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    2019年初級社會工作實務試題每日一練(5.10)

    來源:233網(wǎng)校 2019-05-10 08:08:00

    2019社會工作實務(初級)試題

    每日一練(5.10)下載App在線做題

    1、吳女士離異多年未再婚,與女兒一起生活,前夫再婚后,很少與吳女士母女聯(lián)系。去年吳女士下崗,生活拮據(jù),上初三的女兒越來越不聽話,有時還逃課,吳女士經(jīng)常被老師叫去談話,說她對女兒的管教不嚴。吳女士母女為此經(jīng)常爭吵,母女關系緊張。吳女士覺得自己沒本事,單親的狀況也不能給孩子好的生活,很無助。于是求助社會工作中小王,小王決定運用性別視角的社會工作方法為吳女士提供協(xié)助,正確的做法是:

    A.激發(fā)其潛能,獨立解決問題

    B.幫助其反思自己的性格及行為問題

    C.建議其與前夫聯(lián)系,讓前夫多與女兒交流

    D.建議其盡快結(jié)束單身狀態(tài),組建新的家庭

    參考答案: A
    參考解析:社會性別視角是一種看待性別關系的視角。性別視角的技巧之一:挖掘自身潛能,連接周圍資源,解決面對的問題。其具體的方法和技巧包括:(1)協(xié)助婦女認清自己的性格、特長和優(yōu)勢。(2)肯定婦女為解決問題而做過的努力以及取得的成績,并且從中看到自己的能力和優(yōu)勢。(3)協(xié)助婦女認清問題本身可能帶來的機會和挑戰(zhàn)。(4)協(xié)助婦女從自己的生命故事的回顧中找到解決問題的動力和契機。(5)協(xié)助婦女連接周圍的資源,建立支持小組。故選A。

    2、社會工作者小王來到貧困山村參加精準扶貧工作,小王發(fā)現(xiàn),建檔立卡的貧苦戶中,有一部分是婦女,她們大多50歲左右,文化程度低,也沒有一技之長,小王計劃鏈接資源幫助這些婦女脫貧。為達此目的,應采取的措施是:

    A.協(xié)助婦女姐妹樹立脫貧信心 

    B.與婦女姐妹一道分析貧困原因

    C.讓婦女姐妹利用空閑時間學習技能 

    D.邀請農(nóng)技專家為婦女姐妹提供培訓

    參考答案: D
    參考解析:中國農(nóng)村婦女解決貧困的干預策略:首先是來自國家層面的政策支持,預防貧困的出現(xiàn)以及對貧困的政策支持和資金扶持。其次,作為婦聯(lián)和民間組織用小額貸款和農(nóng)村綜合發(fā)展等形式緩解婦女的貧困狀況。這些措施不僅增加了婦女的收入、改善了婦女的經(jīng)濟狀況,更是從婦女的能力入手,增加婦女抵御市場風險的能力和提高婦女的綜合素質(zhì)。扶貧是一個農(nóng)村綜合發(fā)展的結(jié)果,是婦女能力建設的過程。故選D。

    3、外來務工人員小麗懷孕了。社會工作者小宋邀請小麗夫婦參加社區(qū)舉辦的科學育兒與生殖健康講座。小麗夫婦忙于生計,缺席了這次講座,并認為沒有必要定期做產(chǎn)前檢查。小麗夫婦的這種情況,在外來務工人員中很常見,針對這些問題,小宋應做的工作是:

    A.向社區(qū)居民傳播公共衛(wèi)生保健知識

    B.提升外來務工人員生殖健康保健意識和能力

    C.尊重外來務工人員接受生殖健康教育的自決權

    D.實現(xiàn)外來務工人員平等享受醫(yī)療保健資源的權利

    參考答案:B
    參考解析:小麗忙于生計,缺席這次講座,說明小麗生殖健康方面的意識不強,需要提升生殖健康保健意識和能力。

    4、為了改善當?shù)貑斡H貧困母親的生活,社會工作者小李帶領她們成立了傳統(tǒng)手工制作互助組,為了實現(xiàn)對單親貧困母親的增能目標,小李應采取的做法是:

    A.扮演協(xié)作者角色,對互助組進行組織和管理

    B.組織組員分析市場需求,集體商定做何種手工產(chǎn)品

    C.進行市場調(diào)研,根據(jù)市場需求決定做何種手工產(chǎn)品

    D.扮演治療者角色,幫助組員分析自己對貧困生活應承擔的責任

    參考答案:B
    參考解析:婦女增能的目的是通過社會工作者和婦女之間的共同合作,讓婦女有能力認識到自身的真實處境,引發(fā)她們對形成這種境況的社會因素進行思考,尋找解決的途徑,并且通過采取具體的行動來改善處境。具體目標包括:(1)意識提升。樹立關于婦女狀況、歧視、權利和機會的意識,并且把它作為邁向性別平等的第一步。一旦建立婦女的集體意識,就會產(chǎn)生群體身份認同和人多力量大的感覺。(2)增強能力、發(fā)展技能,尤其是計劃、決策、組織、管理、開展活動以及與周圍他人和機構(gòu)打交道等方面的能力。(3)參與并擴展在家庭、社區(qū)和社會方面的支配和決策的力量。(4)行動。采取具體的行為獲得兩性間的平等權利。

    5、社會工作者小劉在為腦癱兒童小強提供服務的過程中,整合了教育、護理、康復等不同專業(yè)的服務與資源,回應了小強的多重需要,增強了小強對社會環(huán)境的適應能力,小劉所運用的方法屬于:

    A.社區(qū)康復 

    B.個案管理 

    C.教育康復 

    D.需求評估

    參考答案:B
    參考解析:殘疾人個案管理服務是專門提供給那些正處于多種問題且需要多種專業(yè)助人者的服務對象的、一種既分工又合作的協(xié)同服務。殘疾服務對象可能會有一系列的服務需求,包含醫(yī)療護理、個人護理、交通困境解決、教育培訓、職業(yè)恢復、日常娛樂、住房改造、營養(yǎng)支持等,這些服務是一個整體,個案管理的方法就是將整體服務中的各部分整合起來,使之成為一個持續(xù)服務的協(xié)調(diào)性的服務過程。個案管理的特點:一是由社會工作者整合協(xié)調(diào)不同專業(yè)服務和資源為某個或某種殘疾人提供全面性的服務;二是增強殘疾人獲取資源并運用資源網(wǎng)絡的能力,提升對社會環(huán)境的適應能力。社會工作者在個案管理中的角色是“資源整合者、價值倡導者、服務咨詢者”。
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