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    2020年初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)試題每日一練(9.29)

    來(lái)源:233網(wǎng)校 2019-09-29 08:52:00

    2020社會(huì)工作實(shí)務(wù)(初級(jí))試題

    每日一練(9.29)下載App在線做題

    1、以下論述中,不屬于收集評(píng)估資料的方法的是()。

    A.利用檔案記錄進(jìn)行評(píng)估

    B.收集服務(wù)對(duì)象對(duì)介入過(guò)程和結(jié)果的看法與意見(jiàn)

    C.觀察社會(huì)工作機(jī)構(gòu)的變化

    D.使用調(diào)查方法,收集介入效果的數(shù)據(jù)和事實(shí)資料

    參考答案: C
    參考解析:收集評(píng)估資料的途徑:收集服務(wù)對(duì)象檔案進(jìn)行評(píng)估;收集服務(wù)對(duì)象對(duì)介入過(guò)程和結(jié)果的意見(jiàn)與看法;使用調(diào)查方法收集介入效果的數(shù)據(jù)和事實(shí)資料。

    2、貧困大學(xué)生小李學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,拿到了高額獎(jiǎng)學(xué)金,不僅保證了自己的生活,還向家里寄去了500元,緩解了家庭的經(jīng)濟(jì)壓力。這里,小李通過(guò)在教育救助中的()獲益匪淺。

    A.提供教育補(bǔ)助

    B.心理能力建設(shè)

    C.提供教育機(jī)會(huì)

    D.提供工作崗位

    參考答案:A
    參考解析:我國(guó)的教育資助體系共分五個(gè)層次,即“獎(jiǎng)、貸、助、補(bǔ)、減”,所有這些措施,困難家庭的大、中專(zhuān)學(xué)生都可以享受。

    3、社會(huì)工作者小趙動(dòng)員和組織社區(qū)中待業(yè)在家的低保人員參與社區(qū)志愿服務(wù),看護(hù)“四點(diǎn)半學(xué)堂”的孩子,上門(mén)探訪獨(dú)居老人。小趙上述工作的目的是()。

    A.為低保人員提供心理支持

    B.調(diào)節(jié)低保人員的家庭關(guān)系

    C.為低保人員提供就業(yè)援助

    D.促進(jìn)低保人員的社會(huì)融入

    參考答案:D

    參考解析:在社區(qū)層面,低保家庭對(duì)于社區(qū)的依賴(lài)程度頗高,生活范圍也主要局限在社區(qū)內(nèi)部,人際圈子同質(zhì)性高,家庭支持不夠。社會(huì)工作者要為低保家庭創(chuàng)造參與社區(qū)活動(dòng)的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)他們參與社區(qū)的公益和文娛活動(dòng),幫助他們建立和其他居民社區(qū)的關(guān)系,互幫互助,承擔(dān)一定的責(zé)任和義務(wù),增強(qiáng)他們的成員感、歸屬感和自信心。

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