者小王正在開展一個震后傷殘學(xué)生家長減壓互助小組，督導(dǎo)要求她對小組過程的每一環(huán)節(jié)分別做出評估。為此，小王應(yīng)向督導(dǎo)提供有關(guān)服務(wù)過程中的________信息。

A.服務(wù)網(wǎng)絡(luò) 

B.服務(wù)結(jié)果 

C.介入對象 

D.介入行動

4．兒童有受保護(hù)的需要，也被稱為兒童的免遭傷害需要，是指兒童在成長過程中需要在身心兩方面得到安全保障，不受到任何人為的傷害。這些人為的傷害除了兒童虐待、兒童忽視外還包括：

A.兒童的交通事故 

B.兒童的疾病

C.兒童的剝削 

D.自然災(zāi)難